作业帮我们应该怎样看待分数和排名
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 01:00:53
我们应该怎样看待分数和排名
我们应该怎样看待分数和排名
我们应该怎样看待分数和排名
进入初中,相较于小学的羞羞答答和隐晦,各种考试和排名犹如结束了冬眠的野兽,变得“穷凶极恶”,铺天盖地而来.学校也仿佛拿到“尚方宝剑”,短则每周一考、长则每月一考,每考必排名.为此,学生和家长苦不堪言.\x0d在我们无法改变大环境大趋势的前提下,这个问题的答案变得相对单一——大部分孩子应该能适应,即便不适应也要让他们学会适应.\x0d对于考试与排名,大部分孩子其实在小学阶段就已身经百战,见惯不惊.儿子所在班级许多孩子从小学一年级就开始参加各种培训班.各种考级、竞赛早已成为他们业余生活的常态.因此,从这个角度讲,现在孩子们的“课内负担”仅仅是将原来的“课余负担”纳入正轨而已.\x0d量儿小学阶段没有系统参加课外培训,课内学习也比较轻松.与那些连续参加培训班的孩子相比,也许最初阶段会有所不适.但是,量儿小学的轻松,基于他良好的学习习惯和学习效果,这倒会转变为一种优势.相信,只要量儿一直保持良好的学习习惯,不久也能适应初中的学习生活.\x0d从生理年龄看,初中生一般12岁左右,正值生长发育的旺盛期.旺盛的生长发育往往会带来心理上微妙的变化.他们的好奇心会更强,与同龄人交往的愿望也会变得更强,他们正处于青春逆反的急剧发展时期……这一阶段,是价值观形成的关键期,孩子容易受各种因素诱惑和影响……多重因素使得初中生容易显得躁动不安.\x0d业精于勤荒于嬉,从这个角度讲,孩子们将旺盛的精力投入到学科学习中未必不是件好事.\x0d不要担心孩子受苦受累.\x0d孩子的适应能力和承受能力比我们想象的要强许多.初中阶段也到了可以让孩子承受压力和负担的时候了.让他们在承受学习负担的过程中学会承受各种压力,也许正是现在的孩子最切合实际的锻炼渠道.适度的压力只会让孩子更加懂事成熟起来,一味的溺爱只能导致孩子终身的依赖.\x0d不要简单地过问孩子的成绩和排名.\x0d不要横向比较施加压力.\x0d孩子们都反感家长拿自己和别人比,这种初中表现得更加突出.初中阶段的考试,几分、几名的差异根本不能说明问题.如果一味用别人的成绩来给孩子施加压力,无异于加速将孩子推向自己的对立面.\x0d不要传递给孩子焦虑.\x0d对成绩和排名的关注家长往往比孩子更甚.有的家长常把成绩排名挂嘴边,有的家长尽管不说,也难掩由于孩子成绩排名波动而表现出缺乏耐心的态度.这些都会传递给孩子一种焦虑,让他们压力更大.\x0d对于量儿,针对分数与排名,我要做好以下几件事：\x0d淡化,尤其不作横向比较.\x0d拟建议他做查缺补漏的小结,并养成阶段性小结的习惯和自觉性.\x0d简化,理顺时间关系.\x0d拟建议他梳理各科学习时间安排.重点学科重点安排,一般学科争取课堂内解决,提高效率,降低重复,力争不偏科.\x0d放松心情,保证睡眠.\x0d拟给他减压,让他周末睡到自然醒.\x0d今天又到了接量儿回家的日子.上周末因下雨没能陪他外出活动,这周一定抽点时间去运动运动.