一根杆秤,如果它的秤砣少了一半,那么用它秤的质量比物体的实际质量小还是大还是相等?我觉得应该是相等的啊秤砣少了一半,仍然可以通过调节使秤杆平衡,这样就得到物体的实际重量哇,就

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 08:33:16

一根杆秤,如果它的秤砣少了一半,那么用它秤的质量比物体的实际质量小还是大还是相等?我觉得应该是相等的啊秤砣少了一半,仍然可以通过调节使秤杆平衡,这样就得到物体的实际重量哇,就
一根杆秤,如果它的秤砣少了一半,那么用它秤的质量比物体的实际质量小还是大还是相等?
我觉得应该是相等的啊
秤砣少了一半,仍然可以通过调节使秤杆平衡,这样就得到物体的实际重量哇,就应该是相等的嘛.可答案说是变小了~WHY?该怎么思考这类的问题

一根杆秤,如果它的秤砣少了一半,那么用它秤的质量比物体的实际质量小还是大还是相等?我觉得应该是相等的啊秤砣少了一半,仍然可以通过调节使秤杆平衡,这样就得到物体的实际重量哇,就
当秤砣重量减少一半的时候,同样情况下,它就必须离支点2倍的距离才能保持平衡,也就是说,你秤显示的质量将是实际质量的2倍,也就是称量值大于实际值.答案是变大

变小了?虽然我印象中好像是有过这么道题,答案是变小,但我怎么就觉得该是变大了呢……
哦哦哦!晓得了!题目是指用它来称A千克的物体,是比实际重A千克的物体质量大还是小,是不?
汗……
这题是要考你杠杆原理的运用啊。你想,如果总是钻牛角尖的想“我可以调整准心位置啊”,那就把简单的题弄麻烦了。
理科的题目在解题时,就只考虑给出的条件机械的套用已知公式来做就好,切忌把简单问...

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变小了?虽然我印象中好像是有过这么道题,答案是变小,但我怎么就觉得该是变大了呢……
哦哦哦!晓得了!题目是指用它来称A千克的物体,是比实际重A千克的物体质量大还是小,是不?
汗……
这题是要考你杠杆原理的运用啊。你想,如果总是钻牛角尖的想“我可以调整准心位置啊”,那就把简单的题弄麻烦了。
理科的题目在解题时,就只考虑给出的条件机械的套用已知公式来做就好,切忌把简单问题想复杂:)
这些是经验之谈呵

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F1*L1=F2*L2
当F2减小一半的话,F1自然也要减小,但减小多少要看L1与L2的大小关系

如果用这秤没有变的时候称一物体和变了以后秤这一物体得到 的结果是不一样的,称的结果比原来重了,但物体的实际重量没有改变,而是秤出了问题

问题在于,这种题中"秤砣少了一半"这个条件实际上是假设实验者不知道的情况下的.也就是说,实验者拿它当作精确的测量尺度来测量的.

一根杆秤,如果它的秤砣少了一半,那么用它秤的质量比物体的实际质量小还是大还是相等?我觉得应该是相等的啊秤砣少了一半,仍然可以通过调节使秤杆平衡,这样就得到物体的实际重量哇,就 杠杆平衡的原理一根杆秤,如果秤砣被磨损掉一部分,用它称得的质量将比被称物的实际质量.偏大还是偏小或不变 一刻度准确的杆秤,若其秤砣上黏上一块重物那么用它称物体时,其读数说明理由 由右图所示杆秤也是测量质量的工具,如果秤砣碰掉了一小块儿,用这样的杆秤去称量物体的质量由右图所示杆秤也是测量质量的工具,如果秤砣碰掉了一小块儿,用这样的杆秤去称量物体的 一只刻度准确的杆秤,若换了质量较小的秤砣,用它来称量物体质量的结果A 比实际质量大B 与实际质量相等C 比实际质量小D 无法判断 一只刻度准确的杆秤,若换了质量较小的秤砣,用它来称量物体的质量结果是变大变少还是不变或者不能确定为什么啊,如题 物理秤砣上粘了一块泥,用此杆秤称量物体时,秤杆的读数 一根杠杆,因秤砣磨损,用它称的质量毕真实值大,为什么 王叔叔在磅秤上称体重时,用了一个50千克的秤砣,杆秤上秤砣放在12千克处,那么王叔叔的体重是多少 有一根铁丝,第一次用了它的一半少1米,第二次用去了剩余的一半多一米,还剩2.5米,问这根铁丝原有多长? 一把刻度准确的杆秤,若使用时秤砣上沾了点泥巴,那么测量结果会怎样? 一杆秤用一较小质量秤砣代替标准秤砣,质量为标准秤砣的一半,测得某一物体质量读数是3KG,实际是2KG,那么当某一被测物体读数6KG,实际是多少KG?(要有计算过程,感激不尽) 有一根铁丝,第一次用去它的一半少2米,第二次用去了剩下的一半多2米,最后还剩4米, 一根杆秤,如果秤驮被磨损掉一部分,用它称得的质量将比被称物体的实际质量?拜托说明原因. 物理问题:说有一个杆秤,秤砣的一角断了,用该杆秤称1千克的花生,问实际质量比1千克大还是小 观察杆秤秤杆的构造,刻度以及用它称量物体质量的全过程,假定秤杆的重力可以忽略不计,回答如下问题:①杆秤为什么不做成等臂的?②一杆秤(只有一个秤砣)为什么可有两种刻度?③为什 一根绳子,第一次用去了它的一半多1米,第二次用了剩下的三分之一少1米,剩下15米.求着条绳子的总长? 一根原来准确的杆秤,若秤砣上掉了一小快铁,用这把秤再来称物体时,称出的质量与实际的质量比较要()?