作业帮作文辅导：语文作文常见论证方法1作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/27 01:24:15 体裁作文
精选作文:作文辅导：语文作文常见论证方法1作文
作用：具体典型地论证了某一论点，增强文章说服力
例1.俗话说：自信能给予人无形的力量，难道不是吗?我们在做任何一件事之前都必须充满自信，无论问题是容易还是困难。我们要相信自己，相信自己的能力，自己是最棒的。这也是最基本的。海伦·凯勒就是凭着自己的自信，虽然她听不见、说不出、看不到，但她相信，她相信自己可以创造奇迹。她做了一个虽眼盲心不盲、耳聋思想不糊、口哑却精神不亚于常人的伟人，被世人称为20世纪最伟大的人物。这是多么高的称赞啊!她靠的是什么?就是她那坚定的信念，那份伟大的自信。跛脚的郑丰喜，别人说他不能上学，他自信，他不仅上了学，还年年拿第一;别人说他骑不了自行车，他自信，硬是在体无完肤之后让自行车成为了他的脚;别人说他一辈子都要跛脚，他自信，他从小就对家人和自己说：我一定要站起来，我还要穿皮鞋，最终他还是做到了。他也靠着自己那惊人的自信使他这艘汪洋中的小船在大风、大浪等灾害下依然不翻。我们感叹他们很厉害，厉害什么?厉害的就是比我们常人多的那份自信，他们相信自己。
2.引用论证──引用经典作家的言论、科学原理、尽人皆知的常理等作为论据来直接证明论点的论证方法。引用的东西，用来作讲道理的依据。恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
作用：具有权威性，科学性，文学性，使论证有力，具有说服力。
例1.高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。
3.对比论证──这是一种常用的、有说服力的论证方法。把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。也称比较法事物的特征和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。经过对比，正确的论点更加稳固。
作用：突出强调了某一论点
例1.秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，是因为他在父亲的刻意安排下，羁留异国，饱经磨难，终成雄才大略才实现的。世界著名文豪小仲，之所以能写出震动世界的名作《茶花女》，是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财，而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功马的。事实告诉我们：以本事处世，则事业可成，功名可就。相反，身继巨富，而无本领者，则只能是事业无成，乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践华为城，因河为池，金城万里”的万世之业，可谓遗产之巨了，然而仅仅三年，便落得个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗?
篇一：材料作文论证训练一(高克利)
材料作文论证训练（一）
一、论证及论证方法
1、概念解读
论证，就是运用论据证明论点的逻辑过程和方法，也就是指材料和观点之间的逻辑联系，如论据和论点之间呈演绎推理或归纳推理的联系等。它担负着回答“怎样证明”的任务。
论证方法，指的是揭示论点和论据之间的逻辑关系的方法。常见的有：例证法、正反对比的方法、假设论证、因果论证法、类比论证、喻证法、引证法、。
3、论证中常见的问题：
①论点+论据+结论（缺少论证）②论证抓不住实质③论证不能紧扣论点展开并一以贯之，东扯西拉，信马由疆，不着边际。④论证不能深入，在一个平面上兜圈子。⑤在论证中偷换概念⑥在论证中缩小了论题。
2、深化认知
（1）论点：贫困也是一笔财富
?自古才子出寒门?。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工。由此可见贫困也是一笔财富。
点评：本段优点在于观点明确，论据丰富；不足缺乏严密的论证。只提观点摆材料，没有个人的意见和看法，这表明作者缺乏对事理的认知和辨析能力，更无法体现作者的思想深度，这类作文在考试中只能给到中等或以下档次。
（2）论点：磨难也是一笔财富
磨难，也是一笔财富。苏轼一生颠沛流离，多次被贬，下狱，晚年被流放到荒芜的海南岛，过着苦行僧式的生活。或许，正是生活的磨难将他的诗句锤炼得炉火纯青，如果他终日醉身于纸醉金迷、花天酒地的生活中，他又怎能吟出?大江东去，浪淘尽，千古风流人物?这样激昂豪迈，响彻山河的千古名句；如果他终日臵身于达官显贵，府
论据：宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体，他表示在太空中并未看到万里长城
分析：这似乎是一种遗憾，但其实是美好的真实。假若杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄伟，（反面假设）我们肯定会为此自豪一番，但这难道不是徒有虚名的欣喜么？（展示结果）穿越太空的目光只有归于诚实，才会灿烂。让诚实（点题强调）之花，绽放在生命的每个角落。
（2）夹叙夹议型
论点：坚持到底就是胜利
论据原形：欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。由此看来，坚持到底就是胜利。
论据＋论证＋论点：新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，（反面假设）新药当然不会问世。（展示结果）就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，（反面假设）也绝不可能有新药的制成；（展示结果）正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以说，坚持到底就是胜利。（点题强调）
（3）点例（点到为止，一笔带过的事例）型
论点：磨难，能历练人生。
论据＋论证＋论点：磨难，能历练人生。
假如双耳失聪的贝多芬自暴自弃，就不能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；假如遭受宫刑的司马迁萎靡不振.就不能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；假如泪洒汉城的李宁一蹶不起，就不能又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
三、优秀范文
请忙一些吧
《红楼梦》中，探春起了雅兴要创诗社，于是大伙都寻思着要各起个别号，而宝钗给宝玉琢磨出这么个号来——?富贵闲人?。
不错，做个富贵闲人是很快乐的，可是如果没有凤姐在那头操持家务，忙得七荤八素的，贾家岂不是要破败得更快?到那时，宝玉不忙着去做一个?禄蠹?便是万幸了，哪儿还闲得了?
