花事知多少 阅读答案

花事知多少 阅读答案
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1．下列句子没有运用修辞方法的一项是（B）
A．他穿件汗衫,露出了手臂的伤残处,像一截短短的木杵伸出袖口.
B．这片苗圃,都是一些像他这样来自天南地北的外乡人租种经营的.
C．花跟人一样,各有脾气不同,但你关心它,待它知冷知热的,它就会回报你……
D．小女子的脸笑成了一朵花.
2．第③段中,让“我”感到“诧异”的是：他只有一只手,但却能轻松拿起几十斤的花盆,快步上楼,比我走得快 .
3．选文中两次出现了“有文化”一词,其含义是 对生活有比较深刻的认识和见解；有爱心
小伙子“有文化”的具体表现是⑴ 认为花是无贵贱的,关键是人的看法；养花的过程比看花更有乐趣 ⑵ 送花给失去伴侣的老人,劝慰老人通过养花重新感受生活的乐趣 .
4．联系选文内容,说说你对“他只有一条手臂,但他生活得并不残缺”这句话的理解.
他虽然只有一条手臂,是一个残疾人,但“他”富有爱心,对生活有正确深刻地理解,拥有完满的事业和爱情,健全的精神使他拥有幸福的生活,所以说他生活得并不残缺.
5．在第②段画线句子后加上60字左右的文字,描写“我”见到此景后的心理感觉.
他蹲在地上,闷着头,一手缩在袖子里,一手捏着本书,看得入神.我不知道书上的内容,却无端觉得小伙子盯在书上的那双黑眼睛此时非常深邃,他的被汗水和泥巴弄脏了的脸上流荡着一缕阳光.

1．文章从第②段起，就在极力刻画“小伙子的异样”，请你说说画线句子的含义及其作用，并在文中画出与第②段画线句子相呼应的句子。
　　2．作者“感觉他很有文化”，请结合第⑤段小伙子的言行，具体分析小伙子身上所体现的“文化”内涵。
　　3．第⑥段中，作者是从哪些方面刻画小女子的？这样写对于表现小伙子有什么作用？
　　4．小伙子身上的“文化”内涵，让人联想到龙应台在《文化是什么》一...

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1．文章从第②段起，就在极力刻画“小伙子的异样”，请你说说画线句子的含义及其作用，并在文中画出与第②段画线句子相呼应的句子。
　　2．作者“感觉他很有文化”，请结合第⑤段小伙子的言行，具体分析小伙子身上所体现的“文化”内涵。
　　3．第⑥段中，作者是从哪些方面刻画小女子的？这样写对于表现小伙子有什么作用？
　　4．小伙子身上的“文化”内涵，让人联想到龙应台在《文化是什么》一文中的话：文化是什么？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？
　　请你仿照画线例句的写法，用两个生活细节，写出你所发现感悟到的生活中的文化。（周远喜）

《花事知多少》
1.“一手缩在袖子，一手捏着书本，看得入神”，暗示其身有残障，也写出了他对文化的渴求，说明他与一般卖花人的不同，为下文刻画小伙子埋下伏笔里。对应示例：“搬动花盆时，我才发现，他的一只袖子空荡荡的少了一条手臂！”“他穿件汗衫，露出了手臂的伤残处，像一截短短的木杵伸出袖口。”2.第5段从小伙子的一番话中可以看出小伙子很有思想，朴素的语言深含哲理：1他认为自然生命本无贵贱之分，是人的态度赋予生命的高低贵贱；2养花的快乐在于养的过程而不在于结果。3.从外貌、动作和神态三个方面描写；从侧面衬托出小伙子生活的和谐幸福，这是他健康向上、快乐生活的一个方面。4.示例：电梯门打开，他是谦抑让人，还是霸道推人？遇上过马路的步履蹒跚的老人，他是上前搀扶，还是视而不见？

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1．下列句子没有运用修辞方法的一项是（B）
A．他穿件汗衫，露出了手臂的伤残处，像一截短短的木杵伸出袖口。
B．这片苗圃，都是一些像他这样来自天南地北的外乡人租种经营的。
C．花跟人一样，各有脾气不同，但你关心它，待它知冷知热的，它就会回报你……
D．小女子的脸笑成了一朵花。
2．第③段中，让“我”感到“诧异”的是：他只有一只手，但却能轻松拿起几十斤的花盆，...

