作业帮做个快乐的读书人
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 06:38:37
做个快乐的读书人
做个快乐的读书人
做个快乐的读书人
12．从文章的第①段可以看出,引起刘墉为女儿焦虑原因是：(2分)
13．第②段中作者化用了两句孔子关于“学”“习”“思”的话,请你任意写出与此相关的两句原文中的一句：(2分)
14．第③段中作者用“种番茄”来形象地说明了一个什么道理?（2分）
15．作者在文中要女儿怎样“做个快乐的读书人”?请简要概括.你在读书中得到过什么样的快乐?请举一例.(4分)
概括：
举例：
12．女儿为参加读书比赛而囫囵吞枣地读书（意思对即可.） （2分）
13．“学而时习之,不亦说乎!”或“学而不思则罔,思而不学则殆” （2分）
14．学以致用或用所学的知识指导实践.（意思对即可.）（2分）
15．快乐地读,快乐地用,常常温习,常常思索.（2分）举例略（2分）
12．从文章的第①段可以看出，引起刘墉为女儿焦虑原因是：(2分)
13．第②段中作者化用了两句孔子关于“学”“习”“思”的话，请你任意写出与此相关的两句原文中的一句： (2分)
14．第③段中作者用“种番茄”来形象地说明了一个什么道理？（2分）
15．作者在文中要女儿怎样“做个快乐的读书人”？请简要概括。你在读书中得到过什么样的快乐？请举一例。(4分)
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12．从文章的第①段可以看出，引起刘墉为女儿焦虑原因是：(2分)
13．第②段中作者化用了两句孔子关于“学”“习”“思”的话，请你任意写出与此相关的两句原文中的一句： (2分)
14．第③段中作者用“种番茄”来形象地说明了一个什么道理？（2分）
15．作者在文中要女儿怎样“做个快乐的读书人”？请简要概括。你在读书中得到过什么样的快乐？请举一例。(4分)
概括：
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12．从文章的第①段可以看出，引起刘墉为女儿焦虑原因是：(2分)
13．第②段中作者化用了两句孔子关于“学”“习”“思”的话，请你任意写出与此相关的两句原文中的一句： (2分)
14．第③段中作者用“种番茄”来形象地说明了一个什么道理？（2分）
15．作者在文中要女儿怎样“做个快乐的读书人”？请简要概括。你在读书中得到过什么样的快乐？请举一例。(4分)
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12．从文章的第①段可以看出，引起刘墉为女儿焦虑原因是：(2分)
13．第②段中作者化用了两句孔子关于“学”“习”“思”的话，请你任意写出与此相关的两句原文中的一句： (2分)
14．第③段中作者用“种番茄”来形象地说明了一个什么道理？（2分）
15．作者在文中要女儿怎样“做个快乐的读书人”？请简要概括。你在读书中得到过什么样的快乐？请举一例。(4分)
概括：
举例：
12．女儿为参加读书比赛而囫囵吞枣地读书（意思对即可。） （2分）
13．“学而时习之，不亦说乎！”或“学而不思则罔，思而不学则殆” （2分）
14．学以致用或用所学的知识指导实践。（意思对即可。）（2分）
15．快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。（2分）举例略（2分）
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活到老学到老，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！