作业帮七下语文作业本第16课第1.2.3.小题的答案..
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 04:30:49
七下语文作业本第16课第1.2.3.小题的答案..
七下语文作业本第16课第1.2.3.小题的答案..
七下语文作业本第16课第1.2.3.小题的答案..
3.然而 即使 而 轻松 舒展 点 磕 退 飘渺 罩
4.竟字说明了六一公公的感激是我所不料的,表现了他对别人的点滴理解和肯定,便由衷的感激不禁
5.他用是的做了正面的肯定回答,不多不必,干脆果断,表现了孩子的城市
6.再问头都一直中,从六一公公的语言里可以看出,他并没有责怪孩子们偷豆,只是心疼被他坏的庄稼
7.突出那也经历的难忘,我所难忘的是农村特有的风光,自由的空气,人与人之间和谐亲密的关系.
8.唱腔,表情,动作
9.指观众内心的共鸣.掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的.
10.生动的写出了观众的激情,烘托了艺术家的精彩表演
11.表明观众和演员寂静融合在一起
12.休,人靠在树旁,表示休息
自己想！！！！！！！！！！！！！！！！
自己写，孩子
1.辨别下列形近字并组词。
蓬勃 芦蒿 撺掇 点缀
雨篷 船篙 蹿升 拾掇
2.解释下列加点的词语
（弥漫消散）
（翻来覆去地说）
（在潮关博浪嬉戏...
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1.辨别下列形近字并组词。
蓬勃 芦蒿 撺掇 点缀
雨篷 船篙 蹿升 拾掇
2.解释下列加点的词语
（弥漫消散）
（翻来覆去地说）
（在潮关博浪嬉戏）
3.选自恰当词语填入下列句子中的横线处
（1）然而 即使 而
（2）轻松 舒展
（3）点 磕 退
（4）飘渺 罩
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关于作业，我们暂且不去考虑作业的量是不是过了。我要说的是作业其实是我们的一种精神营养。是我们自己应该享受的东西，我们不应该让别人来帮我们享用。这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜，然后菜上来了之后，我们却不吃，全部让别人吃了一样。本来因为我们享用的，我们让给别人享用了。这样对学习无益！
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关于作业，我们暂且不去考虑作业的量是不是过了。我要说的是作业其实是我们的一种精神营养。是我们自己应该享受的东西，我们不应该让别人来帮我们享用。这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜，然后菜上来了之后，我们却不吃，全部让别人吃了一样。本来因为我们享用的，我们让给别人享用了。这样对学习无益！
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4考前复习平时不会的和错的题目！
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抄就像偷窃别人的东西
3.然而 即使 而 轻松 舒展 点 磕 退 飘渺 罩