相遇伊瓜苏瀑布 1.“它垂直地悬挂着,静静地等待着风的吹动,然后掀起一角,让我瞥见黑黝黝的山岩断壁的一点儿真相。”这句主要运用了哪两种表现手法?请简要分析其作用。2.第五段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 17:31:07

相遇伊瓜苏瀑布 1.“它垂直地悬挂着,静静地等待着风的吹动,然后掀起一角,让我瞥见黑黝黝的山岩断壁的一点儿真相。”这句主要运用了哪两种表现手法?请简要分析其作用。2.第五段
相遇伊瓜苏瀑布
1.“它垂直地悬挂着,静静地等待着风的吹动,然后掀起一角,让我瞥见黑黝黝的山岩断壁的一点儿真相。”这句主要运用了哪两种表现手法?请简要分析其作用。
2.第五段“真像一幕大戏,见了序幕,读了情节,我们还要看到高潮”一句中的“大戏”、“序幕”、“情节”、“高潮”分别是什么意义?
3.第四段“看到那种丰富与气势,不禁要问,来自人间还是天堂?”和结尾段有着怎样的关系?这样安排又有什么用意?
4.综观全文,分条概括伊瓜苏瀑布丰富的形态美。

相遇伊瓜苏瀑布 1.“它垂直地悬挂着,静静地等待着风的吹动,然后掀起一角,让我瞥见黑黝黝的山岩断壁的一点儿真相。”这句主要运用了哪两种表现手法?请简要分析其作用。2.第五段
1.以静写动,瀑布本是不停流淌的动景,作者借“悬挂”一词将其静态化,突出其风景如画的美和对周围山川的装饰和美化作用.拟人手法,“静静地等待”、“掀起一角”赋予瀑布人的多情,而这情感正是作者喜爱之情的折射.(对比手法,将瀑布的纯净和“黑黝黝的山岩”进行对比,更加突出瀑布的洁净和对周围环境的装饰效果.)
【解析】该题主要考查“鉴赏文学作品中的语言、形象和技巧”,偏重技巧.答题时要确认具体技巧的名称,继而分析语言材料加以印证,最后概括其表现力,即信息、意蕴和效果.
2.“大戏”:伊瓜苏瀑布;“序幕”:断壁水珠帘;“情节”:峡谷走廊瀑布群的变幻美;“高潮”:彩色的瀑布,与彩色的河流、天上的彩虹一起演绎和展示的人间最壮丽的一幕.
【解析】该题主要考查“理解文中重要词语的含义”和“把握文章思路”的能力.后者以必需的背景知识出现,因为只有抓住了“真像一幕大戏,见了序幕,读了情节,我们还要看到高潮”这句话呈辐射性照应的特点之后,才能准确筛选出“大戏”、“序幕”、“情节”、“高潮”等词语具体指向的语言.
3.设问式的照应关系(问答式的照应关系).这样安排是为突出美在人间这一主题.
【解析】该题主要考查“鉴赏文学作品中的语言、形象和技巧”、“把握文章思路”和“概括作者在文章中的观点态度”的能力.虽是一道综合试题,但难度不大.
4.安静从容,静无声息;匹练悬空,一线如注;浪漫组合,飞流直下;曲折而下,轻盈旋转;激情奔泻,威猛跳跃;势从天落,滚滚而下.
【解析】该题主要考查“筛选并整合文中信息”的能力.“综观全文”是限制也是提示,作答这样的试题要注意防止信息遗漏和概括重叠.

相遇伊瓜苏瀑布 1.“它垂直地悬挂着,静静地等待着风的吹动,然后掀起一角,让我瞥见黑黝黝的山岩断壁的一点儿真相。”这句主要运用了哪两种表现手法?请简要分析其作用。2.第五段 相遇伊瓜苏瀑布 有没有描写有触觉的 “它”和“别地一切”分别指代什么?紫藤萝瀑布 暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地地卷过来怎样缩写?把它缩写. 伊瓜苏瀑布 “一道瀑布悬挂在岩壁上”写夸张句. 该成比喻句一道瀑布悬挂岩壁上. 一道瀑布悬挂在岩壁上.(改为夸张句) 《相遇伊瓜苏瀑布》阅读答案我已经会做了,不用麻烦您们了。 关于课文《紫藤萝瀑布》作者说十多年前的那株紫藤萝花[花朵从来都稀落.东一穗西一串伶仃地挂在树梢.好像在试探着什么.它为什么要试探?你认为它在试探什么? 《相遇伊瓜苏瀑布》第五段是按照什么顺序写的?标志词有哪些?第五段就是以“绿廊不尽,瀑布不断开头的. 静电感应题(国际奥林匹克竞赛题)如图所示,悬挂的是一半径为r的铜质卷轴,其上缠绕着一根长线,线端挂着质量为m的物体.卷轴处于跟它垂直的恒定匀强磁场中,磁场的方向垂直纸面向里.一 为什么瀑布会源源不断地留下水? 黄果树瀑布的课文问题1.聆听着訇然作响的瀑布声,只觉得胸膛在扩展,就像张开的山谷,让瀑布飞流直下,挟来大自然无限的生机.写出它的含义2.瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫 1.青蛙( )地叫,啄木鸟( )地唱着,甲虫( )地飞.2.白桦树( )地号叫.3.蜜蜂( )地不断演奏,蝴蝶( )地为它伴舞. 一道瀑布悬挂在岩壁上(改成比喻句和夸张句) 一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠好像?把句子补充完整 1.一个身高1.8米的人想要在竖直悬挂的平面镜中看到自己的全身像,则平面镜的高度至少应为 ()A.1.8米 B.0.9米 C.0.45米 D.1.6米2.某物体与它在平面镜里所成的像互相垂直,那么物体与平面镜的夹