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1．下列句子没有运用修辞方法的一项是（B）
A．他穿件汗衫，露出了手臂的伤残处，像一截短短的木杵伸出袖口。
B．这片苗圃，都是一些像他这样来自天南地北的外乡人租种经营的。
C．花跟人一样，各有脾气不同，但你关心它，待它知冷知热的，它就会回报你……
D．小女子的脸笑成了一朵花。
2．第③段中，让“我”感到“诧异”的是：他只有一只手，但却能轻松拿起几十斤的花盆，快步上楼，比我走得快 。
3．选文中两次出现了“有文化”一词，其含义是 对生活有比较深刻的认识和见解；有爱心
小伙子“有文化”的具体表现是⑴ 认为花是无贵贱的，关键是人的看法；养花的过程比看花更有乐趣 ⑵ 送花给失去伴侣的老人，劝慰老人通过养花重新感受生活的乐趣 。
4．联系选文内容，说说你对“他只有一条手臂，但他生活得并不残缺”这句话的理解。
他虽然只有一条手臂，是一个残疾人，但“他”富有爱心，对生活有正确深刻地理解，拥有完满的事业和爱情，健全的精神使他拥有幸福的生活，所以说他生活得并不残缺。
5．在第②段画线句子后加上60字左右的文字，描写“我”见到此景后的心理感觉。
他蹲在地上，闷着头，一手缩在袖子里，一手捏着本书，看得入神。我不知道书上的内容，却无端觉得小伙子盯在书上的那双黑眼睛此时非常深邃，他的被汗水和泥巴弄脏了的脸上流荡着一缕阳光。

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1．下列句子没有运用修辞方法的一项是（B）
A．他穿件汗衫，露出了手臂的伤残处，像一截短短的木杵伸出袖口。
B．这片苗圃，都是一些像他这样来自天南地北的外乡人租种经营的。
C．花跟人一样，各有脾气不同，但你关心它，待它知冷知热的，它就会回报你……
D．小女子的脸笑成了一朵花。
2．第③段中，让“我”感到“诧异”的是：他只有一只手，但却能轻松拿起几十斤的花盆，...

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1．下列句子没有运用修辞方法的一项是（B）
A．他穿件汗衫，露出了手臂的伤残处，像一截短短的木杵伸出袖口。
B．这片苗圃，都是一些像他这样来自天南地北的外乡人租种经营的。
C．花跟人一样，各有脾气不同，但你关心它，待它知冷知热的，它就会回报你……
D．小女子的脸笑成了一朵花。
2．第③段中，让“我”感到“诧异”的是：他只有一只手，但却能轻松拿起几十斤的花盆，快步上楼，比我走得快 。
3．选文中两次出现了“有文化”一词，其含义是 对生活有比较深刻的认识和见解；有爱心
小伙子“有文化”的具体表现是⑴ 认为花是无贵贱的，关键是人的看法；养花的过程比看花更有乐趣 ⑵ 送花给失去伴侣的老人，劝慰老人通过养花重新感受生活的乐趣 。
4．联系选文内容，说说你对“他只有一条手臂，但他生活得并不残缺”这句话的理解。
他虽然只有一条手臂，是一个残疾人，但“他”富有爱心，对生活有正确深刻地理解，拥有完满的事业和爱情，健全的精神使他拥有幸福的生活，所以说他生活得并不残缺。
5．在第②段画线句子后加上60字左右的文字，描写“我”见到此景后的心理感觉。
他蹲在地上，闷着头，一手缩在袖子里，一手捏着本书，看得入神。我不知道书上的内容，却无端觉得小伙子盯在书上的那双黑眼睛此时非常深邃，他的被汗水和泥巴弄脏了的脸上流荡着一缕阳光。

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