某同学对图所示的电路进行以下分析判断,其中正确的是(),1、S1、S2都闭合时,三只电灯均发光; 2、S1、S2都断开时,L1、L2两盏灯发光,L3不发光 ;3、S1、S2都闭合时,电刘表的示数小于S1、S2都

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 14:19:57

某同学对图所示的电路进行以下分析判断,其中正确的是(),1、S1、S2都闭合时,三只电灯均发光; 2、S1、S2都断开时,L1、L2两盏灯发光,L3不发光 ;3、S1、S2都闭合时,电刘表的示数小于S1、S2都
某同学对图所示的电路进行以下分析判断,其中正确的是(),1、S1、S2都闭合时,三只电灯均发光; 2、S1、S2都断开时,L1、L2两盏灯发光,L3不发光 ;3、S1、S2都闭合时,电刘表的示数小于S1、S2都断开时电流表的示数;4、S1、S2都断开时,电路消耗的功率大于S1、S2都闭合时电路消耗的功率
该题A的答案是错的,我就不明白为何L1被短路?难道闭合S1、S2时电流就不通过小灯泡L1吗?

某同学对图所示的电路进行以下分析判断,其中正确的是(),1、S1、S2都闭合时,三只电灯均发光; 2、S1、S2都断开时,L1、L2两盏灯发光,L3不发光 ;3、S1、S2都闭合时,电刘表的示数小于S1、S2都
考虑S1S2闭合的情况.导线的电阻为零(理想情况,实际为很小的值),通过导线连接的点电势相同.对电势可以这样理两点间的电势之差即为两点间电压,即电势在某种程度上可以理解为绝对值,而电压为相对值.L1两端电势相同,电压为零,故被短路,无电流.
或者简单地看,L1两端被一根导线直接连接,故被短路(好像是短路的定义).

某同学对图所示的电路进行以下分析判断,其中正确的是(),1、S1、S2都闭合时,三只电灯均发光; 2、S1、S2都断开时,L1、L2两盏灯发光,L3不发光 ;3、S1、S2都闭合时,电刘表的示数小于S1、S2都 物理小组的同学们练习安装家庭电路,李明同学按图所示电路图安装电路,闭合所有开关,发现灯均不亮,他做了如下的测试,请你帮助分析原因⑴他用试电笔测试电路各接头处,氖管都发光,其故障 物理小组的同学们练习安装家庭电路,李明同学按图所示电路图安装电路,闭合所有开关,发现灯均不亮,他做了如下的测试,请你帮助分析原因⑴他用试电笔测试电路各接头处,氖管都发光,其故障 对以下现象你会根据常规进行合理的分析推理,并做出正确的判断吗?(二选一)A一个外地转来的同学,从不肯把同学带到自己家去,也不肯讲有关父母的情况.B一个一贯到学校很早的同学,最近 物理 选择题 需要解释一下啦!!别忘了解释 ! 某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮,在进行检修前,他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断,其中不可能的 电功率的一道题目某科技小组的同学们设计制作了一个多档位电热器模型,为了分析接入电路的电阻对电热器电功率的影响,他们将电表接入电路中,如图12所示.当只闭合开关S1时,电压表和电流 09包头理科综合试题物理最后一题答案某科技小组的同学们设计制作了一个多档位电热器模型,为了分析接入电路的电阻对电热器电功率的影响,他们将电表接入电路中,如图12所示.当只闭合开 请帮个忙,告诉我八年级物理轻巧夺冠(下册)134页29题的第3个问怎么做...求求你们了..某同学利用图甲所示电路对额定电压已经模糊,额定功率为1W的小灯泡进行了如下研究.按图甲连接电路后,闭 某同学对一种白色固体化合物进行了如下实验探究: 通过对比分析,该同学得出以下结论某同学对一种白色固体化合物进行了如下实验探究:通过对比分析,该同学得出以下结论:(1)气体C 判断所示电路的连接方式,并画出其等效电路图. 试分析图所示电路的逻辑功能 分析图所示电路的逻辑功能 试分析图所示电路的逻辑功能 某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮,在进行检修前,他对造成该现象的 直接原因进行了以下几种判断,其中不某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮,在进行检修前,他对造成该现象的直接原因进 分析所示电路的逻辑功能 某课外兴趣小组对一批铁样品进行分析某课外兴趣小组对一批铁样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,其中只有一位同学所取用的稀 某同学在做“测定小灯泡电功率”的实验中,电源电压为6伏,滑动变阻器标有“20欧2安”字样,灯泡上标的字样模糊,但其额定电压可能是2.2伏或3.8伏.他按图8A所示的电路进行试验.实验时,他调节 放大电路静态分析对电路a进行静态分析,对应的电路时b还是c