实验探究物体做功与速度的关系某实验小组利用探究加速度与了关系的实验装置来探究做功与速度变化的关系,装置如图所示.他们以盘及盘中砝码总重力mg作为对小车（质量用M表示）的拉力,

实验探究物体做功与速度的关系某实验小组利用探究加速度与了关系的实验装置来探究做功与速度变化的关系,装置如图所示.他们以盘及盘中砝码总重力mg作为对小车（质量用M表示）的拉力, 探究恒力做功与物体动能变化的关系写清实验原理 实验器材 实验操作 实验数据分析 实验结论.谢拉 某实验探究小组为了探究物体的加速度与受合外力之间的关系,设计了如图如何求动摩擦因数,为什么 探究加速度与物体受力的关系 实验 2010福建省质检实验题某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图所示.已知小车质量M=214.6 g,砝码盘质量 在探究功与物体速度关系的实验中作出的w-v曲线为 “探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示,当小车在 探究恒力做功与物体动能变化关系实验考查报告 某同学在探究功与物体速度变化的关系实验中,设计了如图所示的实验装置 就是“ ”为什么可以这样? 在“探究功与物体速度变化关系”的实验中,某实验研究小组的实验装置如图甲所示.木块从A点静止释放后,在1根弹簧作用下弹出,沿足够长的木板运动到B1点停下,O点为弹簧原长时所处的位置, 某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系,实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表,并发现再次重复实验 某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系,实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表,并发现再次重复实验 高中物理必修2探究恒力做功与动能改变的关系实验怎么算动能增加 实验小组为了探究“浸在液体中的物体所受的浮力大小与排开液体所受重力”之间的关系 高中物理,加速度与质量的关系实验题,求讲解~某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时,物体的加速度与质量之间的关系.（1）做实验时,将滑块从图中所示位置由静止 探究外力做功与物体动能变化的关系这个实验不用测出重物的质量.那么动能和功怎么求 在探究物体的动能与质量和速度是否有关实验中,小明先探究 探究功与速度变化的关系的实验中,为什么不能通过改变橡皮筋不同的伸长量来改变做功? 探究合力做功与物体速度变化的关系,为什么倾斜木板是为了平衡摩擦力?