某中学“STS”小组的同学准备利用自己掌握的科学知识对通扬河河水的水质进行监测.通过调查,他们了解到通扬河周边的排污容易导致河水密度增大,而密度大到1.05×103kg/m3的水域就不适宜鱼

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 10:07:36

某中学“STS”小组的同学准备利用自己掌握的科学知识对通扬河河水的水质进行监测.通过调查,他们了解到通扬河周边的排污容易导致河水密度增大,而密度大到1.05×103kg/m3的水域就不适宜鱼
某中学“STS”小组的同学准备利用自己掌握的科学知识对通扬河河水的水质进行监测.
通过调查,他们了解到通扬河周边的排污容易导致河水密度增大,而密度大到1.05×103kg/m3的水域就不适宜鱼类的生存,于是他们就想到做一个简易的密度计来监测河水密度.为此,他们找来了一根长1.2m粗细均匀的木条,在木条底端嵌入适量重物(如图甲所示),使其能直立漂浮在水中,做好相应的标记后,就制成了一个简易的密度计.经称量,该简易密度计的总质量为0.5kg (g取10N/kg).
(1)先将该木条放入足够深的清水中(如图乙所示),测得木条露出水面的长度是0.2m,在水面处画上白线.请计算此时木条受到的浮力为多大?
(2)木条的横截面积为多少厘米2?
(3)请通过计算说明应在木条的什么位置画上表示污水密度达到1.05×103kg/m3时的红线,以用来监测河水密度是否超标.
请快点...急.

某中学“STS”小组的同学准备利用自己掌握的科学知识对通扬河河水的水质进行监测.通过调查,他们了解到通扬河周边的排污容易导致河水密度增大,而密度大到1.05×103kg/m3的水域就不适宜鱼
1)F浮1=G=mg=0.5Kg×10N/kg=5N (3分)
(2)V排1= F浮1/ρ水g=5N/(1.0×103kg/ m3×10N/kg)=5×10-4 m3 (2分)
S= V排1/h1=5×10-4 m3/(1.2m-0.2m)= 5×10-4 m2=5 cm2 (1分)
(3) 木条在清水中和在污水中均为漂浮,故木条所受浮力不变,
即F浮2= F浮1=5N.(1分)
V排2= F浮2/ρ污水g=5N/(1.05×103kg/ m3×10N/kg)=4.76×10-4 m3(2分)
h2= V排2/ S=4.76×10-4 m3/ 5×10-4 m2=0.95m (1分)
所以在离木条下端0.95m处画上表示污水密度达到1.05×103kg/m3的红线.(或离木条上端1.2m-0.95m=0.25m处画上表示污水密度达到1.05×103kg/m3的红线)(1分)
学习愉快

某中学“STS”小组的同学准备利用自己掌握的科学知识对通扬河河水的水质进行监测.通过调查,他们了解到通扬河周边的排污容易导致河水密度增大,而密度大到1.05×103kg/m3的水域就不适宜鱼 某中学“STS”课题小组到某工厂的锅炉车间进行实践活动,重点研究锅炉供水自动控制装置方面的问题,如图16就是全国第5次大连考物理第29题! 某中学科技创新小组的同学为测定某轿车 测定某河流的含沙量(即每立方米水中含沙多少千克).某校“STS”小组取了100ml 牙膏是同学们日常生活中熟悉的物质.某中学研究性学习小组同学用牙膏进行探究学习 某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠. 某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用 某中学男同学名,女同学15名,组建一个4人的兴趣小组,求某同学被抽到的概率及小组中男女同学的人数 测定某河流的含沙量(即每立方米水中含沙多少千克).某校“STS”小组取了100ml(格式:已知、求、解、答) 2004江西某实验小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠,反应后将 某中学九年级一班的某小组有若干人,新学期初,组长为增强小组凝聚力,要求全组同学互送贺卡一张,已知全组共送贺卡132张,则该小组有多少人? 某城区中学5月份开展了与农 村偏远中学“手拉手”活动.九 (3)班苗苗同学积极响应学 校号召,用自己的零花钱买 了圆珠笔和钢笔共8支,准备 送给偏远山区的同学,共用 去20元钱,其中圆珠笔 在某中学开展“sts”教育的科技活动中,小明同学用一块泡沫塑料板,两节干电池,两个相同的小电动机(带自制的螺旋浆),一根铅笔芯,一个开关,铜导线若干,成功的制作了一艘可调动的电动船 某实验中学的学习小组在进行科学探测时,一位同学利用绳索跨越了一道山涧他先用绳索做了一个单摆,通过摆动,使自身获得足够速度后再平抛到山涧对面,若他的质量是M,所用绳长为L,在拜倒 某中学库存一批旧桌凳,准备修理后捐助贫困山区的学校,在有甲,乙两个木工小组都想承某中学库存一批旧桌凳,准备修理后捐助贫困山区学校,现有甲乙两个木工小组都想承揽这项业务,经协商 某中学进行数学竞赛,96分以上优秀,以96分为标准.老师将某一小组五名同学的成绩简记为:老师将某一小组五名同学的成绩简记为:+11 -4 0 +3 -3,这五名同学的实际成绩分别是多少?这一小组竞赛的 一道数学题:学校建花坛余下24米漂亮的小围栏,某班同学准备在学校建花坛余下24米漂亮的小围栏,某班同学准备在自己教室前的空地上,一面靠墙,三面利用这些围栏,建一个长方形的小花圃.请 某城区中学5月份开展了与农村偏远学校“手拉手”的活动.七3班的妙妙同学积极响应学校的号召,用自己的零花钱买了圆珠笔和钢笔功八支,准备送给偏远山区的同学,公用去了20元,其中圆珠笔