课文题目是海底奇光但第六段中出现的却都不是会发的海光洋生物它在文中起什么作用

课文题目是海底奇光但第六段中出现的却都不是会发的海光洋生物它在文中起什么作用 《海底奇光》 题目是海底奇光但是第六段出现的却是不会发光的海洋生物,他在文中起什么作用?快啊,急 课文题目是海底奇光,但出现不会发光的海洋生物,在文中起什么作用? 课文《海底奇光》的特色是什么? 请问谁能告诉我现代文品读·文言诗文点击六上15课《海底奇观》的7—13大题的答案7.课文题目是海底奇光，但是第6段出现的却是不会法官的海洋生物，他在文中起到什么作用？用一句话概括 《海底奇光》一句话概括第六节的内容 海底奇光的第六节怎么概括? 海底奇光 第六节作用是什么 《海底奇光》课文中第2节奇特景象指的是什么 海底奇光的中心思想 表现“海底奇光”奇的句子 课文《海底奇光》中的“奇”表现在哪? 《海底奇光》的学习建议中阅读的答案 《海底奇光》中所有有修辞手法的句子 凡尔纳 海底奇光 中作者感受的句子 海底奇光第六节为什么写不发光的动物 六年级第15课《海底奇光》第六节把美丽的鼠海豚又称之为海洋中的小丑是为什么 海底奇光概括段意详细、不要太长