作业帮如何遏制抄作业现象三天之内回答我
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 17:45:15
如何遏制抄作业现象三天之内回答我
如何遏制抄作业现象
三天之内回答我
如何遏制抄作业现象三天之内回答我
不同学生布置不同作业：
1.拔尖的学生：多布置高难度的题
2.基础较好的学生：稍稍有难度
3.中间力量：基础题
4.基础较差：可以称之为背的题
可以与任课老师商量一下
无法遏制
最好的办法是~~不管他们，爱抄就抄，反正考不上大学的不是你，管那么多干什么
装探头
Fuyingqi200810 的是理想状态，实行起来并不容易。
我的建议是
1.以考试成绩为标准，学期刚开始指定规则：
a分数段的作业量是多少，
b分数段的作业量是多少，
c分数段的作业量是多少.
2.找几个靠得住，负责任的学生，任命为为学习委员或是其他XX员
要求他们积极监察抄袭现象，另外在班里多说说这事，这样能鼓动一些有责任心的同学检举抄...
全部展开
Fuyingqi200810 的是理想状态，实行起来并不容易。
我的建议是
1.以考试成绩为标准，学期刚开始指定规则：
a分数段的作业量是多少，
b分数段的作业量是多少，
c分数段的作业量是多少.
2.找几个靠得住，负责任的学生，任命为为学习委员或是其他XX员
要求他们积极监察抄袭现象，另外在班里多说说这事，这样能鼓动一些有责任心的同学检举抄袭现象。
3.关于作业，这个比较难，要尽量做到质精量简，我见过几个老师，布置作业很不讲究，比如课本上的一些题目字数多，答案少，或是图形很复杂，可一些老师们偏要学生们抄完题目再作答，我真的很疑惑，这老师到底是要学生们掌握知识还是要他们练字呢？
另外，就如Fuyingqi200810 所说的，不同的学生不应该完全不知相同的作业，有些作业考核的是基础概念，有些作业则是考核学生们的知识拓展，解题策略。如果作业都是一样的，那么总会有一些同学，聪明的觉得懒得写，都会了，笨一点的就觉得不会写，于是要么不写，要么就抄——完成任务。
学生之所以抄作业，就是因为他们把作业当成任务，而不是巩固知识的途径。这就关系到学生们的志趣，有的爱运动，天天抱着篮球，有的玩物丧志，天天抱着电脑，有的一心求学，才会认真完成作业。毕竟学生们都是人，不可能千篇一律的都热爱知识，都热心求学。有句话说的好，有毅力的，铁杵磨成针，可木头永远也磨不成针啊，材料不对再多的努力也没有用。有的学生就不适合做学问，更不适合我们的高考制度。为人师长，我觉得不应该一味的批评或是唾弃那些学习不好的学生。木头就应该去做建筑，或是去做燃料。如果老是把一块木头放在地上磨，我想总会只把它磨烂而使得它变得更无价值吧。
收起