作业帮为什么负负得正,正负得负呢?1
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 04:06:21
为什么负负得正,正负得负呢?1
为什么负负得正,正负得负呢?1
为什么负负得正,正负得负呢?1
同学a欠我一粒糖,如果同学b也欠我一粒糖,那么总共我少了两粒塘.也就是说2X(-1)=-2 即正负得负
如果少一个同学(-1个同学)来问我要一粒糖(-1粒糖),那么我这里还多一粒糖(+1粒糖),也就是说(-1)X(-1)=1 即负负得正
地球人都知的道理
答：因为同号相乘得正，异号相乘得负！
新年快乐＾＿＾学习进步
没办法
自从数学被发明出来就是这样了
不过看来这个定理在现实生活中没有任何用处
这是通过好多例子证明得出的结论：同号相乘得正，异号相乘得负。规定的乘法法则。用处很大别忘了啊。
规定的啊!
这不是什么规定，也不是谁发明出来的。更不是“在现实生活中没有任何用处”。相反却是在生活中处处可以碰到的。比如翻个硬币。翻一下就是“负”；不翻就是“正”。那么翻两下呢？是不是有变正了？就是负负得正！现在正的再翻一下又成反的了。就是“正负得负”。再有你向前走着。来个向后转，就成往后走了，就是“负”。再来个向后转，又“负”了一下，是不是又成往前走了？还是负负得正。所以许多数学问题只不过是把生活中常见的一...
全部展开
这不是什么规定，也不是谁发明出来的。更不是“在现实生活中没有任何用处”。相反却是在生活中处处可以碰到的。比如翻个硬币。翻一下就是“负”；不翻就是“正”。那么翻两下呢？是不是有变正了？就是负负得正！现在正的再翻一下又成反的了。就是“正负得负”。再有你向前走着。来个向后转，就成往后走了，就是“负”。再来个向后转，又“负”了一下，是不是又成往前走了？还是负负得正。所以许多数学问题只不过是把生活中常见的一些事抽象出来罢了。在生活中处处可见其原型的。如果都去死记硬背就觉得数学枯燥了。
收起
证明：
(-1)*(-1)
=(-1)*(-2+1)
=(-1)*(-2)+(-1)*1
=(-1)*(-2)+(-1)
=(-1)*(-2)-1
=(-1)*(-1-1)-1
=(-1)*(-1)+(-1)*(-1)-1
=2*(-1)*(-1)-1
所以，设
(-1)*(-1)=x
则x=2x-1
所以
x-1=0
x=1
负负得正
小妞正在看动画片,被哥哥虎子背书声音吸引了,“减去一个负数，等于加上这个负数的相反数。”“负负得正，正负得负”。小妞出于好奇问哥哥：“什么叫负负得正，正负得负呀？”“去，去，我有事呢”，小妞不答应硬缠着哥哥虎子说清楚，哥哥没好气地说：“二个负的就相当于一个正的，一个正一个负就相当于一个负的，还不懂呀？真笨”！小妞眨着眼想了半天自言自语地说：爸爸是春雨日报副刊部副主任...
全部展开
负负得正
小妞正在看动画片,被哥哥虎子背书声音吸引了,“减去一个负数，等于加上这个负数的相反数。”“负负得正，正负得负”。小妞出于好奇问哥哥：“什么叫负负得正，正负得负呀？”“去，去，我有事呢”，小妞不答应硬缠着哥哥虎子说清楚，哥哥没好气地说：“二个负的就相当于一个正的，一个正一个负就相当于一个负的，还不懂呀？真笨”！小妞眨着眼想了半天自言自语地说：爸爸是春雨日报副刊部副主任，也就相当于正主任了，为什么人家还喊他是“负”主任呢？
爸爸正在书房看书，听到兄妹俩的对话，感觉好笑，就拿了一个温度计出来了，问小妞，现在是几度呀？小妞回答：“是6度”，“那么0下面的6呢？”“0下6度呀，谁不知道呀？“对！0下6度，就用
‘—6’表示，也就是负数。”
哥哥做完了作业，挨到妹妹身边说：“我们为了区分零上6℃与零下6℃这一组具有相反意义的量，因而引入了负数的概念，也就是说，0上的数就叫做正数，0下的数变叫负数。世界最高峰——珠穆朗玛峰,图上标着8848; 还有一个吐鲁番盆地,图上标着-155.你能说出它们的高度各是多少吗?珠穆朗玛峰的高度是海拔8848米; 吐鲁番盆地的高度是海拔-155米。也就是高于海平面的是正数，低于海平面就是负数了”。
“对了”爸爸接着说，至于什么叫“负负得正，正负得负”我们下次再举例吧，现在休息上网啰”。
收起