七年级下册语文作业本第25课答案

七年级下册语文作业本第25课答案
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七年级下册语文作业本第25课答案
1.信 崇 蹒 承 2.（1）碰、撞 （2）断
（3）够、达到 （4）归向 3.（1）逐 逐鹿中原 追亡逐北 （2）昔 今非昔比 抚今追昔 4.（1）追赶到太阳落下的地方 （2）足够 （3）向北 （4）前往 5.（1）还没到,就在半路上因口渴而死了. （2）夸父自不量力,想要追赶太阳的影子. 6.妥当.这样的描写有如画龙点睛.夸父追日,虽然没有成功,但却显示了渴望征服自然的雄伟气魄和奋不顾身的牺牲精神,是光照千秋的辉煌业绩. 7.反映了古代劳动人民渴望战胜、征服自然的愿望和不断探索的精神. 8.（1）适合 （2）此、这 9.天上没有一点云彩,月光明亮如同白昼. 10.中秋之月,临水之观,独往而远人. 11.八月之望 12.事例：共工眼望着不周山耸立在云雾中的高峰,往后倒退着身子,啊!在这充满阴谋的残酷无情的风暴里,他大叫一声,带着惊天动地的怒号,飞跑着,猛然用自己的脑袋撞在怪石嶙峋、直插云霄的不周山上.不周山立刻拦腰折断,同共工一起轰然倾倒……

1.信 崇 蹒 承 2.（1）碰、撞 （2）断 （3）够、达到 （4）归向 3.（1）逐 逐鹿中原 追亡逐北 （2）昔 今非昔比 抚今追昔 4.（1）追赶到太阳落下的地方 （2）足够 （3）向北 （4）前往 5.（1）还没到，就在半路上因口渴而死了。 （2）夸父自不量力，想要追赶太阳的影子。 6.妥当。这样的描写有如画龙点睛。夸父追日，虽然没有成功...

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1.信 崇 蹒 承 2.（1）碰、撞 （2）断 （3）够、达到 （4）归向 3.（1）逐 逐鹿中原 追亡逐北 （2）昔 今非昔比 抚今追昔 4.（1）追赶到太阳落下的地方 （2）足够 （3）向北 （4）前往 5.（1）还没到，就在半路上因口渴而死了。 （2）夸父自不量力，想要追赶太阳的影子。 6.妥当。这样的描写有如画龙点睛。夸父追日，虽然没有成功，但却显示了渴望征服自然的雄伟气魄和奋不顾身的牺牲精神，是光照千秋的辉煌业绩。 7.反映了古代劳动人民渴望战胜、征服自然的愿望和不断探索的精神。 8.（1）适合 （2）此、这 9.天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。 10.中秋之月，临水之观，独往而远人。 11.八月之望 12.事例：共工眼望着不周山耸立在云雾中的高峰，往后倒退着身子，啊！在这充满阴谋的残酷无情的风暴里，他大叫一声，带着惊天动地的怒号，飞跑着，猛然用自己的脑袋撞在怪石嶙峋、直插云霄的不周山上。不周山立刻拦腰折断，同共工一起轰然倾倒……

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1.信 崇 蹒 承 2.（1）碰、撞（2）断（3）够、达到 （4）归向 3.（1）逐 逐鹿中原 追亡逐北 （2）昔 今非昔比 抚今追昔 4.（1）追赶到太阳落下的地方 （2）足够 （3）向北 （4）前往 5.（1）还没到，就在半路上因口渴而死了。 （2）夸父自不量力，想要追赶太阳的影子。 6.妥当。这样的描写有如画龙点睛。夸父追日，虽然没有成功，但却显示了渴望征...

