求古文《傅显迂缓》的现代文翻译

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原文
傅显喜读书,颇知文义,亦稍知医药,性情迂缓,望之如偃蹇老儒.一日,雅步行市上,逢人辄问：“见魏三兄否?”或指所在,雅步以往.比相见,喘息良久.魏问相见何意,曰：“适在苦水井前,遇见三嫂在树下作针黹,倦而假寐.小儿嬉戏井旁,相距三五尺耳,似乎可虑.男女有别,不便呼三嫂使醒,故走觅兄.”魏大骇,奔往,则妇已俯井哭子矣.
夫僮仆读书,可示佳事.然读书以明理,明理以致用也.食而不化,至昏聩僻谬,贻害无穷,亦何贵此儒者哉!
译文
奴仆傅显,喜欢读书,颇懂文义.也稍微知道（些）医药（知识）,性情迂腐而迟缓,看上去如同（一个）傲慢 的老学士.一天,（傅显）迈着优雅的步伐行走在市场上,逢人就问看见魏三没有.有的人指示（魏三）在什么地方,（就）又迈着优雅的步履前往.等到相见,喘息半天.（魏三）问他见（自己）有什么事,说：“刚才在苦水井前,遇见三嫂在树下做针线活困了在打盹.小孩在井旁嬉戏,相距大概只有三五尺,似乎有危险.（因）男女有别,不便叫醒三嫂,所以跑来找您.”魏三大惊跑去,妇人已经趴在井口哭儿子了.
奴仆读书,可以显示出（是件）好事.但读书是用来明理的,明理是用以实用的.食而不消化（学不致用）,（反而）致使糊涂乖僻,贻害无穷,又看重这种学士干吗啊!
【注释】
①雅：美好不粗俗.②比：等到.③适：刚才.④假寐：不脱衣服小睡 5或：有人
【导读】
本篇通过对傅显的动作、神态的细节描写,一个个恪守礼教而误事的迂腐书生形象活灵活现地表现出来.
【寓意】
不能墨守成规,要学会灵活变通.
【练习】
1解释加点的词
（1）亦稍知医药（稍：稍微）
（2）或指所在（或：有的人）
（3）比相见,喘息良久（良久：许久）
（4）似乎可虑（虑：危险）
2请找出文中关于傅显迂腐、恪守礼教的描写
答：“男女有别,不便呼三嫂使醒,故走觅兄”“雅步行市上”“雅步以往”“性情迂缓,望之如偃蹇老儒”
3.你认为傅显不直接叫醒三嫂,而最终导致孩子落井的原因是什么?
答：他认为男女有别.

原文
傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老儒。一日，雅步行市上，逢人辄问：“见魏三兄否？”或指所在，雅步以往。比相见，喘息良久。魏问相见何意，曰：“适在苦水井前，遇见三嫂在树下作针黹，倦而假寐。小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。”魏大骇，奔往，则妇已俯井哭子矣。
夫僮仆读书，可示佳事。然读书以明理，明理以致用也。食而不化...

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原文
傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老儒。一日，雅步行市上，逢人辄问：“见魏三兄否？”或指所在，雅步以往。比相见，喘息良久。魏问相见何意，曰：“适在苦水井前，遇见三嫂在树下作针黹，倦而假寐。小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。”魏大骇，奔往，则妇已俯井哭子矣。
夫僮仆读书，可示佳事。然读书以明理，明理以致用也。食而不化，至昏聩僻谬，贻害无穷，亦何贵此儒者哉！


译文
奴仆傅显，喜欢读书，颇懂文义。也稍微知道（些）医药（知识），性情迂腐而迟缓，看上去如同（一个）傲慢 的老学士。一天，（傅显）迈着优雅的步伐行走在市场上，逢人就问看见魏三没有。有的人指示（魏三）在什么地方，（就）又迈着优雅的步履前往。 等到相见，喘息半天。（魏三）问他见（自己）有什么事，说：“刚才在苦水井前，遇见三嫂在树下做针线活困了在打盹。小孩在井旁嬉戏，相距大概只有三五尺，似乎有危险。（因）男女有别，不便叫醒三嫂，所以跑来找您。”魏三大惊跑去，妇人已经趴在井口哭儿子了。
奴仆读书，可以显示出（是件）好事。但读书是用来明理的，明理是用以实用的。食而不消化（学不致用），（反而）致使糊涂乖僻，贻害无穷，又看重这种学士干吗啊！
【注释】
①雅：美好不粗俗。②比：等到。③适：刚才。④假寐：不脱衣服小睡 5或：有人
【导读】
本篇通过对傅显的动作、神态的细节描写，一个个恪守礼教而误事的迂腐书生形象活灵活现地表现出来。
【寓意】
不能墨守成规，要学会灵活变通。
【练习】
1解释加点的词
（1）亦稍知医药（稍：稍微）
（2）或指所在（或：有的人）
（3）比相见，喘息良久（良久：许久）
（4）似乎可虑（虑：危险）
2请找出文中关于傅显迂腐、恪守礼教的描写
答：“男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄”“雅步行市上”“雅步以往”“性情迂缓，望之如偃蹇老儒”
3.你认为傅显不直接叫醒三嫂，而最终导致孩子落井的原因是什么？
答：他认为男女有别。
参考资料：http://baike.baidu.com/view/2551738.html?wtp=tt

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