请问高中关于电容的知识假设电容器的两个平行板在充电后,平行板上的电荷量达到最大,此时若是增大平行板间的距离,那么电压就会增大,电容减小,那这时候两个平行板间的电荷会有什么变

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 07:04:16

请问高中关于电容的知识假设电容器的两个平行板在充电后,平行板上的电荷量达到最大,此时若是增大平行板间的距离,那么电压就会增大,电容减小,那这时候两个平行板间的电荷会有什么变
请问高中关于电容的知识
假设电容器的两个平行板在充电后,平行板上的电荷量达到最大,此时若是增大平行板间的距离,那么电压就会增大,电容减小,那这时候两个平行板间的电荷会有什么变化呢?是放电还是继续留在板上,还是?,

请问高中关于电容的知识假设电容器的两个平行板在充电后,平行板上的电荷量达到最大,此时若是增大平行板间的距离,那么电压就会增大,电容减小,那这时候两个平行板间的电荷会有什么变
电荷会继续在板上.因为,板的距离远了,放电就难了,继续聚集电荷,电压会提高,高到一定程度才能放电.
两点距离越近,放电越容易,电压就越低.两点越远,放电越难,就需要更高的电压.聚集的电荷越多,电压也就越高.

在断开电源的情况下,电荷继续留在板上。

U=Qd/(介电常数*S)
C=(介电常数*S)/d
以上是空气中平行板电容,电势与电容的公式.
所以d改变时,在没有外界作用的情况下,Q是不变的.两个平行板间的电荷继续留在板

电荷不变。放电只在平行板间击穿时才会发生,一般的介质耐压都很高,所以如果题目不说明击穿情况,一般用不考虑。

关于高中电容器的知识 请问高中关于电容的知识假设电容器的两个平行板在充电后,平行板上的电荷量达到最大,此时若是增大平行板间的距离,那么电压就会增大,电容减小,那这时候两个平行板间的电荷会有什么变 关于电容器的高中相关知识 请教一个高中电容的知识如果一个电容器接上电源,此时电容器的电压等于电源电压,如果增大电容器的极板间距离,那么电容器的电压有可能会大于电源电压吗?为什么? 如何计算同心圆极板电容器的电容?电容器极板是两个不同半径的同心圆管,请问如何计算它的电容C? 请高手指教,谢谢. 高中电容器放电特点?假设现有一个电容与R1=2欧姆,R2=4欧姆串联,电容含有n个单位电荷,现在电容放电,那么经过R1,R2的电荷量分别是多少? 问一个关于高中电容的知识假如电容器的平行板在充满电后,几乎达到击穿电压,断开电源,这时候增大平行板的距离,那么电容就变小,那原来平行板上的电荷该会怎么样?电容减小了,那原先假如 解释电容器、电容器的电容、电容的单位? 关于电容器电容的两个公式电容器电容公式不是有两个么,C = Q/UC = S/4πkd(不好意思,S前那个字母不会打)这两个公式有什么区别呢?适用范围是什么呢? 两个电容串联的问题有两个电容串联,两电容之间只有导线相连,左电容左端接地,右电容右端接地.请问当其中一个电容器的电容改变,另一个电容器发生什么改变?大地在这个电路中充分当什么? 关于旁路电容(高中)为什么高频电流通过电容器后会流回前级?为什么流回前级的阻值较流向后级的阻值小 两个电容器串联的或,怎么能给电容充电呢?就是两个电容串联充电,怎么实现的, 电容器的电容与电容器自身的什么性质有关? 关于电容器的电容的知识水平放置的平行板电容器的电容为c,距离为d,当其荷量为q时,沿两板中央水平射入带电量为q的微粒做匀速直线运动,若使电容器增大一倍,则该带电微粒落到某一极板上 关于电工的电容题目两个相同的电容器 标有100PF .600V串联后接到900V的电路上.每个电容但多少电容量?在每个电容器上的电压是多大?电容器是否会呗击穿?是每个电容带多少电荷量 两个10UF的电容器并联后在于一个20UF的电容器串联,其最终电容是多少UF? 电容器极板怎样,电容器的电容就越大 请问高中必须会的初中知识