可见，忙是闲的前提，正如生产是消费的前提。假如你想过上悠闲的生活，就必须先忙才行!在民族处于危难之际，你要忙。
农民应当忙着种田，生产粮食：军人应当忙着战斗，打击敌人：文人应当忙着以笔为枪，扫灭文坛上的反动势力。近来竟有些人，贬抑起鲁迅来，而提倡林语堂、周作人的闲适幽默，我大以为不可。当是时也，日军大兵南下，国军一溃千里，正是民族存亡之时而志士为国效力之秋也。林、周等人不知为国事而忙，反倒以闲自居，实为可耻。须知，如果你今日不忙，他时沦为亡国奴，又如何闲适得起来?与之形成对比的是，鲁迅把别人用来喝咖啡、聊天的时间都利用起来，废寝忘食地忙着写文章。
是的，我们有今日的生活，完全是当年像鲁迅这样的志士仁人忙出来的。如果那时都是些林、周之类的闲人，则后果必然难以想象。
也许有人会说，如今天下太平了，是否可以不那么忙了?我不同意。欧阳修云：?忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。?如果有了面前这一点成绩我们便松懈了，自以为?殽函之固，金城千里，子孙帝王万世之业也?，那最后要忙就来不及了。
但我想补充一点：忙是生活的手段，而非生活的目的。忙不可过分，忙不代表放弃一切闲暇。在某些大城市——如日本东京，人们没日没夜地干，据统计，每人每天平均工作十几个小时(不包括下班后)，是否就说明其生活水平就一定能提高呢?恐怕未必。在那儿，忧郁症、精神疾病的发病率很高，所以，忙也必须适度。
请忙一些吧!做个?富贵闲人?是快活的，可若一个个都是闲人，没人来忙着工作，怎么行呢?总之，危难之时，一定要忙：太平岁月，也断不可懈怠、放松。在不过度的情况下，还是该多忙一些，不是吗?
