大自然，你还能坚持多久！(500字)作文

精选作文:大自然，你还能坚持多久！(500字)作文

　　众所周知，对于人类来说，现在的地球资源已被消耗了大半，事实证明，大自然已经不能再接受人类无知一次有一次的伤害，你们到底还能坚持多少我们的“ 进攻” 呢？　
　　土地的荒漠，树木的砍伐，工业的废气，海平面的升高等等这些对我们赖以生存的地球造成了严重的破坏，大自然已经“伤不起” 了，无法在忍受我们的炮火了！　
　　不过呢，值得支持的是大自然保护协会TNC，成立于1951年，总部设在美国华盛顿。协会的使命是：通过保护代表地球生物多样性的动物。植物和自然群落赖以生存的陆地和水域，来实现对这些动物、植物和自然群落的保护。 他们就仿佛是大自然的守护者，就算这样，有能如何呢？如果还是有人类继续捕抓珍禽，砍伐树木。迟早危险会降临在我们的头上！　
　　罗布泊是一个很好的例子。就是因为人类的无知，二战时期，国名党府一声令下，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座。任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处。有的泵站一天就要抽水万多立方米。终于，将这个的塔里木河给吸干了！导致植物防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。　
　　我相信，只有当大部分的人类全意识到了大自然的损失时，大自然才可能得以喘息的机会。

篇一：大自然作文300字

大自然作文300字

大自然作文300字（一）

你知道什么是大自然的时钟吗？

公鸡报晓，是人们所熟知的，其实，留心观察大自然里的生物活动，你会发现自然界是一座美丽的时钟。

蛇麻草在黎明三点左右开放，它还是啤酒的原料。牵牛花大约清晨四点才打开小喇叭。野蔷薇在五点钏露出笑脸。蒲公英和龙葵都在早上六点开放。芍药在七点钟开始争妍。午时花在中午的时候才展示它的美貌。丝瓜花在下午六点钟才悄悄打开了它美丽的外衣。夜来香在日落西山以后，不声不响地开始吐露它的芳香。月光花在皎洁的月夜里打开花瓣。

有些人认为太阳的出现和潮汐涨落代表生物在报时，其实这只是生物的外在条件。在动植物体内有一个像时钟一样的东西，它就叫生物钟。正是靠着生物钟动植物才能按时起床。

这就是大自然的时钟。

大自然作文300字（二）

大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。

青蛙大家都见过，他成为了科学家多年来研究的对象，使科学家发现他有‘视而不见’的本领。所以他不仅是‘杀虫王者’，还是让科学家分明‘电子蛙眼’的功臣呢！

原来在一百多年前，科学家开始

大自然作文300字（三）

进入新世纪后，人类科技逐渐发达。一切都变了，变得那么美好。唯一遗憾的是——大自然变了。

进入新世纪后，人们坐轿车、坐飞机、坐轮船、坐火箭??爷爷奶奶会上网了，爸爸妈妈为了适应信息时代变得的爱学习了。在一切美好东西的面前，人们疏忽了一点，大自然变了。

大自然变了。曾经密密麻麻的树、活蹦乱跳的小白兔、诡计多端的狐狸??一切的一切，都不见了。大自然变了，变得没有了生机、没有了欢乐。人类工厂的污烟、污水，毫无顾忌的危害着大自然，大家都没发现大自然变了。

大自然变了。小时候用来捉迷藏的果园，不见了。只看得见一片白茫茫的荒地。听唯一住在这儿的几户人家说：以后，我们也要搬走了。说是什么，要做工厂。好好的地呀！儿时的欢乐园，已经不复存在了。现实残酷得，只为我们留下了回忆。

进入新世纪后，人类变了，大自然也变了，一切的一切，都变得那么彻底??

大自然作文300字（四）

大自然里有许许多多的奥秘。比如说：由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。从萤火虫到人工冷光；水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。还有??

