求100句式练习

求100句式练习
求100句式练习

求100句式练习
一、按要求写句子.
1、把“把”字句改成“被”字句.
疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力.
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2、把“被”字句改成“把”字句.
我的错误马上被朋友们纠正了.
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3、改变词序,意思保持不变.
（1）出金华城大约5公里到罗甸.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（2）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（3）那些来南京的客人都很热情.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（4）这几道题你全没有做对.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（5）这些北京来的客人水平非常高.
（6）我家在市图书管附近住.
4、把反问句改成陈述句.
（1）我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
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（2）毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.
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（3）都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
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（4）大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
（5）这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
（6）看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
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（7）水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
（8）要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________
5、把陈述句改成反问句.
猫的性格实在有些古怪.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒.
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6、把直接引语改成间接引语.
（1）周瑜长叹一声,说：“诸葛亮神机妙算,我真不如他.”
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（2）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的.”
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（3）张林告诉我：“要是星期日下雨,我们就不去看电影.”
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（4）妈妈对我说：“我上班去了,你中午在家自己温习功课.”
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（5）小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢?”
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（6）蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
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（7）他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
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（8）赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去.
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（9）妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧.
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7、把间接引语改成直接引语.
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望.

二、照样子写句子.
1、例：李老师推开门走进教室.
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2、例：夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石.
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3、例：井冈山是中国革命的摇篮.
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4、例：敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海.
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5、例：天空的星星快活地眨着眼睛.
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6、例：因为大家都知道鸟是人类的朋友,所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋.
没有人去碰幼鸟和鸟蛋,因为大家都知道鸟是人类的朋友.
因为小明生病了,所以没有来上学.

一个学生学习时专心致志,所以成了出色的棋手.

三、按要求写句子
1、欣欣向荣
①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、骄傲
①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙.
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛.
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油.（缩句）
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6．我不小心把陈明的飞机模型摔坏了.（改成“被”字句）
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7．曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜.（改成“把”字句）
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8、用“蜡烛”造比喻句和拟人句.
比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四.把双重否定句改为肯定句.
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明._________________________
2.这次活动的经过你不是不清楚.________________________________
3.我们不应当不参加集体活动.__________________________________
4.这本书太有价值了,你不能不看._______________________________
五.把下面的肯定句,改成双重否定句.
1.星期天,我们必须去看排球赛._________________________________
2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难.
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3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥.
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2．用下面的宇词组成两句意思不同的话.
话 他说的 对 不 完全
(l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、以文明用语的要求,将下列话换个说法
1、喂,妈,今天开学了,快给钱.
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2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱.
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3、喂,老头,把锄头借我用一下.
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4、小红,把窗关一下.
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把两句话变成一句话.
例：蚕姑娘脱下旧衣裳.蚕姑娘换上新衣裳.
蚕姑娘脱下旧衣裳,换上新衣裳.
蚕姑娘吐出丝儿来.蚕姑娘要盖新的房.

徐虎骑着自行车.徐虎去为大家服务.
一、 反问句与陈述句
有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述
句,它们的意思相同,语气有所不同.
（一） 反问句变陈述句
1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确.
2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上.
3、 反问语气词删去“?”变“.”.
练习：
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
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3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
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4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?
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（二） 反问句变陈述句
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导?
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?
5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?
（二） 陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反,第二步一样.
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确.
2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上.
3、 反问语气词删去“.”变“?” .
练习：
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.2、这幅画是我们班彩颖画的.
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3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心.
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4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问.
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二、 对话与转述的互换
练习：
1、 外公对小英说：“我告诉你,这是中国最有名的花.”
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2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了,我去帮他辅导功课.”
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3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班,获得了冠军.”
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4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了.”
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三、 缩句
1、 要知道写的是什么.
2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）
都可以缩去.3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”.
练习：
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理.______________________________
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利.______________________________
3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了.________________
4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事.____________________
四、 修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.
（一） 成分残缺
1、春天来了,越来越来暖和了.________________________________________________
2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白.______________________________________________
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育.___________________________________________
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹.____________________________________________
（二）成分赘余
1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目.____________________________________
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜.__________________________________
3、我经常阅读、看科幻小说.__________________________________________________
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上.____________________________________________
(三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球.2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急.
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3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张.
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5、 全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加.
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（四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看.__________________________________________
2、我很喜欢参加自然博物馆.__________________________________________________
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进._____________________________________
4、战斗正在热烈地进行着.____________________________________________________
（五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆.2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌.
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3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣.
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4、李华被同学们一定评为三好学生.
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5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了.
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五、运用修改符号修改下列病句.
1. 中国的人口是世界上最多的国家.
2、他很果断,从来不听别人的意见.
3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题.
4、 星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园.
5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步.
6、 一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬.
7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服.
8、 多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平.
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张.
10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取.
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句.
(1)这个故事里的主人公迷住了我.
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线.
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料.