【点评】本文以宝钗给宝玉所起的“富贵闲人”作为引子，由凤姐的忙，引出本文的主旨，可谓起笔不凡：加上论证中引述鲁迅、林语堂、周作人等材料，反映出作者知识面广。文章思路清晰。先用比较的方法，阐述民族危亡时，仁人志士要忙：接着深入一层，提出“天下太平了是否要忙”的问题。作者的可贵之处还在于能注意观点的辩证性。在强调“要忙”的一面后，又给出“要忙得适度”的告诫。而文末的小结，完整了结构，展示出作者行文技巧的成熟。文中大量运用假设推理，配合语气强烈的反问句，收到了很好的论证效果。
稳中求胜
梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？
宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。
沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。
沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。君不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。
沉稳从无欲而来。孟子曰：?无欲者，可王矣。?无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。
【点评】这是一篇“规范”的议论文。文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：“沉稳从志而来，沉稳从难而来，沉稳从无欲而来”。令人可喜的是，这三个分论点，并非在同一平面上展开，而是“层层深入”。再者，文中所用例证，均采自高中语文课本。文中提到的人物如宋江、刘备、孔明、班超、林则徐、秦始皇、楚霸王等，均为人所熟知。更为难能可贵的是，作者将古典诗文如《出塞》、《过秦论》、《阿房宫赋》及名人如孟子、孔明等的“名句”“信手拈来”，且运用得十分熨帖。文章语言简洁明快、干净利落。
何妨让思维转个弯
超人脱下他的袍子后也只是个会从马背上摔下导致瘫痪的普通人，然而演员克里斯托福里夫懂得在消沉的黑暗中让思维转弯，?‘禁止通行’的路牌不是要你停下，而是在提醒你该转弯了?。
有些事单凭一腔热血和一份坚执是无法完成的，正如格林兄弟永远无法找出那些传说和人类发展史的关系，因为它们本身就是适合儿童阅读的童话。这种时候，让思维转个弯，也许你能看得见成功的彼岸草丰水美，风细柳斜。
困厄接踵，无所建树，何妨让思维转个弯。
前路荆刺棘藜、乱石粗砺，何必囿于传统，不肯转圈？你无法知道你是否是在
篇二：最后一课成考语文作文参考
考生须知：
一、现代文阅读
考生在复习时，首先要注意字、词、句的阅读，要能够理解词义、句意和段意。其次，要注意各种文体的阅读方法，掌握各种文体知识。
1.说明文阅读。要复习常见的说明方法。常见的说明方法有：诠释、定义、举例、比较、比喻、引用、图表、数字等。还要复习常见说明文的结构和说明顺序，说明文常见的结构有总—分—总、分—总、总—分、并列式等；常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
2.记叙文阅读。复习记叙文时，要注意其记叙顺序、记叙线索、表达方式和描写手法。记叙顺序一般有顺叙、倒叙、插叙等；记叙线索常见的有以人、以事、以物、以景、以情为线索等；表达方式一般有记叙、议论、写景和抒情；写人的描写手法有肖像、语言、行动、心理描写；写景的描写手法有自然景物描写和场面描写，与写人、写景描写有关的还有细节描写。
3.议论文阅读。议论文要复习三要素中含有的知识点，要能够分辨立论和驳论，辨析文章使用的是什么论据。论据一般分为两大类，即：事实论据（包括列举的具体事实和概括事实，具体数字和作者亲身经历）；道理论据（包括引用
经典著作和名人名言，科学定理、定律和民间的俗语等）。另外，还要判断使用了什么样的论证方法，重点复习对比法。
二、古诗文阅读和鉴赏
提醒考生注意，今年古诗文阅读的分值有所增加，共25分。
1.文言文阅读
根据近几年考试题型的变化，复习时应将重点调整到成段阅读上来，在虚词、文言语法上不要花太多的时间。这里所说的“不要花太多的时间”，并不是说不要复习虚词、语法。事实上，如果不复习虚词、语法，而常用虚词、常见句式又不过关的话，就会看不懂文言文。“不用花太多的时间”是说只要在阅读时加以注意就够了。阅读文言文时需注意几点：首先，要能够读懂段落的意思，能够概括事情的梗概、因果，能够分析人物性格；其次，能够把握作者的态度，分析作者的观点；再次，能够结合生活实际鉴赏其社会意义。对于成人来说，文言文阅读是个难点，考生应多投入一些精力。