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1.信 崇 蹒 承 2.（1）碰、撞（2）断（3）够、达到 （4）归向 3.（1）逐 逐鹿中原 追亡逐北 （2）昔 今非昔比 抚今追昔 4.（1）追赶到太阳落下的地方 （2）足够 （3）向北 （4）前往 5.（1）还没到，就在半路上因口渴而死了。 （2）夸父自不量力，想要追赶太阳的影子。 6.妥当。这样的描写有如画龙点睛。夸父追日，虽然没有成功，但却显示了渴望征服自然的雄伟气魄和奋不顾身的牺牲精神，是光照千秋的辉煌业绩。 7.反映了古代劳动人民渴望战胜、征服自然的愿望和不断探索的精神。 8.（1）适合 （2）此、这 9.天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。 10.中秋之月，临水之观，独往而远人。 11.八月之望 12.事例：共工眼望着不周山耸立在云雾中的高峰，往后倒退着身子，啊！在这充满阴谋的残酷无情的风暴里，他大叫一声，带着惊天动地的怒号，飞跑着，猛然用自己的脑袋撞在怪石嶙峋、直插云霄的不周山上。不周山立刻拦腰折断，同共工一起轰然倾倒……

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是练习册吗？
一、1.A
2.逐走：竞跑，赛跑。 入日：追赶到太阳落下的地方。
大泽：大湖。
河、渭：即黄河、渭水。
绝：断
3.夸父
夸父 杖
4.十八 地理知识 神话故事 《阿长与《山海经》》 《淮南子》 《淮南子》 《淮南鸿烈》
二、1 还没有赶到，就在半路上因口渴而...

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是练习册吗？
一、1.A
2.逐走：竞跑，赛跑。 入日：追赶到太阳落下的地方。
大泽：大湖。
河、渭：即黄河、渭水。
绝：断
3.夸父
夸父 杖
4.十八 地理知识 神话故事 《阿长与《山海经》》 《淮南子》 《淮南子》 《淮南鸿烈》
二、1 还没有赶到，就在半路上因口渴而死
2丢弃手杖，化为邓林
3常用来比喻决心大 也用来比喻不自量力
阅读：
1 父亲帮助“我”改变了不敢走夜路的胆怯心理。
2父亲与“我”一起走夜路 通过夜间同行，帮助“我”成长
3 用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智的教育，关爱孩子的人。
4 我甚至渐渐地感觉出也行的快乐来—万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。
5 原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长，我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。

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1.信 崇 蹒 承 2.（1）碰、撞 （2）断 （3）够、达到 （4）归向 3.（1）逐 逐鹿中原 追亡逐北 （2）昔 今非昔比 抚今追昔 4.（1）追赶到太阳落下的地方 （2）足够 （3）向北 （4）前往 5.（1）还没到，就在半路上因口渴而死了。 （2）夸父自不量力，想要追赶太阳的影子。 6.妥当。这样的描写有如画龙点睛。夸父追日，虽然没有成功...

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一、1.A
2.逐走：竞跑，赛跑。 入日：追赶到太阳落下的地方。
大泽：大湖。
河、渭：即黄河、渭水。
绝：断
3.夸父
夸父 杖
4.十八 地理知识 神话故事 《阿长与《山海经》》 《淮南子》 《淮南子》 《淮南鸿烈》
二、1 还没有赶到，就在半路上因口渴而死
2丢弃手杖，化为邓林
3常用来比喻决...

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一、1.A
2.逐走：竞跑，赛跑。 入日：追赶到太阳落下的地方。
大泽：大湖。
河、渭：即黄河、渭水。
绝：断
3.夸父
夸父 杖
4.十八 地理知识 神话故事 《阿长与《山海经》》 《淮南子》 《淮南子》 《淮南鸿烈》
二、1 还没有赶到，就在半路上因口渴而死
2丢弃手杖，化为邓林
3常用来比喻决心大 也用来比喻不自量力
阅读：
1 父亲帮助“我”改变了不敢走夜路的胆怯心理。
2父亲与“我”一起走夜路 通过夜间同行，帮助“我”成长
3 用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智的教育，关爱孩子的人。
4 我甚至渐渐地感觉出也行的快乐来—万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。
5 原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长，我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。
1.信 崇 蹒 承 2.（1）碰、撞 （2）断
（3）够、达到 （4）归向 3.（1）逐 逐鹿中原 追亡逐北 （2）昔 今非昔比 抚今追昔 4.（1）追赶到太阳落下的地方 （2）足够 （3）向北 （4）前往 5.（1）还没到，就在半路上因口渴而死了。 （2）夸父自不量力，想要追赶太阳的影子。 6.妥当。这样的描写有如画龙点睛。夸父追日，虽然没有成功，但却显示了渴望征服自然的雄伟气魄和奋不顾身的牺牲精神，是光照千秋的辉煌业绩。 7.反映了古代劳动人民渴望战胜、征服自然的愿望和不断探索的精神。 8.（1）适合 （2）此、这 9.天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。 10.中秋之月，临水之观，独往而远人。 11.八月之望 12.事例：共工眼望着不周山耸立在云雾中的高峰，往后倒退着身子，啊！在这充满阴谋的残酷无情的风暴里，他大叫一声，带着惊天动地的怒号，飞跑着，猛然用自己的脑袋撞在怪石嶙峋、直插云霄的不周山上。不周山立刻拦腰折断，同共工一起轰然倾倒……

