1.在爱莲说中,莲花,菊花,牡丹各比喻什么2.莲,花之君子者也,花之君子比喻什么样的人3.作者对莲花,菊花,牡丹各是什么态度（如颂扬．讽刺等等）4.可远观而不可亵玩焉,表现了莲花什么特点5.

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 05:54:44

1.在爱莲说中,莲花,菊花,牡丹各比喻什么2.莲,花之君子者也,花之君子比喻什么样的人3.作者对莲花,菊花,牡丹各是什么态度（如颂扬．讽刺等等）4.可远观而不可亵玩焉,表现了莲花什么特点5.
1.在爱莲说中,莲花,菊花,牡丹各比喻什么
2.莲,花之君子者也,花之君子比喻什么样的人
3.作者对莲花,菊花,牡丹各是什么态度（如颂扬．讽刺等等）
4.可远观而不可亵玩焉,表现了莲花什么特点
5.文中的顺序本来是菊花,牡丹．莲花．为何到后文（菊之爱．．．．．）的顺序变成菊花,莲花,牡丹?作者用意何在
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1.在爱莲说中,莲花,菊花,牡丹各比喻什么2.莲,花之君子者也,花之君子比喻什么样的人3.作者对莲花,菊花,牡丹各是什么态度（如颂扬．讽刺等等）4.可远观而不可亵玩焉,表现了莲花什么特点5.
1,几类花都有约定俗成的喻示性.其中莲花就比喻人之君子.菊花比有气节,不畏严酷者；牡丹比富贵者,以唐朝以来的喜好宝贵的性格为主.
2,莲,花之君子,在文章中已说明白了的：出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,可远观而不可亵玩.这种性格很符合儒家的道德标准.
3,晋陶渊明爱菊.作者对隐士陶氏没有过多的语言,无褒无贬,但在字里行间,感到有一种敬重.要了解这一句,应该多读些古文,如《北山遗文》,可以明白真正的隐士受人尊重,但是很少.多为假清高.
至于自唐以来,世人多爱牡丹,当然是有一种不易发觉的轻蔑.
4,莲花不能采下来.在水中,不好采,一旦采下来,就很容易败.这是在说保持节气,自重者人重.
5,这是一个结构问题.前者是把重点放在后面来说,起到结论作用；后者是把不倚重的东西放在最后,以示不重要.

几类花都象征着高尚的人.

1.在爱莲说中,莲花,菊花,牡丹各比喻什么2.莲,花之君子者也,花之君子比喻什么样的人3.作者对莲花,菊花,牡丹各是什么态度（如颂扬．讽刺等等）4.可远观而不可亵玩焉,表现了莲花什么特点5. 爱莲说中牡丹,莲花,菊花象征什么? 关于爱莲说的习题爱莲说中,菊花比喻（ ）莲花比喻（ ） 牡丹比喻（ ）三种花的性格作了比较描写,评（ ）仰（ ）赞（ ) 描写菊花,莲花,牡丹,梅花的诗句 爱莲说中“牡丹”比喻什么样的人?对于莲花和牡丹所比喻的两种人有何看法 爱莲说中,既然要赞美莲花为何要先提到菊花和牡丹? {爱莲说} 莲花代表什么 菊花代表什么 牡丹代表什么 以下花代表怎么样的品质?1.石莲花2.桃花3.牡丹4.百合5.荷花6.桂花7.菊花8.兰花9.山茶10.水仙这些花各代表怎么样的品质呢? 在《爱莲说》中,作者周敦颐写菊花、牡丹与莲花有什么关系呢?希望各位朋友能给我一个详细、有条理、分析得有道理的答案. .《爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志.文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人? 描写花的古诗词句荷花、桃花、菊花、莲花、兰花、竹子、杏花、梅花、桂花、梨花、牡丹、 牡丹、莲花、兰花、月季、菊花、茉莉又称什么?（要雅称哦!） 短文以莲花为写作对象,写菊花,牡丹的目的是什么 爱莲说 课文用菊花和牡丹陪衬莲花,其作用是什么? 《爱莲说》作者对牡丹·菊花·莲花的态度是什么 爱莲说是对莲花进行描写歌颂,为什么写菊花和牡丹 爱莲说为什么前文是按照菊花牡丹莲花的顺序来写,而后面改变顺序 根据课文内,《爱莲说》作者爱莲花,为什么还谈到菊花、牡丹,其用意是什么?