谁能把小学声母读法写出来十万火急

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 11:07:34

谁能把小学声母读法写出来十万火急
谁能把小学声母读法写出来
十万火急

谁能把小学声母读法写出来十万火急
普通话声母总表
发音部位
塞 音
塞擦音
擦 音
鼻音
边音

清 音
清 音
清音
浊音
浊音
浊音

不送气
送气
不送气
送气

双唇音
b
p



m



唇齿音




f




舌尖前音


z
c
s




舌尖中音
d
t




n
l

舌尖后音


zh
ch
sh
r



舌面音


j
q
x




舌根音
g
k


h




1、双唇音:
b发音时,双唇闭合,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破双唇的阻碍,迸裂而出,爆发成音.如“辨别”、“标本”的声母.
p发音的状况与b相近,只是发p时有一股较强的气流冲开双唇.如“乒乓”、“批评”的声母.
m发音时,双唇闭合,软腭下降,气流振动声带从鼻腔通过.如“美妙”、“弥漫”的声母.
2、唇齿音:
f发音时,下唇接近上齿,形成窄缝,气流从唇齿间摩擦出来,声带不颤动.如“丰富”、“芬芳”的声母.
3、舌尖中音:
d发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌尖的阻碍,迸裂而出,爆发成声.如“等待”、“定夺”的声母.
t发音的状况与d相近,只是发t时气流较强.如“淘汰”、“团体”的声母.
n发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过.如:“能耐”、“泥泞”的声母.
l发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边通过.如“玲珑”、“嘹亮”的声母.
4、舌根音:
g发音时,舌根抵住软腭,软腭后部上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌根的阻碍,爆发成声.如“巩固”、“改革”的声母.
k发音的状况与g相近,只是气流较强.如“宽阔”、“刻苦”的声母.
h发音时,舌根接近软腭,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从窄缝中摩擦出来.如“欢呼”、“辉煌”的声母.
5、舌面音:
j发音时,舌面前部抵信硬腭前部,软腭上升堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把阻碍冲开,形成一条窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声.如“境界”、“将就”的声母.
q发音的状况与和j相近,只是气流较强.如“秋千”、“亲切”的声母.
x发音时,舌面前部接近硬腭前部,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从窄缝中挤出,摩擦成声.如“形象”、“虚心”的声母.
6、舌尖后音:
zh发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动.较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声.如“庄重”、“主张”的声母.
ch发音的状况与zh相近,只是气流较强.如“车床”、“长城”的声母.
sh发音时,舌尖上翘接近硬腭前部,留出窄缝,气流从缝间挤出,摩擦成声,声带不颤动.如“闪烁”、“山水”的声母.
r发音状况与sh相近,只是声带不颤动.如“容忍”、“柔软”的声母.
7、舌尖前音:
z发音时,舌尖平伸,抵住上齿背,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝,从窄缝中挤出间,摩擦成声.如“总则”、“自在”的声母.
c和z的发音区别不大,不同的地方在于c气流较强.如“粗糙”、“参差”的声母.
s发音时,舌尖接近上齿背.气流从窄缝中挤出,摩擦成声,声带不颤动.如“思索”、“松散”的声母.


声母辨正:zh ch sh-z c s

由于发声母zh、ch、sh的时候,舌尖上翘,所以又叫翘舌音,发声母z、c、s的时候,舌尖平伸,所以又叫平舌音.全国很多方言区都会出现平翘舌不分,如“开始”读成“开死”.在学习平翘舌声母时同样要知道哪些字发平舌音,哪些字发翘舌音,请参看zh-z、ch-c、sh-s辨音字表.
一、zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习:
自zì愿-志zhì愿 鱼刺cì -鱼翅chì 私sī人-诗shī人 仿造zào-仿照zhào
粗cū布-初chū步 姿zī势-知zhī识 新春chūn-新村cūn 宗zōng旨-中zhōng止
资zī助-支zhī柱 自zì动-制zhì动 物资zī-物质zhì 糟zāo了-招zhāo了
近似sì-近视shì 搜sōu集-收shōu集 增zēng订-征zhēng订 从cóng来-重chóng来
支zhī援-资zī源 主zhǔ力-阻zǔ力 木柴chái-木材cái 商shāng业-桑sāng叶
申诉sù-申述shù 摘zhāi花-栽zāi花 午睡shuì-五岁suì 八成chéng-八层céng
树shù立-肃sù立 找zhǎo到-早zǎo到 乱吵chǎo-乱草cǎo 山shān顶-三sān顶

二、读准舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s:
振作zhènzuò 正宗zhèngzōng 赈灾zhènzāi 职责zhízé
沼泽zhǎozé 制作zhìzuò 杂志sázhì 栽种zāizhòng
增长zēngzhǎng 资助zīzhù 自制zìzhì 自重zìzhòng
差错chācuò 陈醋chéncù 成材chéngcái 出操chūcāo
除草chúcǎo 贮藏chǔcáng 财产cáichǎn 采茶cǎichá
残喘cánchuǎn 操场cāochǎng 磁场cíchǎng 促成cùchéng
上司shàngsī 哨所shàosuǒ 深思shēnsī 生死shēngsǐ
绳索shéngsuǒ 石笋shísǔn 散失sànshī 扫射sǎoshè
四声sìshēng 宿舍sùshè 随时suíshí 所属suǒshǔ

三、练读下面的绕口令:
四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,不要把十四说成四十,不要
s shs shshsh shs shshs s shshs sh sh s s sh
把四十说成十四.
ssh shs

谁能把小学声母读法写出来十万火急 谁能把汉语声母表列出来谁能把汉语声母表列出来谁能把汉语声母表列出来谁能把汉语声母表列出来要按顺序 小学拼音表,按顺序排出来拼音表,按顺序.不分声母韵母.再把声母,韵母分别写出来 英语翻译顺便把读法也写出来, 谁英语好,能帮我把这首歌apologize读法用中文打出来? There's 连读法 把音标写出来~ 声母,韵母的读法 一个汉字的拼音按照粤语的发生标准拼出来就是粤语的读法吗?比如:人(ren)把r和en按粤语的声母韵母拼出来就是人的粤语读法吗? 谁能把答案写出来啊, 谁英语好,能帮我把这首歌apologize的歌词读法全部用中文打出来? 把下面音节的声母韵母写出来:he yuan如果拼音中含有声调,分别写出声母、韵母的时候,韵母上面是否要标注声调? 谁能告诉我声母是什么 ISO(Intrernational Organization for Standardization)的发音读法?我的问题如标题.就是想知道它的每个单词的发音读法是什么?还请高手能把发音写出来.再次先谢谢拉! 声母,韵母有那些十万火急 汉字读法“金”旁加“属”(“属”繁体属)读法如题:汉字的读法“金”旁加“属”(“属”繁体属)读法不会读的能用五笔打出来也行.把打法写出来属=属 is ,it's,t's,'s,读法.可以分别把音标写出来吗? Banana怎么读,请把音标写出来,在用中文写出读法(同音 foam怎么读,请把音标写出来,在用中文写出读法(同音)