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1.信 崇 蹒 承 2.（1）碰、撞 （2）断
（3）塌陷 （4）归向 3.（1）逐走 夸父与日逐走 与兽逐走 （2）昔日 今非昔比 抚今追昔 4.（1）追赶到太阳落下的地方 （2）足够 （3）向北 （4）前往 5.（1）还没到大湖，在半路上因口渴而死了。 （2）夸父自不量力，想要追赶太阳的影子。 6.妥当。这样的描写有如画龙点睛。夸父追日，虽...

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1.信 崇 蹒 承 2.（1）碰、撞 （2）断
（3）塌陷 （4）归向 3.（1）逐走 夸父与日逐走 与兽逐走 （2）昔日 今非昔比 抚今追昔 4.（1）追赶到太阳落下的地方 （2）足够 （3）向北 （4）前往 5.（1）还没到大湖，在半路上因口渴而死了。 （2）夸父自不量力，想要追赶太阳的影子。 6.妥当。这样的描写有如画龙点睛。夸父追日，虽然没有成功，但却显示了渴望征服自然的雄伟气魄和奋不顾身的牺牲精神，是光照千秋的辉煌业绩。 7 反映古代人民想征服大自然的愿望。说明当时我们祖先落后的情况下，在大自然面前无能为力的时候，把个个疑惑都归于神的存在。自然之力被形象化·人格化，歌颂心中的英雄。 8.（1）适合 （2）此、这 9.天上没有一点云彩，月光明亮如同白天。 10.中秋之月，临水之观，独往而远人。 11.八月之望 12.共工眼望着不周山耸立在云雾中的高峰，往后倒退着身子，啊！在这充满阴谋的残酷无情的风暴里，他大叫一声，带着惊天动地的怒号，飞跑着，猛然用自己的脑袋撞在怪石嶙峋的不周山上。不周山立刻拦腰折断，同共工一起轰然倾倒。

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一 4
2
二 清风徐徐 明月皎皎 沧海茫茫 杨柳依依 春风习习 春鱼潇潇
三 弹 心里想到 像 伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）
惦记 一定 知道 不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。
说 于是 断绝 再 伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解...

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一 4
2
二 清风徐徐 明月皎皎 沧海茫茫 杨柳依依 春风习习 春鱼潇潇
三 弹 心里想到 像 伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）
惦记 一定 知道 不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。
说 于是 断绝 再 伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
四 自己翻书 伯牙所念，钟子期必得之。
五 因为他们是一对知音,心有灵犀,生死不渝,伯牙悲痛欲绝,觉得没人听懂他在弹什么了,就“ 破琴绝弦，终身不复鼓琴”.
（累丝了）下面的自己查资料

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zhuan xu lao
逐走：竞跑，赛跑 河：黄河 北：北方 其：指夸父
昔：以前 触：碰，撞
夸父与太阳赛跑，追赶到太阳落下去的地方
没有到达，在半路因口渴而死
脾气大，胸襟小，暴躁，刚强
探索征服大自然的强烈愿望和为之不屈不挠的坚强意志...

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zhuan xu lao
逐走：竞跑，赛跑 河：黄河 北：北方 其：指夸父
昔：以前 触：碰，撞
夸父与太阳赛跑，追赶到太阳落下去的地方
没有到达，在半路因口渴而死
脾气大，胸襟小，暴躁，刚强
探索征服大自然的强烈愿望和为之不屈不挠的坚强意志

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