2.古诗词鉴赏
在复习时，考生可以将重点主要放在唐诗、宋词上。阅读古代诗词的
考试作文不限文体的这种特点，考生在复习时可根据自己的情况，选择一二种自己擅长的文体进行练习。对于一般考生来说，选择记叙文和议论文两种文体就够了。不过，提醒考生注意，如果考试作文对文体有明确的要求，考生必须按要求去做。
细心体验生活，真诚感悟生活的“多情善感”之人。
这里我们要顺便谈一下正确理解《考试说明》中“思想健康”这一要求的内涵。所谓“健康”是针对病态的心理和庸俗
的趣味而言，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。譬如让你写“假日生活”这个话题，有人写阅读课外读物的快乐，有人写发展特长的乐趣，有人写独思的妙处，有人写交友的真诚，这些内容当然是健康的；还有人写与自己父母的隔阂，没有知音的孤独与苦闷，写对没完没了的作业的厌倦，催人反思，让人同情，这些内容同样也是健康的。但如果你非要写抽烟酗酒之乐，评了低分也是咎由自取。2001年，有个考生以“诚信”编故事，说“我”娶了四个美女为妻，后来因为“我”缺乏诚信，她们都背叛了“我”，最后“我”明白了做人要诚信的道理。主题尚可，可材料却是调侃过分，得低分也是情理之中。
三、掌握作文技巧
（一）标题引人入胜
标题是文章的眼睛，是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。俗话说“题好一半文”“文题善，佳篇成一半”，好的
标题能使文章光彩照人，因此，我们平时一定要在文题上多下工夫，简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“
好奇是人的天性，制造悬念，能激发读者迫切了解原委的兴趣，具有很强的吸引力。如“奥林匹克主体育场,无数
的观众在静静地等待着,无数的闪光灯在静静地等待着,无数的解说员在静静地等待着,夜空中的月亮在静静地等待着,孙海平教练也在静静地等待着。”——2005年高考江苏卷满分作文《豹子飞奔》。看了这段文字，人们疑窦顿生，引起万人注目，众多媒体聚焦的究竟是什么？它为什么会引起如此大的魅力？这样的开头自然会激发阅读兴趣。
2、反弹琵琶
所谓反弹琵琶，就是从“常理”的反面入手。如2005年高考江西卷满分作文《你不重要》的开头“。美丽的牡丹,你不重要。对于广袤的沙漠，你只是拥有那虚无的脸蛋。俊俏的假山，你不重要。对于雄伟的大山，你只是雕琢后的虚假光艳。
奇巧的喷泉，你不重要。对于山中淙淙溪水，你只是投机取巧的美丽。你们光艳的脸，俊俏的外表都不重要。而什么是最重要的呢？被脸覆盖、被外衣包裹的奋发的心灵、向上的精神、美丽的梦想是最重要的。”作者否认了常人认为重要的事物，确立了自己全新的观点，很引人注目。
3、巧用对比
如“金钱，贵重诱人，有人争抢；权利，至高无上，有人争夺；诚信，无声无息，少人追求”三句话，句式相同，形成对比。
4、排比铺陈
如2005年高考江苏作文满分卷《生命的绝唱》的开头“当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜
血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱！”排比能给人一种气壮山河的气势，本例四个句式基本相同的句子构成排比，极俭省的列举了四位生命结束时撼动人心历史人物，紧扣题目，气势非凡。
5、恰当引用
或引一句名言，或引一个成语，或引一首诗，或引一则故事，给材料作文也可简洁引用原材料，但篇幅不能长，而且要很快进入正题。。
例如：
①“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择，“宁可饿死，也不吃美国的救济粮”是朱自清的选择。历览前贤，我发现选择竟有着如此丰富的蕴含。背负着五岳的沧桑与巍峨，他们用一种亘古不变的声音呼喊：“所欲有甚于生者，故不为苟得也”
②“你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”很喜欢卞之琳的这首小诗，隽永而深刻。有一种悠悠情思令人遐想。简单的文字，如工笔描绘出的一幅画，细腻而自然。
别人装饰着你的梦，而你却装饰了别人的风景。一扇窗子，一座小桥。近处的你，远处的别人，以期为对方营造了美好的氛围。如若缺少一方，还有这幅动人的画卷么？
6、题记名言
题记以它的精炼、隽永，引人注目，名言以它的深刻、警策，动人心魄。因而题记名言力求富于深邃的哲理性
和意蕴丰富的文学性。可以从作文中直接选取，也可以选用名家大师的名言警句。题记的要求是用最简洁的且能将作文的灵魂和思想凸显给阅卷老师的语言，能起到画龙点睛的作用。如果题目是
