作业帮怎么写游览作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 19:54:08
怎么写游览作文
怎么写游览作文
怎么写游览作文
美丽的桂林
我常听别人说：“桂林山水甲天下”这话可把我的心给捎得痒痒的,向往着到桂林看看. 星期天到了,我的梦想终于实现啦,我们一家三口决定到这久富盛名的桂林去旅游.当坐上飞机时,我的心情是多么的激动,一个多小时后,飞机平稳地降落在桂林机场,我们便开始了愉快的桂林之旅.在桂林,我们游览了七星公园、象鼻山、芦笛岩……最令我难忘的就是游览漓江的那一天,天空下起了蒙蒙细雨,听导游说：“能在烟雨中游览漓江是很难遇到的.”一路上,漓江的水是那样的清,山是那样的美,一座座山倒影在水中,奇形怪状的山形,有的山像骆驼、有的像五指、有的像一只笔筒……在路上,来到了一座山前,船停了一会儿 ,导游给我们介绍了这座山的名称叫“九马画山”山体上有不同形状的九匹马,“谁能数出山中的九匹马,谁的眼力、智慧最丰富.”我细心的看着、找着,结果,却只找到了七匹马,还觉得真有些失望.船继续前行,一路上我高兴得唱着歌,欢呼着,这样美的山水怎么也看不够.“桂林山水甲天下,阳朔风光甲桂林”顺江而下,我们到了著名的阳朔,游览了“世外桃源山庄”果然名不虚传,桂林的山水、阳朔的风光,仿佛来到了人间仙境,这样美的山水真是让人心旷神怡.桂林之旅结束了,桂林的山水似一幅美丽的画卷,深深地留在我的记忆里.
不知道，你现在时几年级，不过总体思想是一样的，只不过在语言跟文章整体的组织上会有一点差别，具体如下：
小学或初中一年级左右：
首段写明游览的时间，地点，人物，游览的原因，以及自己期待的，心情，理想中的样子等等，这段不要写太长，占全文字数的四分之一到五分之一左右。
然后记叙一下，沿途的景色，以某一个景物为中心，介绍所看见的景物，例如，如果乘车游览，可以以所坐的车为中心，车左面...
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不知道，你现在时几年级，不过总体思想是一样的，只不过在语言跟文章整体的组织上会有一点差别，具体如下：
小学或初中一年级左右：
首段写明游览的时间，地点，人物，游览的原因，以及自己期待的，心情，理想中的样子等等，这段不要写太长，占全文字数的四分之一到五分之一左右。
然后记叙一下，沿途的景色，以某一个景物为中心，介绍所看见的景物，例如，如果乘车游览，可以以所坐的车为中心，车左面有什么，右面有什么，过了车右面的第一个景物，又看见了什么等等，这时要分清主次，一般的景物可以一代而过，特别喜欢的景物，或者特别有意义的景物，要着重刻画，详细描写，多用比喻，拟人等修辞，一般这里要再单独分出一个自然段。
最后要写出这次游览的切身感受，字数上要比首段略多些，重在自己的感受，但是也要结合前文说过的景色，尤其是重点描写的景色，写出自己喜悦的心情。
如果是初二，初三的学生，建议注重一下文法，多用排比，不要凑字，在用词上也要注意，什么样的词表达了怎样一个感情色彩，这里要表达的不仅仅是游览的喜悦心情，还要有景物具体给自己的感悟，例如山的壮美给自己的震撼，大海的广袤让自己心胸开阔等等，要已景物为辅，重点写给自己的启发，其实，自己的所见所想。在文章结构上，跟上面相似，但是不是简单的三段式或四段式可以解决的，例如，首段的起因，经过，结果，要一句话带过，10个字左右，最多不超过15个字（当然，不是死规定）重点在自己观赏之前的心情和想法，所谓借景抒情，景物只是陪衬的作用，重点在情，具体的就要自己把握了
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