作业帮下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论： 数学教师：“二班学生一点不听话,我没得精力管那么多,不听课就算了,他讲他的,我讲我的.” 语文教师：“二班学生要管得严,我上课他们
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 11:32:25
下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论： 数学教师：“二班学生一点不听话,我没得精力管那么多,不听课就算了,他讲他的,我讲我的.” 语文教师：“二班学生要管得严,我上课他们
下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论：
数学教师：“二班学生一点不听话,我没得精力管那么多,不听课就算了,他讲他的,我讲我的.”
语文教师：“二班学生要管得严,我上课他们就不敢闹,清风雅静的.”
音乐教师：“我没得精神去骂他们,课实在是上不下来,我就找班主任来压阵.”
接着,几位教师七嘴八舌地议论：
“他们就怕班主任.”
“见了班主任就象见了猫.”
“猫一走耗子就翻堂.”
“学生都一样,欺软怕硬,这是规律.”
……
这些老师的议论和做法,说明他们违背了__________原则
2《学记》指出：“独学而无友,则孤陋而寡闻”；“相观而善”,相互切磋.这就启示我们在教学中要注意运用__________的方法
3一个中师学生,写了一篇题为《顺水推舟》的实习作业.文中写道：“一天早上,路过教室,发现王
东海（曾与老师顶牛）正在丢扫帚玩.当他发现我时,赶忙假装用扫帚扫地.我想,如果当场批
评他,一来他已改作扫地,理由不充足；二来又会顶起牛来,不如顺水推舟,于是,我假装没有看
见.到上课时,我表扬了王东海早上到校自觉打扫教室.他脸红了.第二天,他真的早早来到
学校打扫教室了.这样,带动了一批同学,以后形成了风气,谁早来就先打扫环境卫生.”
这位中师生的作法符合____________原则的要求.
4有一位班主任在德育工作中,非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉.新生入学时,他
要学生背的第一首诗是《有志》：“天下无难事,在乎人为之,不为易亦难,为之难亦易.……”第
二首是《早起》：“朝日初上窗,起身勿傍徨……勤惰从此分,习惯遂为常.”……
这位班主任在工作中采用的是__________法
5有位低年级教师,在教《谜语》这一课时,首先复习了一组过去学过的词：“跃进”、“斗志昂”等,原
因是新课文中有“笑迎”这一新词.而“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部,“斗志
昂”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”.复习了这些词后,学生再学习新词“笑迎”,就很容
易掌握了.
这位教师运用了教学的____________原则
下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论： 数学教师：“二班学生一点不听话,我没得精力管那么多,不听课就算了,他讲他的,我讲我的.” 语文教师：“二班学生要管得严,我上课他们
1.他们违背了（德育的热爱、尊重与严格要求相结合的原则和教学中启发性原则）.
2. 这就启示我们在教学中要注意运用（陶冶教育）的方法
3.这位中师生的作法符合（依靠积极因素克服消极因素）原则的要求.
4.这位班主任在工作中采用的是（陶冶）法
5.这位教师运用了教学的（循序渐进和巩固性）原则