高中物理 纸带问题如图3所示为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器在纸带做匀加速直线运动时打出的一系列点,图中所标的是相隔4个点所取的计数点,但第3个计数点C没有画出,则物体运动的

高中物理 纸带问题如图3所示为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器在纸带做匀加速直线运动时打出的一系列点,图中所标的是相隔4个点所取的计数点,但第3个计数点C没有画出,则物体运动的 如图为接在50HZ低压交流电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动中打出的一条纸带,图中所示的是每打5我初学,有些地方不懂 高中物理题目下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时时打出的一条纸带.图中是每打5个点所取的计数点,但第3个记数点没有画出.由图数据可求得：.第3个点与 高中物理题目下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时时打出的一条纸带.图中是每打5个点所取的计数点,但第3个记数点没有画出.由图数据可求得：.第3个点与 如图为接在50HZ低压交流电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动中打出的一条纸带,图中所示的是每打5个点所取的计数点,但第3个记数点没有画出,由图中数据可得：1.该物体的加速度是2 如图3所示为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器在纸带做匀加速直线运动时打出的一系列点,图中所标的是相隔4个点所取的计数点,但第3个计数点c 没有画出,则该物体运动的加速度为_____ m/s2 打点计时器的物理题图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带,图中所示的是每打5个点所取的记数点,但第3个记数点没有画出.由图数据可求得：（ 有关机械能守恒问题图甲所示,将打点计时器（频率为 T）固定在铁架台上,先打开电源而后释放重物,重物带动纸带从静止开始下落,打出几条纸带并在其中选出一条比较理想的纸带如图乙所示. 在宽为6厘米的矩形纸带上,用菱形设计如下图所示的图案,如果菱形的边长为5厘米,请你回答下列问题：(1）如果用5个这样的菱形设计图案,那么至少需要多长的纸带?（2）设菱形的个数为x,所需 在宽为6厘米的矩形纸带上,用菱形设计如图所示的图案,如果菱形的边长为5cm在宽为6厘米的矩形纸带上,用菱形设计如下图所示的图案.如果菱形的边长为5厘米,请你回答下列问题：（1）如果用6 某同学在研究匀变速运动时,得到了几条较为理想的纸带.已知纸带上每5个点取一个计数点,依打点先后编为0,1,2,3,4,5.由于不小心,纸带被撕断了,请根据图所示的A、B、C、D四段纸带回答：若电源 某同学用如图1所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0号计数点,然后每3个点取一个计数点,所有测量数据及其标记符号如图2所示．该同学用两种方法处理数 在某次应用电磁打点计时器的实验中,所用的电源的频率为50HZ,实验得到一条纸带如下图所示,纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点没有画出.按时间顺序取0,1,2,3,4,5六个计数点,实验中用直 实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带,如下图所示,纸带上按时间顺序取为A、B、C 实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带,如下图所示,纸带上按时间顺序取为A、B、C、D四个 这是题 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,得到一条纸带如图2所示,这是题在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,得到一条纸带如图2所示,A、B、C、D、E、F为相邻的6个 一打点计时器固定在倾角为θ的斜面上,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,打出的纸带的一段为图5所示,.纸带上0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻计数点之间间隔0.1s.（1） 根据 用接在50Hz 交流电源上的打点计时器,测定小车速度,某次实验中得到一条纸带,如下图所示,从比较清晰的用接在50Hz 交流电源上的打点计时器,测定小车速度,某次实验中得到一条纸带,如下图所 在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如下图所示4）若将纸带上AB、BC、CD、DE间的距离分别记为s1、s2、s3、s4,发生这些距离的运动