取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察.( ) A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程 B.如果在低倍镜下看不到

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 16:10:53

取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察.( ) A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程 B.如果在低倍镜下看不到
取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察.( )
A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程
B.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察
C.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找
D.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度

取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察.( ) A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程 B.如果在低倍镜下看不到
选C.
A,在处理过程中,细胞已经死亡,处理时处于何种状态,观察时就是何种状态.没有所谓的“全过程”.
B,观察规则:首先使用低倍镜找到目标,再切换高倍镜仔细观察.
D,视野过暗,可以调节光圈,也可以增加光源亮度.粗细准焦螺旋是调节清晰度用的.跟亮度无关.

取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察.( ) A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程 B.如果在低倍镜下看不到 求教生物题..为什么选B 不选C2.取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察.欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期,正确的做法是 取生长健壮的洋葱根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察.欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期正确的做法是( )A.如果在低倍镜下看不到细胞 在观察植物根尖组织细胞的有丝分裂的实验中,正确的制片流程是 A染色-解离-漂洗-制片 B漂洗-解离-染色-制片 C染色-漂洗-解离-制片 D解离-漂洗-染色-制片 观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂,制作装片过程中,主要操作步骤的正确顺序应该是A.漂洗、染色、解离、制片 B.漂洗、解离、染色、制片C.解离、染色、漂洗、制片 D.解离、漂洗、染 洋葱根尖装片的制作为什么要按解离、漂洗、染色的顺序? 解离、漂洗、染色的作用分别是什么 将解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在镜下观察.请问这句话的错误之处在哪? 在制作洋葱根尖装片的过程中,细胞停止分裂是在A解离期B漂洗期C染色期D制片期为什么? 洋葱根尖解离漂洗染色后在显微镜下观察到一个处于后期的细胞则说这个细胞仍然活着,这句话错在哪里? 在制作洋葱根尖玻片标本的过程中,细胞在何时停止分裂( )A.解离期 B.漂洗期 C.染色期 D.压片期 急.为什么是主动运输,培养前不是培养液的浓度高于细胞内吗 某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究,调查得到小麦培养前、后培养液及小麦根尖细胞内NO3-的浓度变化如右图所示.本 制作洋葱根尖细胞临时装片有注意的几个问题想问下1.剪根为什么要掌握一定时间?2.解离为什么要用稀盐酸?解离的目的是什么?3.解离之后为什么要反复进行漂洗?4.不漂洗对实验结果带来什么 在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检为什么错啊?根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片,这个不是相当于制片了么? yi dao shen wu ti许多实验中必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察.下列实验步骤错误的是A.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片 染色 去浮色 制片 观察B.有丝分裂观察:解离根尖 染色 漂洗 制片 观 2010-河南实验中学月考很多实验必须先制玻片标本,然后在显微镜下观察.下面实验步骤错误的是a 有丝分裂观察:解离根尖——染色——漂洗——制片——观察b 脂肪鉴定:切取花生子叶薄片 下列关于洋葱根尖有丝分裂装片制作过程的叙述中,正确的是A 解离后即可染色 B 压片的目的是使细胞分散开来 C 染色后需要进行漂洗 D 解离的时间越长,染色的效果越好可是书上说漂洗是染色 观察细胞有丝分裂的实验中,解离步骤时取了洋葱根尖后为什么要【立即】放入解离液中?