苍蝇是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的踪影。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米的地方的气味也能闻到。但是苍蝇没有“鼻子”，若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，发明了小型气体分析仪。

萤火虫在夏日夜晚发出的光，和太阳光以及各种电灯光都不一样。因为萤火虫是依靠太阳核聚变来发光，所以人们称它们为热光源。萤火虫发出的光，是由体内一系列特殊的化学反应引起的。因为它能100%地将能量转换成光能，不产生热量，所以人们就称它为冷光源。

篇二：走进大自然作文训练

七年级语文学科导学案

☆自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》)

☆银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》)

☆春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)

☆欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾：《丑奴儿?书博山道中》)

④“冬之味”小组代表发言

◎且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》)

◎秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》)

◎南邻更可念，布破冬未赎。(陆游：《十月二十八日风雨大作》)

◎冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭：《守岁》)

◎鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微：《四气诗》)

◎隆冬到来时，百花即已绝。(陈毅：《梅》)

◎邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》)

活动三：四季──四季之歌

你喜欢或不喜欢哪个季节，请描述其独特景色；你不喜欢哪个季节，请诉说其独特感受。

① “喜欢”一族

【春天派】如：我喜欢春，春是生命成长的季节。当

动地绘出了春风拂面时的柔和、飘逸和清新之感。

3、多种角度创意境。要在认真观察的基础上，抓住景物形状、颜色、声音、动态的特点去多

角度描绘写，就能调动读者的多种感官，达到身临其境之感。

例：晨曦微明，雾弥漫着整个村头。秋的晨雾，是那样的淡，淡得像新娘的面纱；秋的晨雾，

又是那样的甜，甜得像流进心底的甘露；秋的晨雾，是那样的轻，轻得像一声耳语。绕村的

白杨，流溢出淡淡的绿色的光；那静静的田畦，被轻轻地装进烟雾的摇篮，牧童的短笛在淡

淡的迷茫里深情地奏响，悠扬，婉转。

4、词语妙用出效果。使用叠词能很好地抒发情感，展开画面，或减缓语气，且具有音乐美感。

同义词复用和反义词的配用可使文句生动活泼，富于变化，有时结合语境还能收到意想不到

的效果。

例：校园里的树叶都随风摇曳，挣脱了树枝的束缚，飘然而下，随风起舞。渐渐地，渐渐地，

翻转，垂落，垂落??一片，一片，一片??仿佛一股巨大的引力，使它们凝聚于树下，深

情的依偎在树下。叶落归根，我恍然大悟：正是有了落叶的滋养，才会有来年的枝叶繁茂。

（《落叶》）

【优秀例文】

那是春的灵魂

冬春的交替，时光的变迁，这么快。在我的感动之前，它已走进了我的生命，并带来了一点久违的绿色。那小堆的绿正在萌发、在成长、在向着冬天的微笑。此时，我不得不佩服春的生命力。面对眼前的一片片、一簇簇，我才真正体会到春的到来是不容拒绝的。

窗外，并没有什么繁花似锦，确切的说，最多只有几个花苞，只有几棵正在酝酿着感情的树。我不知道，它们会在什么时候发芽，但我似乎真真切切的感到它的存在，是春。它的与众不同，它的嫣然一笑，才会使那么多人去追寻春天。也许，春天真的萌发着希望，不然怎么会有那么多双眼睛在热切的企盼？也许，自己一直都在钟爱着绿色，也就是这个原因吧！

春，真的走近了，带着灵魂，连同颜色，它带来的必定是希望的一年。

还记得昨日的风景和去年春的颜色，常寄希望于春天。因为春的牵挂，我们心中才有了那渗透着生命的画；因为春的潇洒，我们才会感受到放飞风筝时的飘散；因为春的灵魂，我们才会看到梦想和激情一起迸发。

春之声。爱春的暖风那么柔和，微微吹过留给我们无限遐想的天空，任我飞翔高歌。透过春的目光，沿着春的足迹，我还要去追寻，追寻那无限浩渺的世界！或者珍藏一片这个春天的自信——嫩叶。

没有到田野里去看看农民们是否在忙着播种，但我想，他们一定种下了心愿，播下了欣喜的种子。也许，在收获的那个季节，快乐一定属于他们。

我们也要种下一点希望，不然会在人们忙着收获的时候而一无所获。为了明天的收获，现在就要马上播种！

眨眨眼睛，窗外已是碧草茵茵了??

