《詹天佑》这篇课文的中心句是 围绕这一中心句作者选取了这样举个典型事例:(接受任务)( ) ( ) ( )

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 14:02:11

《詹天佑》这篇课文的中心句是 围绕这一中心句作者选取了这样举个典型事例:(接受任务)( ) ( ) ( )
《詹天佑》这篇课文的中心句是 围绕这一中心句作者选取了这样举个典型事例:(接受任务)( ) ( ) ( )

《詹天佑》这篇课文的中心句是 围绕这一中心句作者选取了这样举个典型事例:(接受任务)( ) ( ) ( )
詹天佑这篇课文的中心句是:詹天佑是我国杰出的爱国工程师.从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.围绕这一中心句作者选取了这样举个典型事例:(接受任务)(勘测线路 ) (开凿隧道 ) (设计线路 )

事例:(接受任务)(勘测线路 ) (开凿隧道 ) (设计人字形线路 )
中心句:詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

勘测线路,开凿隧道,设计“人”字形线路。

中心句
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

开凿隧道,设计人字形线路

詹天佑这篇课文的中心句是:詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 围绕这一中心句作者选取了这样举个典型事例:(接受任务)(勘测线路 ) (开凿隧道 ) (设计线路 )...

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中心句是詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
事例是(接受任务)(勘测线路 ) (开凿隧道 ) (设计“人”字形线路 )

中心句是课文第一自然段;接受任务、(勘测线路)、(开凿遂道)、(全线竣工)。

詹天佑这篇课文的中心句是:詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 围绕这一中心句作者选取了这样举个典型事例:(接受任务)(勘测线路 ) (开凿隧道 ) (设计线路 )...

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接受任务、勘测线路、设计“人”字形线路

《詹天佑》这篇课文的中心句是 围绕这一中心句作者选取了这样举个典型事例:(接受任务)( ) ( ) ( ) 课文詹天佑围绕什么中心句 詹天佑这篇课文的中心句是哪一句? 詹天佑这篇课文的中心句是哪一句?急用 课文《詹天佑》围绕什么的这一中心句从“什么”“什么”“什么”三个 想一想,围绕詹天佑是我国杰出的爱国工程师这个中心句,课文写了哪些内容 《詹天佑》这篇课文是围绕哪两个词写的 詹天佑这篇课文第四自然段的中心句是什么 詹天佑课文的中心句 詹天佑课文的中心句 仿写詹天佑的写人作文詹天佑是一篇课文,中心句是“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”全文围绕杰出和爱国这两个词来展开详细描写,请模仿这种写作手法写一篇作文。 摘录课文的中心句.想一想,围绕中心句,课文写了哪些内容詹天佑是我国杰出的爱国工程师.从北京到张家口这条铁路,最早是在他的主持下修筑成功的.这是第一条完全由我国的工程技术人员设 你认为课文《詹天佑》是围绕哪句话来展开的?文章围绕这句话安排了什么内容? 《詹天佑》这篇课文是围绕哪两个词写的语文配套上的难题 围绕詹天佑这篇课文的最后的 赞叹不已 写一句话 詹天佑课文围绕着是杰出的爱国工程师这一中心来写,请你选择一个有个性的人,通过写他的语言,动作来突出特点是小学六年级下册21页的第五题! 《詹天佑》这篇课文围绕詹天佑主持修筑()这件事,共写了三个事例,分别是()()();其中第一个事例是()()(). 詹天佑 课文中心