如图,把一张长方形纸片对折两次,然后剪下一个角,剪出的纸片形状一定是()A平行四边形 B矩形 C菱形 D梯形

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 04:43:29

如图,把一张长方形纸片对折两次,然后剪下一个角,剪出的纸片形状一定是()A平行四边形 B矩形 C菱形 D梯形
如图,把一张长方形纸片对折两次,然后剪下一个角,剪出的纸片形状一定是()
A平行四边形 B矩形 C菱形 D梯形

如图,把一张长方形纸片对折两次,然后剪下一个角,剪出的纸片形状一定是()A平行四边形 B矩形 C菱形 D梯形
C菱形,剪下的是多边形的四个边,而这四个边都是一样的

如图,把一张长方形纸片对折两次,然后剪下一个角,剪出的纸片形状一定是()A平行四边形 B矩形 C菱形 D梯形 如图,把一个长方形的纸片对折两次然后剪下一个角,为了得到一个锐角为60的菱形,剪口与折痕所成的角a的度数应为 把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个正方体,剪口应与折痕成多少度的角? 把一张长方形纸片对折后,任意剪下一个角,剪下来的是一个什么图形,为什么 如图,把一个长方形的纸片对折两次然后剪下一个角,为了得到一个锐角为60的菱形,剪口与折痕所成的角a的度数为__.请把过程写上,写在哪都可以. 如图,把一个长方形的纸片对折两次然后剪下一个角,为了得到一个锐角为60的菱形,剪口与折痕所成的角a的度数为__.请把过程写上,写在哪都可以. 将一张长方形的纸对折两次,然后剪下一个角,打开就会得到菱形的理由是? 把一张长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个锐角为60°的菱形,剪口与折痕所成的角a的度数A.15°或30° B.30°或45° C.45°或60° D.30°或60° 选多少? 如图把一张长方形的纸片ABCD沿对角线对折重叠部分为三角形FBD求证FB=FD 将一个长方形纸片对折两次,然后剪下一格角打开,如果要剪出一个正方形,那么剪口线与折痕的夹角是多少? 将一张长方形纸对折再对折,把对折的角剪下,纸上有一个洞,如果将一张纸对折12次,把对折的角剪下,角 如图,把一个长方形纸片对折两次,然后减一个角,为了得到一个正方形,剪刀与折痕所成的角的度数应该是A 60° B 30° C 45° D 90° 将一张长方形纸对折两次,然后剪下一个角、打开.剪口线与折痕成多少度角才能剪出一个正方形?如题,大致写下过程,谢谢怎么得出来的啊 如图,把一个边长为1的正方形纸片经过三次对折后沿中位线(虚线)剪下,将剩余纸片展 把一张矩形纸片对折再对折(如图),然后沿着图中的虚线剪下,得到①、②两部分,将①展开后得到的平行四边形是菱形吗为什么?(题目我懂了,但不知怎样表达跟准确些,) 将一张长方形纸对折两次,然后剪下一个角、打开.剪口线于折痕成多少度角才能剪出一个正方形? 跟我学剪五角星:如图,先将一张长方形纸片按图①的虚线对折,得到图②,然后将图②沿虚线折叠得到图③,再将图③沿虚线BC剪下△ABC,展开即可得到一个五角星.若想得到一个正五角星(如图 跟我学剪五角星:如图,先将一张长方形纸片按图①的虚线对折,得到图②,然后将图②沿虚线折叠得到图③,再将图③沿虚线BC剪下△ABC,展开即可得到一个五角星.若想得到一个正五角星(如图