最好不按章节,将有联系的知识点归纳在一起

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 04:04:01

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最好不按章节,将有联系的知识点归纳在一起
高中生物学知识网络图
血脂的来源\去路 脂类代谢 水 的 生 成 与 消 耗
光合作用
血糖的来源\去路 糖类代谢
储存 能量代谢 释放 糖类代谢 无氧呼吸\有氧呼吸 水
氨基酸的来源\去路 蛋白质代谢 同化作用 异化作用 蛋白质代谢 脱氨基\转氨基 产
生态系统 群落 功能单位 脂类代谢 代谢去路 无机盐 生
种群 特征 有机物
元素组成 化学组成 化合物
特征 种间关系 种内关系 个体 无机物 结构特点与功能特性 与
细胞分裂的意义 细胞分裂 结构单位
细胞 细胞的结构 真核细胞 细胞膜 单位膜结构模型 消
生殖细胞 减数分裂
有丝分裂 无丝分裂 细胞学说 原核细胞 细胞核 细胞质 物质过膜方式
受精卵 胚的发育 种类与结构 耗
基质 细胞器
幼体 特 点 进化理论 结构与原核生物 细胞器与代谢
胚后发育
成 体 遗传过程中同源染色体行为 结构 双螺旋结构及计算
遗传规律 同源染色体
染色体 DNA 两大功能 复制
分离规律
常染色体遗传 常染色体 染色体变异 基
育种 染色体组 因 基因 控制蛋白质合成
自由组合规律 型
性染色体遗传 性染色体 二倍体 单倍体 多倍体 基因突变 进化动力
伴性遗传规律
性别决定 自然突变
系谱图分析及遗传病类型区分
育 种 人工诱变 特点

我觉得高中生物主要是围绕着基因工程,细胞工程,发酵工程,生态学,免疫、生物生命活动的调节,物质基础,生物的代谢,生物的生殖发育以及酶工程(一般高中不讲,也没有过多涉及)这9方面展开的,你可以自己复习一块内容,然后做一张网络图,这样效果很好,我高考前就做了8张网络图,是很有效果。网上拉下来的没有针对性,可能并不适合你,自己做可以及时的补充自己很多的想法!...

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我觉得高中生物主要是围绕着基因工程,细胞工程,发酵工程,生态学,免疫、生物生命活动的调节,物质基础,生物的代谢,生物的生殖发育以及酶工程(一般高中不讲,也没有过多涉及)这9方面展开的,你可以自己复习一块内容,然后做一张网络图,这样效果很好,我高考前就做了8张网络图,是很有效果。网上拉下来的没有针对性,可能并不适合你,自己做可以及时的补充自己很多的想法!

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