议论文中使用这种方法，还可以使文章主题突出，主旨鲜明。
3、对偶排比
运用对偶可以增添文章灵气，运用排比可以增添文章气势。都是可以使文章语言靓丽，增加文采的好方法。还可以采用其它修辞方式，如反问，对比等。
4、欧?亨利式
指美国短篇小说大师欧?亨利在《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》《最后一片藤叶》等小说结尾使用的方法，这
种方法结尾时突然让人物的心理发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意料不到的结果，但细细品味，又都在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。可以在极短的时间内震撼读者。高考作文如果写小小说，欧?亨利式结尾是首选。
5、展现哲理
在文章前面铺垫、蓄势的基础上，结尾亮出经过提炼的精警语句，发人深省。显示作者对人生、社会的深邃思考。
如北京高考满分作文《转折》叙写了一个车间技术员为改变人生和家庭命运，沉迷于买彩票，以至下岗一事。文末
写道“成红和失败或许只是一种来自外界的判断，而一个人经历的真正转折，却是他对原有信念的背叛，对自己控制命运决心的背叛。”这个结尾，不只是对“彩票迷”忠告，更是对人生的深沉品味，表现了对生活的理性思考，深化了主题。
（三）语言运用有文采
2007年考试大纲发展等级对语言的表述是“有文采词语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”。
语言运用有文采，非一日之功，乃是长期锤炼的结果。但是如果采用正确方法勤于训练，是可以收到满意效果的。
1、引用诗文警句
可以直接引用，可以暗引仿作，还可以嵌引。
例如：“起风了，风时而拂着柳枝，时而吹皱一池春水，时而卷起狂沙，时而撼的大树乱颤。我知道，‘吹面不寒’的是‘杨柳风’，我知道，‘料峭春风’能够‘吹酒醒’”
这段文字把要引用的诗句分成几部分嵌入自己的话中，使语言灵活多变，富有灵气。这便是嵌引。再如“明明是‘月下独酌’，李白偏偏‘对影成三人；明明是秋后枯草毫无生机，鲁迅先生却把它比作‘光泽照人的’‘铜丝’??创新使旧东西有了生命，创新是一种心灵火化的发射。”
2、借用课文语言
教材中的文章都是经过无数专家精心选择，语言规范经典的名家之作，聪明的同学应当善于借用课文语言和内容来使文章有文采。方法上，既可以明引、暗引、嵌引，也可以将课本内容翻新仿写。
例如
“清军溃败，非力不足，势不众，弊在技穷。技穷而力亏，溃败之道也。或曰：清室苟和，怨技穷耶？曰：苟和者源
技穷也。盖屡战败，不能侥存。故曰；弊在技穷也。”——《过清论》
这段文字显然仿写了《六国论》的
下页篇三：最后一课成考语文作文参考
考生须知：
一、现代文阅读
考生在复习时，首先要注意字、词、句的阅读，要能够理解词义、句意和段意。其次，要注意各种文体的阅读方法，掌握各种文体知识。
1.说明文阅读。要复习常见的说明方法。常见的说明方法有：诠释、定义、举例、比较、比喻、引用、图表、数字等。还要复习常见说明文的结构和说明顺序，说明文常见的结构有总—分—总、分—总、总—分、并列式等；常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
2.记叙文阅读。复习记叙文时，要注意其记叙顺序、记叙线索、表达方式和描写手法。记叙顺序一般有顺叙、倒叙、插叙等；记叙线索常见的有以人、以事、以物、以景、以情为线索等；表达方式一般有记叙、议论、写景和抒情；写人的描写手法有肖像、语言、行动、心理描写；写景的描写手法有自然景物描写和场面描写，与写人、写景描写有关的还有细节描写。
3.议论文阅读。议论文要复习三要素中含有的知识点，要能够分辨立论和驳论，辨析文章使用的是什么论据。论据一般分为两大类，即：事实论据（包括列举的具体事实和概括事实，具体数字和作者亲身经历）；道理论据（包括引用经典著作和名人名言，
科学定理、定律和民间的俗语等）。另外，还要判断使用了什么样的论证方法，重点复习对比法。
常见的修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问
三、掌握作文技巧
（一）标题引人入胜
标题是文章的眼睛，是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。俗话说“题好一半文”“文题善，佳篇成一半”，好的
