1、仿照下面那节诗.以“爱”、或“爱心”、“关怀”、“诚信”等为话题,试写一节诗.理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明.2

1、仿照下面那节诗.以“爱”、或“爱心”、“关怀”、“诚信”等为话题,试写一节诗.理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明.2 以 爱心 为陈述对象,仿照下面句式,另写2句爱心是一片照射的阳光爱心是__________爱心是_________ 句子仿写!仿照下面的比喻形式,以“爱心”和“机遇”开头,各写一句与例句句式相同的话!例句：例句：人生不发返程车票,一旦出发了,绝不能返回.（1）爱心__________________(2) 机遇________________ 语文运用题: 以“爱心”陈述对象,仿照下面的句式续写比喻句,使之构成一组比喻 请以爱心为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句.　　爱心是一片照射 以“爱心”为开头,仿照下面的句子,写一个比喻句.仿例：爱心是冬日里的一片阳光,是寒冷的鸟儿得到温暖. 初一上册第六课[理想]中仿照第一节的顶针句以“友谊”或“爱心”为话题写四句小诗 仿照 理想 的第一节诗,发挥想象,以“爱心是……”开头写几句话 仿照理想第一节,以爱心为话题,写几句话 语文运用题:以“爱心”陈述对象,仿照下面的句式续写比喻句,使之构成一组比喻句. 以爱心为陈述话题,仿照下面的句式再造2个句子 爱心一首飘荡在夜空的飘摇,使孤独无依的人获得心灵的慰藉. 小学二年级演讲稿;主题是:用行动播洒爱心.要求:1,以故事,诗歌等形式,讲述自己或他人爱国/爱家乡/爱集体的 以爱心为陈述对象,仿照下面的句式续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病的交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ,；爱心是 ,； 以“我们爱你—”为起句,仿照《我们爱你啊,中国》这篇课文的第2到第6节写1句句子 仿照“爱心是黑暗夜空中的歌谣,使孤独者感到慰藉”以爱心为话题,仿写例句. 仿照下面例句的形式,以“爱”为话题,写一个句子.要求：1,所写对象不限,可以写人,物,事,景.2,必须抓住所写对象的特点.例句：人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的莺歌燕舞,爱她的桃红柳绿 以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句式造句,使之与前后句子构成一组排比句.(2分) 爱心是一片照射在冬天的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是____________________________,__________________ 请以‘‘爱心’’为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使