妈妈 作文急!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 05:49:45

妈妈 作文急!
妈妈 作文急!

妈妈 作文急!
从出生到长大,有一个对自己帮助最大、给予的爱最多、最用心良苦的人,那就是我们敬爱的妈妈.每个孩子的出生,对众多的母亲来说是一种痛苦的考验,又是一种挑战.每个孩子的生长,更是一个母亲一生中辛苦的开始.
每个人的妈妈都有各自对孩子爱的方式,有严厉的爱、鼓励的爱、慈祥的爱,有明着的爱、有暗藏着的爱……妈妈对我的爱是默默无闻的爱,是从点滴小事中体现出来的爱.
记得又是一个夏日的一天,风好像全被太阳吓跑了,连云彩都变的无影无踪了.我从老师家学完琴回家,妈妈没有跟往常一样骑着自行车来接我,我们只好走到车站坐车回家.车站离这很远,我们得走一段路才能到车站,走在路上,我感觉汗珠顺着头发,越过我的脸,直流到地上,嘴唇也干的难受,好象不光我十分的热,就连路边的柳树都热的耷拉着脑袋,知了也在树上“知了—知了—”的叫着.忽然,一股凉爽的气息迎面扑来,原来是一家冷饮店.“妈,我想买支雪糕吃.”我眼望着冷饮店,嘴里情不自禁的说.“那就去买一支吧.”妈妈答应道,我买了一支还冒着凉气的雪糕,“妈,你不买一支吗?”我问妈妈,妈妈却说太凉了,吃了胃不舒服,我非要妈妈吃一口尝尝,也凉快凉快,可妈妈就是不吃.大腿也有拗不过胳膊的时候,最后在我的执意要求下,妈妈只吃了一小口,她吃的是那么的香、那么的甜.看着妈妈,我觉得我的眼睛有点模糊,想往下掉眼泪.细想一下,自从我开始学琴后,妈妈每天省吃俭用,从不多花一分钱,为了我的将来,妈妈付出了太多太多.我不让眼泪流下来,怕妈妈发现,接过妈妈手中的雪糕,我怎么也吃不下去.
天仍然是那么的热,我却一点也不热了,不是因为雪糕带给我的凉爽,而是因为妈妈的爱.
母亲是一个神圣的角色,我觉着我的妈妈,就像上天派来保护我的天使.她用爱哺育我,用心教育我,把一切美好的希望都寄托在我的身上.而我,又能怎样报答我的妈妈呢?钱、职位、权利、学业……都是物品上的满足,这一切永远无法回报妈妈对我的爱.一点点的尊敬、孝顺是远远不够的.
“谁言寸草心,报得三春晖.”
我恨小日本,所以我想造个原子弹把小日本炸掉,可我不知道该怎么造,这时候,我伟大的妈妈教会了我该怎么造原子弹,妈妈说:利用铀或钚等易裂变重原子核裂变反应瞬时释放巨大能量的核武器.又称裂变弹.威力通常为几百到几万吨梯恩梯当量,有很大的杀伤破坏力.可单独配置在不同的投射工具中而成为核导弹.核航空炸弹、核地雷和核炮弹等,或用作氢弹中的初级(或称“扳机&rdquo,为点燃轻核引起热核聚变反应提供必需的能量.
(1)基本原理.铀-235、钚-239这类重原子核在中子轰击下通常会分裂成两个中等质
量数的核(称裂变碎器),并放出2-3个中子和200兆电子伏能量(相当于3.2×1011焦耳).放出的中子,有的损耗在非裂变的核反应中或漏失到裂变系统之外,有的则继续引起重核裂变.如果每一个核裂变后能引起下一代核裂变的中子数平均多于1个,裂变系统就会形成自持的链式裂变反应,中子总数将时间按指数规律增长.例如,当引起下一代裂变的中子数其均为2个时,则在不到1微秒之内,就可以使1千克铀或钚内的2.5×1024个原子核发生裂变,并释放出约2万吨梯恩梯当量的核能.裂变材料的装量必须大于一定的量,称为临界质量,才能使链式裂变反应自持进行下去.原子弹中要放置相当份量的裂变材料,但不使用时,它们必须处于次临界状态.使用时,要使处于次临界状态的裂变装料瞬间达到超临界状态,并适时提供若干中子触发链式裂变反应.超临界状态可以通过两种方法来达到:一种是“轮法”,又称压拢型,另一种是“内爆法”,又称压紧型;
(2)基本结构.原子弹主要由引爆控制系统、炸药、反射层、核装料组成的核部件、核点火部件和弹壳等结构部件组成.引爆控制系统用来适时引爆炸药;炸药是推动、压缩反射层和核部件的能源;反射层由铍或铀-238构成,用来减少中子的漏失;核装料主要是铀-235或钚-239;核点火部件用以提供“点火”中子,以引发链式裂变反应;弹壳用来固定和组合各部件;
(3)爆炸过程.原子弹中的引爆控制系统在预定时间或条件下发出引爆指令,使炸药起爆,炸药的爆轰产物推动并压缩反射层和核装料,使之达到超临界状态,核点火部件适时提供若干“点火”中子,使核装料内发生链式裂变反应,并猛烈释放能量.随着能量的积累,温度和压力迅速升高,核装料不断膨胀,密度不断下降,最终又成为次临界状态,链式反应趋于熄灭.从炸药起爆到核点火前是爆轰、压缩阶段,通常要几十微秒时间;从核点火到链式裂变反应熄灭是裂变放能阶段,只需要十分之几微秒.原子弹在如此短暂的时间里放出几百至几万吨梯恩梯当量的能量,使整个弹体和周围介质都变成高温高压等离子气团,中心温度可达107开〔尔文〕,压力达1015帕〔斯卡〕.原子弹爆炸产生的高温高压以及各种核反应产生的中子、r射线和裂变碎器,最终形成冲击波、光辐射、早期核辐射、放射性沾染和电磁脉冲等杀伤破坏因素.
(4)研究和发展.主要包括:原子弹体积重量的小型化;适应战场使用的多种低威力和威力可调的核装置;提高安全性、可靠性、有效性、提高核装料的利用效率;最重要的进展则是发展了“助爆型原子弹”.
就这样我造出了我的原子弹,谢谢你妈妈,我爱你妈妈,亲亲.