标题能使文章光彩照人，因此，我们平时一定要在文题上多下工夫，简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光
，为自己的作文赢得良好的“
①信心是帆，意见是船②守住自己的路标③握住别人垂下的藤索(以“相信自己与听取别人意见”为话题)①走出感情的沼泽(以“感情亲疏和对事物的认知”为话题)
巧用比拟。例如：①宽容自述②诚信，生命因你而美丽
巧用反问。例如：①若有诚信，夫复何求②怎一个情字了得
巧用对比。例如：你不诚，我不信
3、化用古诗文
古诗文是中华五千年的精华,运用诗文典故使得文章有文采，有文化内涵。例如：
①《忙兮忙兮奈若何》,标题由项羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”翻新而来，给人一种幽默调侃的怪味感觉。
文题所透露出的几丝茫然与无奈，正是吸引读者阅读的强大磁力所在。
②《以人为鉴知得失》，化用古语，观点明确,意味深远,典雅而富有内涵。
③《该出手时不出手》，化用流行歌曲
4、揭示哲理性。
①《我不是人》，先“目”夺人,以故事的形式揭示出“看到别人，为了别人，我的生活才有了意义，我才能成为真正意义的‘人’！”的深刻道理。
②《带上自信上路》，对自信与成功的辩证关系做了更
深一步的阐述,读来受益匪浅。
5、反常设悬法
所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。如：《感谢你的敌人》（话题：竞争），《往事并不如烟》（话题：关注生活），《真想做个后进生》、《渴望停电》（话题：素质教育）、《儿嫌母丑》（话题：亲情）。
拟题求新，引人入胜，可用的方法远不止这些，这些仅仅是“题海”中的几朵浪花，只要你细心采撷，总结归纳，一定还可以找到更多的方法，现在的新闻特别讲究拟题，因此平时养成看报的好习惯，多琢磨新闻标题，对我们作文的拟题必定
大有好处。当然考试时实在想不出好题目就不要硬想，但题目绝对不要空着不写，否则就白白丢了2分。
（二）首尾精妙出彩
不少同学在认识上有一个误区，认为文章主体写好了，开头结尾关系不大，所以精力主要放到主体的构思上。其实，这种做法对高考作文的得分影响极大。高考阅卷，时间紧，任务重，天气热，压力大，阅卷老师很难把每篇文章都看仔细。一般要看是否符合题意，立意是否正确深刻，主旨是否鲜明，而影响老师给分的最重要因素，就是语言基础了。虽然通篇都可以显示考生的语言表达水平，但最醒目、最能体现语言能力的、最能引起老师注意的，还是文章的开头结尾。
下面结合高考实例介绍几种开头结尾的技巧。
开头
1、营造悬念
好奇是人的天性，制造悬念，能激发读者迫切了解原委的兴趣，具有很强的吸引力。如“奥林匹克主体育场,无数的观众在静静地等待着,无数的闪光灯在静静地等待着,无数的解说员在静静地等待着,夜空中的月亮在静静地等待着,孙海平教练也在静静地等待着。”——2005年高考江苏卷满分作文《豹子飞奔》。看了这段文字，人们疑窦顿生，引起万人注目，众多媒体聚焦的究竟是什么？它为什么会引起如此大的魅力？这样的开头自然会激发阅读兴趣。
2、反弹琵琶
所谓反弹琵琶，就是从“常理”的反面入手。如2005年高考江西卷满分作文《你不重要》的开头“。美丽的牡丹,你不重要。对于广袤的沙漠，你只是拥有那虚无的脸蛋。俊俏的假山，你不重要。对于雄伟的大山，你只是雕琢后的虚假光艳。奇巧的喷泉，你不重要。对于山中淙淙溪水，你只是投机取巧的美丽。你们光艳的脸，俊俏的外表都不重要。而什么是最重要的呢？被脸覆盖、被外衣包裹的奋发的心灵、向上的精神、美丽的梦想是最重要的。”作者否认了常人认为重要的事物，
确立了自己全新的观点，很引人注目。
3、巧用对比
如“金钱，贵重诱人，有人争抢；权利，至高无上，有人争夺；诚信，无声无息，少人追求”三句话，句式相
下页篇四：最后一课成考语文作文参考
考生须知：
一、现代文阅读
考生在复习时，首先要注意字、词、句的阅读，要能够理解词义、句意和段意。其次，要注意各种文体的阅读方法，掌握各种文体知识。
1.说明文阅读。要复习常见的说明方法。常见的说明方法有：诠释、定义、举例、比较、比喻、引用、图表、数字等。还要复习常见说明文的结构和说明顺序，说明文常见的结构有总—分—总、分—总、总—分、并列式等；常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
2.记叙文阅读。复习记叙文时，要注意其记叙顺序、记叙线索、表达方式和描写手法。记叙顺序一般有顺叙、倒叙、插叙等；记叙线索常见的有以人、以事、以物、以景、以情为线索等；表达方式一般有记叙、议论、写景和抒情；写人的描写手法有肖像、语言、行动、心理描写；写景的描写手法有自然景物描写和场面描写，与写人、写景描写有关的还有细节描写。
