我国封建社会教育制度的演变和发展

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/29 19:27:30

我国封建社会教育制度的演变和发展
我国封建社会教育制度的演变和发展

我国封建社会教育制度的演变和发展
第一章原始公社和夏、商、西周的教育
第一节教育的起源和古代学校的萌芽
一、原始社会的生活和教育的起源
原始教育的特点：
原始社会的教育具有如下几个特点：
①原始社会没有私有财产,没有阶级,共同劳动,共同消费,因此教育也没有阶级性.
②原始社会教育的目的是为生产斗争和社会生活服务：基本内容是传授生产经验和劳动技能,以及社会生活常识.
③主要途径是通过生产劳动和社会生活实践来进行,没有专门人员和专门机构.
④教育手段是通过语言,口耳相传,观察模仿.
二、古代学校的萌芽
学校产生的历史条件：
①社会生产日益发展,有可能使一部分人脱离生产劳动专门办教育和受教育.
②社会事务日渐复杂,需要培养专门人员进行管理.
③文字的产生,文化知识更加丰富,有了更便利的学习条件和更丰富的学习内容,这就有必要和可能建立有组织的计划的专门教育机关.
“成均”
第二节西周的教育制度
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秦以法为教,以吏为师.规定教育有官府举办,严禁私学,实行愚民政策
汉为适应专制主义中央集权封建国家统治的需要,汉朝发展了选举人才的选官制度.包括察举,皇帝征召等内容.其中,察举即选举,是一种由下而上选人才为官的制度.这是两汉选官最主要的途径之一.
魏晋九品中正
隋以后主要是科举制...

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秦以法为教,以吏为师.规定教育有官府举办,严禁私学,实行愚民政策
汉为适应专制主义中央集权封建国家统治的需要,汉朝发展了选举人才的选官制度.包括察举,皇帝征召等内容.其中,察举即选举,是一种由下而上选人才为官的制度.这是两汉选官最主要的途径之一.
魏晋九品中正
隋以后主要是科举制

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我国封建社会教育制度的演变和发展概述中国古代教育制度的发展演变过程正在考试简述封建社会“市”的发展演变? 简述封建社会“市”的发展演变? 中国的教育制度我国的教育制度是什么谁能简述中国封建社会中央司法机构的发展与演变列举我国封建社会政治制度演变的史实（秦至明清）,并总结规律一句话概括中国古代教育制度的演变,并自然过度到现代教育制度上来我国专制主义中央集权制度发展演变的趋势是什么我国专制主义中央集权制度发展演变的趋势我国专制主义中央集权制度发展演变的趋势是什么人类如何起源和演变发展的中国龙的来历、演变和发展? 文字发展的演变和特点我国现行的教育制度又何弊端我国的教育制度应该怎么改革呢简述封建社会中央、地方政府机构的演变中国的教育制度和英国教育制度的区别