作业帮但初三一年数学成绩拉下来的那种情况,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 17:41:05
但初三一年数学成绩拉下来的那种情况,
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首先,你不用特别着急的,本质上对自己的信心是最重要的.当然,真正的信心绝不是无本之木、无源之水,它必须在实际的不断前行的学习过程中点滴积累而来.
其次,其实高中数学也未见得有你想象中那么可怕,很多人过来的再回头看看都说也就那么回事儿.上课的节奏自然是比初中快了,但是过了高一最初的适应期也就水到渠成地习惯了.而且在某些角度上来说,高中数学还要比初中的简单,至少高中数学没有平几.反倒是我们自身的想象本身跟可怕.
再次,要说初高中数学的衔接,各方面都有些的吧,但不至于占主导地位.举个例子,你说初中也有三角函数,我们初中老师反复跟我们强调,也就这一块儿联系较多.不过我学下来感觉也还行,高中里的三角函数一方面更注重恒等变形,一方面函数的部分自然也跟函数的关系较大,往这里走的.
话说到这里,其实我觉得,不用太执着与过往的成就与否,无论如何都无法弥补.况且你会发现,时间长了之后,许多初中里不那么娴熟的知识点自然而然就信手拈来了.很多人都喜欢高题海战术,我以为此法欠科学.题海无涯,题做得再多,总有新花样出现.而且此法可能形成依赖心理,好像一天不做题或者题做不够心里就不踏实.看似很好,其实是缺乏底气,缺乏自信的表现.真正理性的做法是在高中的数学学习里一步一步打好扎实的基础,牢牢掌握双基——基础理论、基本技能,将其吃透.这真的不是什么空话大话,我想每一个过来人有体会的话都会这么说的,可能你听着有点不明所以.不过,数学终究是一门逻辑性很强的学科,非常严谨,可以说是滴水不漏.前后知识点的关联性也极强（虽然高中数学已不比初中,逐渐开始分支起来）,用建高楼的比喻一点都不为过——这就是双基的重要性了.所以,在我看来比较实在建议就是说,在学习每一块新的知识的时候,多问问自己“为什么”,比如：为什么可以这样去化归?这样做的基本思路是什么?不会有什么例外的情况么,还需要隔离讨论的?······说到底,到头来数学是培养人的一种思维模式,一种极周密严谨的思维模式.一旦养成,就好比是习惯,你自然而然的就会这样去思考,在应试里就能够万变而不离其宗了.胸有成竹,任尔东西南北风.
然后,就实际的学习内容来看,高中数学几何的比重下降（大的趋势也是这样）.虽说有解析几何,用代数方法来解答几何问题,某种程度上来说降低了难度,不过需要较大的计算量.我想最重要的是好好学好函数这一章.可以说后文的后多问题都可以归结于函数极值的问题,高考中也是如此,有时候也联系不等式（不过不等式和函数的联系也是很大的）.函数是整个高中数学的核心,学好函数就掌握了高中数学的关键（函数在高一就学）,这真的很重要.
其他的感受,你自己学的过程中慢慢体会吧.学习要脚踏实地,稳扎稳打；相信自己,天道酬勤,你终会收获成功!加油!