3.议论文阅读。议论文要复习三要素中含有的知识点，要能够分辨立论和驳论，辨析文章使用的是什么论据。论据一般分为两大类，即：事实论据（包括列举的具体事实和概括事实，具体数字和作者亲身经历）；道理论据（包括引用经典著作和名人名言，
科学定理、定律和民间的俗语等）。另外，还要判断使用了什么样的论证方法，重点复习对比法。
常见的修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问
三、掌握作文技巧
（一）标题引人入胜
标题是文章的眼睛，是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。俗话说“题好一半文”“文题善，佳篇成一半”，好的
标题能使文章光彩照人，因此，我们平时一定要在文题上多下工夫，简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光
，为自己的作文赢得良好的“
①信心是帆，意见是船②守住自己的路标③握住别人垂下的藤索(以“相信自己与听取别人意见”为话题)①走出感情的沼泽(以“感情亲疏和对事物的认知”为话题)
巧用比拟。例如：①宽容自述②诚信，生命因你而美丽
巧用反问。例如：①若有诚信，夫复何求②怎一个情字了得
巧用对比。例如：你不诚，我不信
3、化用古诗文
古诗文是中华五千年的精华,运用诗文典故使得文章有文采，有文化内涵。例如：
①《忙兮忙兮奈若何》,标题由项羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”翻新而来，给人一种幽默调侃的怪味感觉。
文题所透露出的几丝茫然与无奈，正是吸引读者阅读的强大磁力所在。
②《以人为鉴知得失》，化用古语，观点明确,意味深远,典雅而富有内涵。
③《该出手时不出手》，化用流行歌曲
4、揭示哲理性。
①《我不是人》，先“目”夺人,以故事的形式揭示出“看到别人，为了别人，我的生活才有了意义，我才能成为真正意义的‘人’！”的深刻道理。
②《带上自信上路》，对自信与成功的辩证关系做了更
深一步的阐述,读来受益匪浅。
5、反常设悬法
所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。如：《感谢你的敌人》（话题：竞争），《往事并不如烟》（话题：关注生活），《真想做个后进生》、《渴望停电》（话题：素质教育）、《儿嫌母丑》（话题：亲情）。
拟题求新，引人入胜，可用的方法远不止这些，这些仅仅是“题海”中的几朵浪花，只要你细心采撷，总结归纳，一定还可以找到更多的方法，现在的新闻特别讲究拟题，因此平时养成看报的好习惯，多琢磨新闻标题，对我们作文的拟题必定
大有好处。当然考试时实在想不出好题目就不要硬想，但题目绝对不要空着不写，否则就白白丢了2分。
（二）首尾精妙出彩
不少同学在认识上有一个误区，认为文章主体写好了，开头结尾关系不大，所以精力主要放到主体的构思上。其实，这种做法对高考作文的得分影响极大。高考阅卷，时间紧，任务重，天气热，压力大，阅卷老师很难把每篇文章都看仔细。一般要看是否符合题意，立意是否正确深刻，主旨是否鲜明，而影响老师给分的最重要因素，就是语言基础了。虽然通篇都可以显示考生的语言表达水平，但最醒目、最能体现语言能力的、最能引起老师注意的，还是文章的开头结尾。
下面结合高考实例介绍几种开头结尾的技巧。
开头
1、营造悬念
好奇是人的天性，制造悬念，能激发读者迫切了解原委的兴趣，具有很强的吸引力。如“奥林匹克主体育场,无数的观众在静静地等待着,无数的闪光灯在静静地等待着,无数的解说员在静静地等待着,夜空中的月亮在静静地等待着,孙海平教练也在静静地等待着。”——2005年高考江苏卷满分作文《豹子飞奔》。看了这段文字，人们疑窦顿生，引起万人注目，众多媒体聚焦的究竟是什么？它为什么会引起如此大的魅力？这样的开头自然会激发阅读兴趣。
2、反弹琵琶
所谓反弹琵琶，就是从“常理”的反面入手。如2005年高考江西卷满分作文《你不重要》的开头“。美丽的牡丹,你不重要。对于广袤的沙漠，你只是拥有那虚无的脸蛋。俊俏的假山，你不重要。对于雄伟的大山，你只是雕琢后的虚假光艳。奇巧的喷泉，你不重要。对于山中淙淙溪水，你只是投机取巧的美丽。你们光艳的脸，俊俏的外表都不重要。而什么是最重要的呢？被脸覆盖、被外衣包裹的奋发的心灵、向上的精神、美丽的梦想是最重要的。”作者否认了常人认为重要的事物，
确立了自己全新的观点，很引人注目。
3、巧用对比
如“金钱，贵重诱人，有人争抢；权利，至高无上，有人争夺；诚信，无声无息，少人追求”三句话，句式相
下页体裁作文