作业帮均值差异有统计学意义和比较差异有统计学意义是什么意思?请问均值差异有统计学意义是什么意思?是指两组之间的平均数有统计学意义吗?比较差异又是指什么意思呢?不要太长的答案 尽量
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 08:58:35
均值差异有统计学意义和比较差异有统计学意义是什么意思?请问均值差异有统计学意义是什么意思?是指两组之间的平均数有统计学意义吗?比较差异又是指什么意思呢?不要太长的答案 尽量
均值差异有统计学意义和比较差异有统计学意义是什么意思?
请问均值差异有统计学意义是什么意思?是指两组之间的平均数有统计学意义吗?比较差异又是指什么意思呢?不要太长的答案 尽量简洁易懂.谢谢啦~~
我再补充说明一下 比如说有三组数据分别是1 2 3 组，说这三组数据的组间均值有统计学意义 然后又说1组和3组数据的比较差异有统计学意义 这个比较差异跟之前说的组间均值有统计学意义有什么区别呢？
均值差异有统计学意义和比较差异有统计学意义是什么意思?请问均值差异有统计学意义是什么意思?是指两组之间的平均数有统计学意义吗?比较差异又是指什么意思呢?不要太长的答案 尽量
不清楚你的问题是什么,不过大概猜猜是以下的意思
比如你有两组学生的考试成绩,现在考察这两个组的学生的成绩的平均值是否一样.当然观测到的样本几乎不可能会两个均值正好一样,所以我们用分布这个概念来做这个事情.
首先,假设每个组内部的人的成绩满足同一个正态分布
然后,所谓零假设,一般是指这两个组的正态分布的参数一样.
继续,在以上两个假设下,这两个组的平均成绩的差值,也满足一个正态分布（当然参数不一样,这个正态分布的均值参数是0,但是方差参数跟样本数量有关,样本越大方差越小）
于是从一次观测,也就是一次考试中,得到这个随机变量“平均成绩的差值”的一次观测值,比如每个组三个人,第一组考了100+100+100,第二组考了50+50+50,那这个“平均成绩的差值”的这次样本实现值就是100-50=50.然后,无论你事先是否假设了每个人成绩分布的方差已知还是未知,都可以精确计算“平均成绩的差值”的分布,然后看50在这个分布里是否在很远的地方,如果在,那就说明所谓零假设不太可能成立,那就是说两个组的平均成绩有差异.如果不在很远的地方,那就不能说明两个组的平均成绩有差异.换句话说,就是这两个组的平均成绩的差异有统计意义.码了这么多字,
三组数据的组间均值有统计学意义就是说“零假设：三组均值相同”这个假设不成立,换句话说可能1=2!=3,或者干脆三个都不一样,但是不会仔细说哪两个不同.1组和3组数据的比较差异有统计学意义就是明白了告诉你至少1跟3不一样,或者“零假设：1跟3均值相同”这个假设不成立.统计方法上这两个假设的检验方法会有不同.