关于《青山不老》的问题读了老人的事迹,你想用什么词语或成语概括你此时的心情（备注：不少于20个,不然不加分）

关于《青山不老》的问题读了老人的事迹,你想用什么词语或成语概括你此时的心情（备注：不少于20个,不然不加分） 有关于小学六年级上册人教版的16课、青山不老的问题课文中的老人的主要外貌特征、生活习惯、感人的事迹是什么?要求详细具体,明天要交了! 《青山不老》中如果面对这个创造了奇迹的老人你会说什么快 请回答《青山不老》这一课老人创造了怎样的奇迹 青山不老一文中老人创造了怎样的奇迹 青山不老的老人给了我什么印象 青山不老让我们结识了一个怎样的山野老人? 青山不老反映了老人怎样的品质,具体那句话? 读了《青山不老》 文中的老人给你留下了怎样的印象? 关于白芳礼老人的事迹的读后感 有什么关于海鸥老人的事迹? 青山不老的老人指的是谁? 青山不老的的植树老人是谁 小学语文闽教版六年级青山不老的老人是谁 青山不老 给植树老人的一封信 语文六年级关于《青山不老》这篇课文的问题读句子,结合课文内容回答括号里地问题.1.老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮.人们都说：那是种树老人.（这句话与文中的哪句话相应?其深 青山不老课文的原型,也就是文中的那位老人,还要青山不老原文是青山不老 读了一位德国老人的事迹你想说什么