作业帮鹬蚌相争渔翁得利的故事和意义道理
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 11:20:14
鹬蚌相争渔翁得利的故事和意义道理
鹬蚌相争渔翁得利的故事和意义道理
鹬蚌相争渔翁得利的故事和意义道理
成语典故:
赵王将要去攻打燕国,苏代为了燕国,去劝赵惠王说：“臣这次来的时候,（我）经过易水,（看见）一只河蚌正张着壳晒太阳.有一只鹬鸟,伸嘴去啄河蚌的肉.河蚌连忙把壳合上,紧紧地钳住了鹬鸟的嘴.鹬鸟就说：‘今天不下雨,明天不下雨,你就会死.’河蚌也就说：‘今天不放开你,明天不放开你,你就会死!’两个谁也不肯放.打渔的人看到了,就把它俩一齐捉去了.现在赵国要去攻打燕国,燕赵两国相持不下,日子久了,双方的力量都消耗得很厉害.我担心强大的秦国成为鹬蚌相争中“渔父”那样的角色.所以（我）希望大王好好地考虑考虑.”惠王听了,说：“对啊!”便停止了（攻打燕国的行动）.
揭示道理
鹬蚌相争的故事大家都很熟悉,通过这个故事,我们可以看到一些很有趣的道理.鹬和蚌都想致对方与死地,没有考虑到这样做的后果,大家应该互相谦让,互相礼让,退一步海阔天空吗.问题似乎并不止于此.因为我们不仅要问了：它们为什么会相争呢?这才是问题的根本呀!因为它们都缺乏一颗爱“人”之心,它们只知道爱自己,要消灭对方,结果在不爱对方的、不爱敌人的同时,也不爱了自己,导致了自己的灭亡.这才是故事的深意所在呀!只知道爱自己的人,必然导致自取灭亡,与敌人同归于尽.所以要有爱人之心,而这种爱人之心,又不是出自于对自己有好处的思想,而只是爱对方,哪怕是爱所谓的敌人.爱我们的邻舍,爱我们的敌人,这是圣经当中爱的教导.这才是大爱.无大爱之境的人,不理解这种大爱,只会看到这其中的不可能,而不会看到这其中的可能,不会看到这其中的美的人与自然的和谐之境.教育孩子只止于表面的现象,而看不到其中的爱的教育,不能挖掘其中的爱的教育.那只是很浅表的教育的境界. 各种纷繁复杂的矛盾斗争中,如果对立的双方相持不下,就会两败俱伤,使第三者坐收渔利.所以,在生活中应该学会抓住主要矛盾,不能因小失大.它告诉人们：大敌当前,弱小者之间要联合起来,消除矛盾,团结一致,共同对付敌人.处理内部事务也是这样,局部利益要服从整体利益,眼前利益要服从长远利益,小道理要服从大道理,否则,内部争斗不休,互不相让,只会两败俱伤,使第三者得利,做事要懂得权衡得失,化解矛盾互相谦让,以免顾此失彼,让别人钻空子.