篇三：大自然启示

《大自然的启示》教学设计

学情分析：

学生具有强烈的好奇心，喜欢探索自然的奥秘，对自然现象有关注的热情，对于本组课文学生是有学习的欲望的。但学生的关注只会停留在表面，因为学生不会想得那么深入，学习本单课，除了引导学生热爱自然，还要激发学生学习会理性的思考，进而引导学生要保护大自然，探索自然的规律，并学会善于从自然之中获得有益的启示，有效利用大自然为人类造服。因此，要引导学生对话文本，在读中感悟，在进行语言的训练和语文能力的培养的同时，加强与科学科的联系，注重学科整合，搜集有关资料进行交流，引导学生也到大自然中寻找、发现，培养学生的兴趣。

教学目标：

1．认识8个生字

2．朗读课文，把握文章主要内容，认识到大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。

3．激发阅读仿生学书籍和探索大自然奥秘的兴趣。

教学重点：把握主要内容

教学难点：学习用联系的眼光认识自然界

教学准备：生字卡，搜集人类从动植物身上受到的启示的资料

教学时间：一课时

教学过程：

一、引入新课

同学们，这是一篇阅读课文，你想采用什么方法来学习呢？（围绕阅读提示讨论学习，可结合搜集的资料学习，甚至互读、互问均可。）

二、自主学习

1. 同桌互相抽认生字词和课文，要求读熟课文。

2. 小组讨论课文的主要内容

3. 小组代表交流学习情况

三、重点学习，交流感受

1. 出示三个重点句，请生按自己的学习方法理解这三个句子，谈感受。

（1）原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。

（2）现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。

（3）科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。生物真是人类的好老师啊！

2．小组合作学习，结合搜集的资料和课文内容理解。

3.交流从这三句话受到的启发和感受。

四、拓展延伸

1．请生交流搜集到的人类从动植物身上受到的启示的资料。

2．进行综合性课外学习“大自然的启示”。

五、总结

附板书：大自然的启示

大自然的景获得的启示 小白花小鸟和谐一致 投石水池付出获得 去中变化坦诚谦虚

篇四：《大自然,我爱你》作文

大自然，我爱你

色彩斑斓的大自然是美妙的，和谐的，壮丽的，又是可爱的！大自然有一种让人惊赞，又让人害怕的神奇力量。

大自然，我爱你！爱你那无私奉献的精神，爱你那大无谓，大坚强的品格。

春天，生机勃勃，大自然里的所有植物都被春姑娘唤醒了，溪水唱着欢快的歌，缓缓流动，溪水边几棵垂柳抽出了嫩芽。小草伸了伸懒腰，从土里钻了出来。小燕子也从南方飞回来了。

夏天，大自然渐渐变得急躁，不断的向大地吐着热气。花儿在渴望着露水，鸟儿不再唱歌，只有知了在没完没了地叫着。

秋天，大自然被画上了金色的一笔。树和花儿不再像春天那样生机勃勃，而是慢慢老去。树叶变成了金色，老去的树叶飘落下来，像翩翩飞舞的蝴蝶似的。果园里，农民伯伯在忙着收着一大筐一大筐的果实。农民伯伯在丰收着劳动的果实。稻田里，一片金黄，真好看！秋天是金色的。

冬天，大雪纷飞。洁白无瑕的雪花像一个白色的精灵从天上纷纷落下，挂满了光秃秃的树枝，铺满了大地，好像盖上了洁白的被子。

大自然就是这样变化的。它是多么美丽啊！大自然，我爱你！

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