如何看待作业 作文是作文!

如何看待作业 作文是作文!
如何看待作业 作文
是作文!

如何看待作业 作文是作文!
文学不能代替语文　　现在有些人主张以"文学代替语文",其实是夸大了文学的功能,不切合语文教育的实际.从学科来讲,语文包括"语言学"和"文学"两部分,语言学比较接近科学,而文学则是艺术.在实际教学中,语文教学要考虑国情,对大多数学生来说,提高读写能力是他们学习语文的起码要求,先要学会掌握语言表达的工具,然后才是审美、素养等方面的要求.当然,这两者很难分开,教学中应当是彼此融合在一起　的.在学习读写技能的同时,所谓感情、态度、价值观很自然也从中得到培养.但实际上在不同的教学环　节,工具性和人文性的追求又往往是有分工、有偏重的.而且必须意识到,语文课要解决读写能力,实践性很强,必须有反复的训练和积累,训练的过程不可能都是快乐的,甚至也不可能都是个性化的.希望语文学习全都变得很快乐,或者所有学生都很喜欢,那只是一种理想.语文和其他科目一样是一门学科,有它的学习和教育的规律,有最基本的要求和规范.把语文功能无限制地扩大,好像很重视语文了,到头来可能"掏　　空"了语文.
　　模仿式的作文教学也有好处　　为了保证作文得分数,考复习时,许多老师通常让学生练习不同文体的一般套路和技巧,甚至还"押题",预先熟悉并准备几套路数,然后由学生在考场上去灵活应对.对以范文分析为核心的文体"套路"的练习准备,这种学习如果太过了,的确容易束缚个性,形成考试的"八股"；但从另一方面看,模仿式的作文教学对于学会一般的文字表达,也不无好处.许多学者更看重那种能充分表达个性和创造性的、不拘一格的文章.但对大多数学生来说,主要还是要求他们有比较通顺的文字表达能力,而要达到个性化的写作,那是更高的要求.

十分重要

这节总说理想是前进的方向，在全诗中起到统领的作用。

责任是颗渺小的种子,一旦把它播种在你的心中,随着时间的推移,它会生根、发芽。要不了多久，它会成为小树苗，最后成为参天大树。经过努力，它会开花，点缀你的人生，最后结果，这是对你尽责任的回报。
当你抛弃它，它就始终只是一颗种子；当你在尽责任中放弃了它，那它就会死亡，甚至给你的人生抹上一丝阴霾；如果你在它含苞绽放时，用骄傲拔掉了它，你就会在别人得到果实后而后悔，想要重新尽责任却没时间了，更没有机...

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责任是颗渺小的种子,一旦把它播种在你的心中,随着时间的推移,它会生根、发芽。要不了多久，它会成为小树苗，最后成为参天大树。经过努力，它会开花，点缀你的人生，最后结果，这是对你尽责任的回报。
当你抛弃它，它就始终只是一颗种子；当你在尽责任中放弃了它，那它就会死亡，甚至给你的人生抹上一丝阴霾；如果你在它含苞绽放时，用骄傲拔掉了它，你就会在别人得到果实后而后悔，想要重新尽责任却没时间了，更没有机会了。只有你坚持尽到这些责任，努力呵护它们，你的人生才会丰富多彩。
在这个社会上，每个人都扛负着自己的责任。责任，也许是自己对自己的规定，也许是别人交给你的任务，也许是自己的工作……责任是多种多样的，学生有学习的责任，建筑师有建房的责任，老师有教学的责任，作家有写作的责任，甚至连普通的动物——乌鸦也有反哺的责任。
何为责任？还是顾炎武说得好：“天下兴亡，匹夫有责。”这句话一直指导着无数仁人志士，成为他们一生的信条。做一个有责任心的人，是国家的需要，是社会的需要，是时代的需要，有人还把“天下兴亡，匹夫有责”改为了“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。
如何尽责？答案在一张张时代的写照中。大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任；无数革命先烈抛头颅，撒热血，前赴后继，这是对整个中华民族的责任；上次，“韦帕”来袭，温州军民英勇奋战，积极抗台，这是对整个温州人民生命和财产的责任。
我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己无可推卸的责任。也许，作为学生的我们的责任尚不是历史、也不是时代的责任，我们的责任在家人的笑脸上，在日复一日的工作中，在无边的学海里。但我们明白责任，完成着责任。
责任，是一朵灿烂无比的花，开在每个人的心中；责任，是一道辉煌耀眼的光，照亮每个人的心底。责任是永远推动人类历史、开创人类文明的那只滚滚车轮。责任，在我们的心中。

收起

1、事情经过；2、分析产生的思想根源；3、今后保证做好，措施