根据几篇课文拟出了上联,请根据掌握的知识,对出合适的下联.（1）上联：十年期盼,于勒似成摇钱树《我的叔叔于勒》下联：---------------------------------

根据几篇课文拟出了上联,请根据掌握的知识,对出合适的下联.（1）上联：十年期盼,于勒似成摇钱树《我的叔叔于勒》下联：--------------------------------- 根据课文对对联请依据一下给出的上联,联系课文《醉翁亭记》、《桃花源记》、《小石潭记》中任意一篇对出下联.上联：岳阳楼壮美雄奇,范仲淹抒写优乐下联：_________________,___________________ 有人根据《钢铁是怎样炼成的》拟写了上联,请根据《骆驼祥子》拟写下联 上联：保尔身残志强,奋斗身影令人敬 下联： 请根据上联,对出下联.上联:传承文明,营造书香社会.下联:__________________请根据上联,对出下联.上联:传承文明,营造书香社会.下联:___________________. 有人根据课文《桂林山水》的内容编了一副对联.现将下联写在下面,你能对出上联吗?好奇好秀好险桂林山 根据课文《核舟记》,依照对联的要求,对出下联.上联：东坡泛赤壁传千古佳话.下联：____________...根据课文《核舟记》,依照对联的要求,对出下联.上联：东坡泛赤壁传千古佳话.下联：___________ 根据《三峡》这篇课文,总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联.下联是:天高地厚华夏深. 根据课文对对联根据课文《景阳冈》的内容,写一幅对子.上联是石猴水帘洞称王 2个对联(初三)根据杜甫的《春夜喜雨》拟的上联绵绵春雨润万物请你运用对仗的知识对出下联 根据《核舟记》的内容,运用对偶知识对出上联下联是：“奇巧人神技雕刻核舟.求上联是什么、、、 急,初二语文对个对联,高手帮忙,在线等啊·····有人读了《爱莲说》创作了一个上联,请你根据上联对出下联.上联：周氏爱莲比君子下联：（ ）注意是根据《爱莲说》这篇课文来对 阅读下面材料,根据语境,补出梁启超父亲出的上联 根据所给的上联,对出下联 有人读了《爱莲说》创作了一个上联,请你根据上联对出下联.上联：周氏爱莲比君子.下联：_________________________ 运用对偶知识,根据上联内容,对出下联上联：无才难做千里马下联：＿＿＿＿＿＿＿ 根据下面一副对联的上联,写出下联,并拟出恰当的横批.一枝红杏沾春雨 掌握了某些汉字的知识或规律进而推知同类汉字的知识和规律.根据意思写成语. 请根据以下给出的下联联系已学的课文《醉翁亭记》、《桃花源记》、小石潭记》任意一篇对出下联上联：岳阳楼壮美雄美,范仲淹抒写忧乐怎么没人回答啊,我擦!