作业帮（一） 太阳路小的时候,我们最猜不透的是太阳.那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了；庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 07:15:10
（一） 太阳路小的时候,我们最猜不透的是太阳.那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了；庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草
（一） 太阳路
小的时候,我们最猜不透的是太阳.那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了；庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也不得离了它.那是一人什么样的宝贝呀!我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光视的,那该多好,但是我们不能；想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事.
“奶奶,太阳是住在什么地方呢?”“是住在金山上的吧.”“去太阳有路吗?”
“当然有的.”“啊,那怎么走呀?”奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说：“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么就会知道了.”
奶奶教了一辈子书,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕务这快园地,她的话我们是最信的.到了园地,我们松了松地,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵子,我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小 桃林来.从此,我们天天往园地里跑,心里急得像贫嘴的猫儿.10天之后,果然就全发芽了.先是拳拳的一个嫩黄尖芽儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开了的一个小嘴儿.我们高兴地大呼小叫.奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿.有趣极了,那苗儿长得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次工出一大截来；一个月后,插到6根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了.
可是,太阳路的事,却没有一点迹象.我们又问起奶奶,她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗?”这却使我们莫名其妙了.
“傻孩子!”奶奶说,“苗儿5天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶；顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?”
我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路吗?这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!
奶奶问我们：“这路怎么样呢?”妹妹说：“这路太陡了.”弟弟说：“这路太长了.”
我说：“这路没有谁能走到头的.”奶奶说：“是的,太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登.世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得低,或者就全要在半路上死去.但是,正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实；是花草的,才能开出花絮；是树木的,才能长出材料.”
我们都静静地听着,站在暖和的太阳下,发现者每一路和在每一条路上攀登的生命.“那我们呢?”我说：“我们怎么走呢?”
奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走.你们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然很难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路.”
12、指出下列句子各用了什么修辞手法：3分
1庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也不得离了它.（ ）
2（太阳）是住在金山上的吧.（ ）
3人的一辈子也是一条陡峭的路.（ ）
13、第一段对太阳的描写和“我们”的好奇说明了什么?2分
14、奶奶是一位退休教师,她怎么不知道太阳是在天空中,而“是住在金山上吧”.奶奶为什么这样说?6分
15、“先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开了的一个小嘴儿”.这是对种子出芽的描写.想一想,作者为什么作这样细致、生动的描写,它表现了“我们”什么样的心情?6分
16、这篇文章用奶奶的话结尾,有什么作用?6分
（一） 太阳路小的时候,我们最猜不透的是太阳.那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了；庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草
1 排比
2 拟人
3 比喻
13 太阳的神秘
14 通过善意的谎言来引导孩子走正道
15 期待种子发芽,然后知道到太阳的路怎么走
16 点名文章的中心思想,将太阳比喻成美好的归宿,鼓励读者走积极向上的“太阳路”