作业帮为什么人眼看到的是正立,等大的实像,而不是倒立,缩小的呢,必有重谢
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 13:32:17
为什么人眼看到的是正立,等大的实像,而不是倒立,缩小的呢,必有重谢
为什么人眼看到的是正立,等大的实像,而不是倒立,缩小的呢,必有重谢
为什么人眼看到的是正立,等大的实像,而不是倒立,缩小的呢,必有重谢
正如楼上所说,以下是详细版~
“在视网膜上的物像,是一个“倒立的影像”,然而人们感受到的,却是直立的正像.其奥秘何在呢?
原来,视网膜上倒立的物像,经视神经传到大脑皮质后,经过视觉中枢的处理、解读,把“倒像”纠正过来,最后出现正位的立体感觉.
科学家研究认为,大脑在影像形成之前,总是会把眼睛传来的信号,进行一番神秘的处理,过滤了一些不必要的或夸张了的某些细节,最终形成人们特别感兴趣的信息,目的是为了更好地看清楚最相关的物像.所以,大脑发育尚未完善的两三岁幼儿,倒着看连环图画,并不属于异常的病态.
在视网膜上成的是倒立的实像.而大脑再把这个倒像处理成正立像的.据研究,初生的婴儿看到的世界的确的倒立的”
“眼睛就象一架照相机,外界物体的光线,经聚焦后,在视网膜（相当于照相底片）上形成一个倒像.这种倒像传导到大脑,经综合分析,倒像就被纠正成正立像了.因此,我们平时所观察和感觉到的各种外界景象都是正立的倒像.可见,人视觉中的正立像是大脑的一种适应性功能.但是,由于3岁以下的幼儿大脑皮层的发育还未成熟,缺乏完善的综合分析能力,当他拿起书本观看时,在视网膜上所成的印象反而是正立的,所以这些孩子往往都是不由自主地倒着看书.不过,倒视的持续时间很短,大多数小儿常未引起父母的注意.随着大脑功能的完善,倒视现象就自然而然消失了.由于个体差异比较大,每个幼儿倒视持续的时间是不相同的.但是经过父母正确引导和纠正,倒视持续的时间可以缩短一些.一般来说,幼儿倒视需要几个月后才能逐渐消失,有的持续时间还会长一些.”
其实人眼看到的是倒立的像，只是后来由于人的视神经调节过来了。像新生的婴儿他们一开始看见的都是倒立的像，后来视神经发育好了，就成正立的了。
物体在视网膜的像是倒立的，经过大脑在日常生活中的经验处理，就会变成正的
一个美国人曾经做过这样一次实验。他给自己戴上一副特制的眼镜，使得物体落在眼睛网膜上的倒像变成正的。开始的时候他感到所有的物体都颠倒了，走路、拿东西都很不方便；但是，他一直戴着这副眼镜。过了几天以后，一觉醒来，看到的东西都是正的了，随后他摘下了这副眼镜，反而又感到物体颠倒了。又过了几天之后，一觉醒来，周围的东西又都成正的...
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物体在视网膜的像是倒立的，经过大脑在日常生活中的经验处理，就会变成正的
一个美国人曾经做过这样一次实验。他给自己戴上一副特制的眼镜，使得物体落在眼睛网膜上的倒像变成正的。开始的时候他感到所有的物体都颠倒了，走路、拿东西都很不方便；但是，他一直戴着这副眼镜。过了几天以后，一觉醒来，看到的东西都是正的了，随后他摘下了这副眼镜，反而又感到物体颠倒了。又过了几天之后，一觉醒来，周围的东西又都成正的了。不管视网膜上成的是什么样的像，经过一段时期的调节和大脑综合经验判断，我们是会得到一个符合客观事实的认识的。
看到的东西给大脑一种信号，这种信号，倒立如否，左右颠倒如否都不重要，就是一种信号。然后你将这种信号和实际的物理进行匹配，并形成一种习惯。不存在倒立正立这个概念。
我相信如果你发明一种将东西左右颠倒的眼睛，习惯了之后也是一样的，即你看到的东西你会感觉还是正常的。
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