作业帮我们怎么知道在什么情况下要用过去分词做状语,什么事逻辑主语
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 23:17:04
我们怎么知道在什么情况下要用过去分词做状语,什么事逻辑主语
我们怎么知道在什么情况下要用过去分词做状语,什么事逻辑主语
我们怎么知道在什么情况下要用过去分词做状语,什么事逻辑主语
逻辑注意即句子中有自己的主语,不受其他句子干扰,就是非谓语动词动作的执行者或承受者；
它们在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系,但不能直接作非谓语动词的主语.
例如He likes helping others .he 是helping 的逻辑主语,句子中有自己的主语he.
过去分词做状语看情况,书本解释是过去分词作状语主要是说明谓语动作发生的背景或条件；表
示原因、时间、条件、让步、方式或伴随情况等.过去分词可置于主句前,也可置于主句后,用
逗号与主句隔开.总体来说,如果整个句子中没有实意动词（be,have 等）,那么动词需要
+be+动词ed,如果句子中有实意动词,则直接用动词ed,这个就是过去分词作状语,一般出现
被动或过去式中.例句网上蛮多,我做通俗的概括,希望对你有所帮助
逻辑主语：是非谓语动词动作的执行者或承受者；它们在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系，但不能直接作非谓语动词的主语，因此叫逻辑主语。
一般上，当非谓语动词与逻辑主语之间存在被动关系时，就要用过去分词做状语。
如有不对，请指出。...
全部展开
逻辑主语：是非谓语动词动作的执行者或承受者；它们在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系，但不能直接作非谓语动词的主语，因此叫逻辑主语。
一般上，当非谓语动词与逻辑主语之间存在被动关系时，就要用过去分词做状语。
如有不对，请指出。
收起
逻辑注意即句子中有自己的主语，不受其他句子干扰，就是非谓语动词动作的执行者或承受者；
它们在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系，但不能直接作非谓语动词的主语。
例如He likes helping others .he 是helping 的逻辑主语，句子中有自己的主语he。
过去分词做状语看情况，书本解释是过去分词作状语主要是说明谓语动作发生的背景或条件；表
示原因、时...
全部展开
逻辑注意即句子中有自己的主语，不受其他句子干扰，就是非谓语动词动作的执行者或承受者；
它们在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系，但不能直接作非谓语动词的主语。
例如He likes helping others .he 是helping 的逻辑主语，句子中有自己的主语he。
过去分词做状语看情况，书本解释是过去分词作状语主要是说明谓语动作发生的背景或条件；表
示原因、时间、条件、让步、方式或伴随情况等。过去分词可置于主句前，也可置于主句后，用
逗号与主句隔开。总体来说，如果整个句子中没有实意动词（be， have 等），那么动词需要
+be+动词ed，如果句子中有实意动词，则直接用动词ed，这个就是过去分词作状语，一般出现
被动或过去式中。例句网上蛮多，我做通俗的概括，希望对你有所帮助
逻辑主语：是非谓语动词动作的执行者或承受者；它们在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系，但不能直接作非谓语动词的主语，因此叫逻辑主语。
一般上，当非谓语动词与逻辑主语之间存在被动关系时，就要用过去分词做状语。
如有不对，请指出
收起