作业帮保护自然环境的作文怎样写开篇呢介绍一下《保护自然环境》开篇
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 12:53:16
保护自然环境的作文怎样写开篇呢介绍一下《保护自然环境》开篇
保护自然环境的作文怎样写开篇呢
介绍一下《保护自然环境》开篇
保护自然环境的作文怎样写开篇呢介绍一下《保护自然环境》开篇
考场作文指导 第一招 文章的第一道风景线 —关于文章的开头 [ 方法指导 ] 古人云“凤头豹尾”.其中“风头”就是指文章的开头,开头要写得多姿多彩.像凤凰的头一一样.总体原则——简洁、生动、优美 .下面介绍几种文章的开头形式：(1) 开门见山 指在文章开篇直接点题,若记叙则直述事件,起笔入题；若议论则点明主旨,或搬出敌论.例 :“我的语文老师姓高,30 岁左右,长得小鼻子小眼小身材,可以说小巧玲珑,惟一称得上大的是她的噪门……”—一《我的老师》一文用的就是开门见山开头法.(2) 渲染背景 即在一开篇先交代故事的场景,或为行文所需描绘的时代背景、自然环境等．让读者读其文,仿佛置身其中,欲罢不能.例 :“已经是深秋季节．了无生气的枝头零零落落挂着几片黄叶,被冷风抽打得悉悉索索地哽咽.苍白的残阳斜射在街头,没有一丝暖意.忽然……”——《忘不了街头那一幕》以景物描写为开头,渲染了气氛,使读者有身临其境的感受.(3) 设置悬念 先写事情的结局或高潮,还可虚张声势制造悬念,或先设问破题,引起说明或议论.这种写法往往能引起读者关注,同时也增加文章的曲折,显出文章的布局之美.例 :《 QQ 城风波》一文开头就设置了悬念：“ QQ 城是一座古老的城市.它从建立以来,什么稀奇事都发生过.”很容易就引起阅读者的兴趣,为下文的故事张本.(4) 反向切人 即先从相反角度切入,而后再转入正面的一种写法.反向切人.给人感觉更深刻.例 :《读书的苦与乐》开篇却是先反后正,在对比中提出中心论点：“说到读书,众生深有感叹：太苦了,太累了,不知何时是尽头,很少从中找到乐趣.其实,读书是苦与乐的交响曲,苦中有乐,乐中有苦.”这样的开头,具有开宗明义的效果.(5) 情境对话 以人物对话开篇,引读者进入特定情境.这种写法人题较快,未闻其人 ,先闻其声,或引出故事．或揭示矛盾.“哎,快起床,都几点了 ”“把牛奶喝光 !”“中午吃饭别挑食,保证营养.”——“ 我的一天 ” 就是这样开始的,以人物对话开头,一下子就把读者引入了特定的情境中,感同身受.考场作文指导 第二招 亮出你的“杀手锏” ——于文章的结尾 [ 方法指导 ] 开头和结尾都是文章的有机组成部分.头开的好,能引人人胜；尾收得好,能使人感到余音饶梁,不绝于耳.正如明人谢榛所言：“结句如撞钟,清音有余.”所以,有个让人回味无穷的结尾是一篇文章最后的制胜法宝.下面试举几例说明：(1) 首尾呼应,深化主题 即在文章的结尾,一方面与开头的气氛、情调形成呼应；另一方面,继续强化文章的主题 例 :“回报,将之升华而言便是一种责任,而它要求人们在危难之际能助人力挽狂澜,在安和之时能以益授人,这才是回报的真谛.”将“回报”的内涵诠释为“无私的奉献”,立意高人一筹,深化了文章的主题思想.(2) 画龙点睛,富有哲理 即在文章的结尾,或一语双关,余味无穷；或感悟深刻,给人以启示.《雨伞》：“ 我相信,那把伞会一直立在那里.” 一语双关,指友谊地久天长.“朋友你想攀登事业的高峰吗 你想品尝成功的果实吗 你想拥有精彩的人生吗 那么,从今天做起 !”,这是《从今天做起》这篇文章的结尾,以排比加设问的句式为全文作结,即增强了文采和气势,又篇末点题,使观点得以突出,主题更加明晰.(3) 意境拓展,独具匠心 或引用名言、歌词、诗句等,或发挥联想和想象,或借助比喻、反问、反复等修辞手法为全文作结……既颇具特色,又意味深长.例：在一篇题为《青春逗号——初中生活摘记》的习作里,习作者以李宗盛的《童年》——“等待着下课,等待着放学……”来结束全文,学生的欢乐和痛苦,青春的梦想与企盼,在文章的结尾一览无遗,给人以言有尽而意无穷的感觉.三、命题作文写作训练 1 ．文题：答案 点拨：可以写有形的“答案”,即描述自己或同学在解答某个习题过程中