《白杨》这课表面是赞美（ ）,实际上是赞美（ ）,这种写法叫（ ）

《白杨》这课表面是赞美（ ）,实际上是赞美（ ）,这种写法叫（ ） 白杨礼赞作者是怎么赞美白杨树的 写白杨的诗最好是赞美的 《白杨礼赞》本文的题目是“白杨礼赞”,阅读课文说说作者为什么赞美白杨树? 《宋庆龄故居的樟树》中的问题作者表面上是讲樟树（ ）,实际上是赞美（ ）. “在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.”这句话的含义是_______,本课表面上写___________,实际上是写_____________. 《白杨》一文表面上写的是（ ）,实际上写的是（ ）,借以表达（ ）的志向,同时也表达（ ）的心愿.这种写法叫（ ）. 只要这木质存在一天,虫类就怕它一天.樟树的高贵之处就在这里.”这句话表面上是讲（ ）实际上是赞美（ ） 《有人送我一株草》中作者表面上赞美那枝小草,实际上是在赞美什么 有人送我一枝草阅读中作者表面上赞美那枝小草,实际上是在赞美什么? 有人送我一枝草阅读中作者表面上赞美那枝小草,实际上是在赞美什 课文白杨的写作背景是白杨 不是白杨礼赞 墨梅是一首（ ）诗.诗人赞美墨梅（ ）,实际上是借（ ）自喻,表达（ ）的高尚情操. 赞美松柏的作文（500字）,要写清楚它的品质和特点,类似《白杨》.急.句子也行,最好是文章!是树的都行！ 比例尺实际上是一个（ ）. 赞美枫树的作文（500字）,要写清楚它的品质和特点,类似《白杨》.急.句子也行,最好是文章! 赞美白杨 名人名言 白杨,又叫( ),( )笔直,（ ）强,有（ ）的作用,在我国北方的（ ）,（ ）得到广泛种植.课文表面是写（ ）,而实际上是在写（ ）．赞扬了（ ）,（ ）,（ ）,（ ）的人.