这个数学问题要简易方程和思路解释在一道有余数的除法算式中,被除数、除数、商和玉树的和是599,已知商是15,余数是12,求题目中的除数是多少?简易方程并且麻烦打出思路解释,

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 23:58:45

这个数学问题要简易方程和思路解释在一道有余数的除法算式中,被除数、除数、商和玉树的和是599,已知商是15,余数是12,求题目中的除数是多少?简易方程并且麻烦打出思路解释,
这个数学问题要简易方程和思路解释
在一道有余数的除法算式中,被除数、除数、商和玉树的和是599,已知商是15,余数是12,求题目中的除数是多少?简易方程并且麻烦打出思路解释,

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设除数 为x,则被除数为15x+12
15x+12+x+15+12=599
16x=599-39
x=560÷16
x=35
被除数:15×35+12=537
依据:被除数=商×除数+余数

被除数+除数=599-15-12=572
（被除数-12）÷除数=15
解得，除数=35，被除数=537

设除数为x，则被除数为15x+12
由已知得15x+12+x+15+12=599
解得x=35

除数+被除数=599-15-12=572
除数=(572-12)÷(1+15)=35

设除数为X ，则倍除数为15X+12
12+15+X+15X+12=599
16X =560
X=35
被除数为15*35+12=537
式子是537/35=15.............12

这个数学问题要简易方程和思路解释在一道有余数的除法算式中,被除数、除数、商和玉树的和是599,已知商是15,余数是12,求题目中的除数是多少?简易方程并且麻烦打出思路解释, 从来没有接触过GMAT 只是听说过这个词.现在突然要考.买了官方指南,写作和数学还好 这个语文部分的逻辑完全没有思路 像个傻瓜一样 有没有什么技巧 或者是思路呢 我发现每一道题的问题都 一道高中一年级数学问题已知0.2的（x+1）次方主要是要解题思路和过程，谢谢 那里有小学数学五年级简易方程的练习题 五年级的数学简易方程题有哪些 怎样会数学简易方程 简易 解方程和方程的解有什么不同 一道简单的数学填空题,请给出准确的步骤.和明确的分析思路.在半径为R的半球内有一个内接圆柱,则这个圆柱侧面积的最大值为__________ 数学问题中的字母都有哪些含义呢?数学中字母的含义好像很多……比如在一道应用题中,设的未知数字母x可以代表一个特定的数,一旦被赋值就永远是这个值了；而在一个方程y=x+1中,y和x又成 要简易方程 请教一道关于求剪力方程和弯矩方程的问题!研究x在0到4a这个区间内的剪力和弯矩没有问题,有问题的是当x在4a到5a这区间时的剪力和弯矩方程我和答案有出入, 不定方程和简易函数有什么区别? 高三数学问题,导数问题,求数学高手y=x^(1/3)在x=0处的切线方程为?最好有解答过程或思路 直线方程的问题.要解题思路.要解题思路. 五年级上册数学简易方程ppt 五年级数学简易方程咋做 五年级数学简易方程怎么检验 给定方程2.5x+2.5(x+2)=55根据这个方程编一道有关行程的数学问题!