我们数学老师又出了8道变态的题!1:若2a^2+3a-10=0,求3(6-a)-2a^2的值!2:若M=2a-b,N=b-2a,且M+N+P=0,求P!3:规定a*b=4a-2b+1,求(-4)*6的值!4:要使mx^2+4nxy-x+x^2-2xy+y中不含x,y的二次项,求4m-2n的值!5:若m+2

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 03:50:15

我们数学老师又出了8道变态的题!1:若2a^2+3a-10=0,求3(6-a)-2a^2的值!2:若M=2a-b,N=b-2a,且M+N+P=0,求P!3:规定a*b=4a-2b+1,求(-4)*6的值!4:要使mx^2+4nxy-x+x^2-2xy+y中不含x,y的二次项,求4m-2n的值!5:若m+2
我们数学老师又出了8道变态的题!
1:若2a^2+3a-10=0,求3(6-a)-2a^2的值!
2:若M=2a-b,N=b-2a,且M+N+P=0,求P!
3:规定a*b=4a-2b+1,求(-4)*6的值!
4:要使mx^2+4nxy-x+x^2-2xy+y中不含x,y的二次项,求4m-2n的值!
5:若m+2的绝对值与(n-1)^2互为相反数,求M+2n的值!
6:若x^2-3kxy-3y^2-三分之一xy中不含x,y项,求k的值!
7:若k(k-2)x^3+(k-2)x^2-6是关于x的多项式,求4(k-二分之一)^3-k的值!
8:试说明(-8)^2008+(-8)^2007的值是7的倍数!
yao guo cheng!

我们数学老师又出了8道变态的题!1:若2a^2+3a-10=0,求3(6-a)-2a^2的值!2:若M=2a-b,N=b-2a,且M+N+P=0,求P!3:规定a*b=4a-2b+1,求(-4)*6的值!4:要使mx^2+4nxy-x+x^2-2xy+y中不含x,y的二次项,求4m-2n的值!5:若m+2
1:3(6-a)-2a^2=18-(2a^2+3a)=18-10=8
2:P=-(M+N)=-(2a-b+b-2a)=0
3:=4*(-4)-2*6+1=-27
4:m+1=0 4n-2=0 m=-1 n=1/2
5:因为两者都是非负数,所以都为0.即m=-2,n=1 所以m+2n=0
6:3k+1/3=0 k=-1/9
7:不好做
8:因式分解原式=(-8+1)*(-8)^2007=-7*(-8)^2007 是7的倍数

我们数学老师又出了8道变态的题!1:若2a^2+3a-10=0,求3(6-a)-2a^2的值!2:若M=2a-b,N=b-2a,且M+N+P=0,求P!3:规定a*b=4a-2b+1,求(-4)*6的值!4:要使mx^2+4nxy-x+x^2-2xy+y中不含x,y的二次项,求4m-2n的值!5:若m+2 我们数学老师给我们出了道题,本人是在学问有限,一 1海报版面设计印刷面积(字的面积)128平方米 上下各2分米 左右各1分米如何确定海报尺寸可使整张纸面积最小?2若海报分为左右两栏中间 今天我们数学老师给我出了一道题 为什么?怎么学?请50字以上 数学老师变态,让出200道初二因式分解和分式题,我写了60,谁给我150道,希望在网上解决,文库里看了不太好 沼泽中的生物有哪些?我们变态的生物老师出这种题目、真是害死人了! 英语翻译 :(1)我的数学老师 (2)又高又胖 (3)我们的校长 (4)an oid book 谁知道,那个什么数学三角函数的角度各是多少?sin、cos、tan的90,120,130,135,150,180各是多少.我们班那个数学老师有毛病,布置这么变态的题,所以求助各位大哥大姐. 在特征矩阵中符号“ξ”代表什么意思?今天数学老师出了一个蛋疼的题,写完了原矩阵和矩阵特征值后又在后面写上了ξ=[1 2],然后就走人了,啥都没说,书上也找不到ξ的相关信息,所以想知道ξ=[ 这是我们老师出的变态题 以 其 之 而 在文言文中的全部意思 并举例 高一数学一元二次不等式 全部用设二次函数的方法做,要过程.格式也写一遍,我们数学老师很变态.(1)25x^2+4≤20x(2)x^2-3x-2<0(3)3x^2-8x+4<0(4)x^2+8x+16>0(5)x^2-4x+5<0 1-a的平方+b的平方-2ab因式分解我们作业上的变态题,似乎是出错的 我们的新数学老师作文 细菌能呼吸吗?我们生物老师出了个变态问题T T 求一些初一的接近奥数又不高于奥数难度的题.不限类型.班主任.也就是我们的数学老师最近心血来潮说要成立一个数学兴趣小组(他是这么说的..)我也是其中成员之一每个星期1要出一道题在 我们的数学老师出了一道思考题,题目很简洁:怎样4刀切成10块?朋友们,幸运者可交朋友,最好把过程也写出来哦! 给我语文阅读笔记100道.我们老师好变态,出这么个题目,眼看明天就要报名了,到今天还不知道题目的意思,好悲催啊. 上了高中还不爱听课怎么办?我还初中那样很悠闲,初三的时候我几乎都没听过课的,就像是度假不是学习的,现在高中的东西都很难,而且数学老师又很变态,教不好我们,全班都讨厌他,问他问题 高中函数数学题f(x)+f(1/x)=2x如题,求f(x)的解析式.我们数学老师说很好解,条件有些单调了.没有办法想出来.