作业帮每日悦读：谁能替你痛作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 04:40:12 高中作文
精选作文:每日悦读：谁能替你痛作文
谁能替你痛
蔡源霞
孟子常称，君子有三种快乐是超过“称王天下”的，这话值得认真倾听。这三乐是：一，父母俱存，兄弟无故；二，仰不愧于天，俯不怍于人；三，得天下英才而教育之。他所说的有道理吗？
父母都健康，兄弟都无灾无难。这听来像是狭隘的家庭主义，只管自己的家人平安。天下具备这项条件的人比比皆是，但为何不见他们十分快乐呢？原来孟子另有深意。一个人在父母俱存时，他遇到老年人，就比较容易“老吾老以及人之老”，因而真诚表现出尊敬与礼让的态度。他在兄弟无故时，遇到同辈的人，就比较容易把他们当成兄弟看待。然后，他与“别人”之间的适当关系也就比较容易实现了。简单说来，人性是向善的，要实现善，必须首先关怀及珍惜“别人”。父母俱存与兄弟无故，使我们更容易做到这一点。所以，孟子所说的快乐，不是只在意家人平安，而是考虑到自己的人性能否顺利实现其潜能。这是作为一个人的最根本的快乐。
仰不愧于天，俯不怍于人。上天给了我向善的人性，所以我走在行善的路上，即可无愧于天。同时，善涉及我与别人之间的适当关系，所以行善即可无怍于人。孔子认为，君子要知天命与畏天命；到了孟子，就把天命与人性做了合理的联系，亦即他所说的：“尽其心者，知其性也；知其性则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。”（《孟子·尽心上》）能够事天，其快乐自然胜过君主了。
得天下英才而教育之。这里把教育当成快乐，孟子引述《尚书》云：“天降下民，作之君，作之师，惟曰其助上帝，宠之四方。”孟子说的“作之师”，这不是在回应天命的要求吗？至于“英才”，儒家向来认为“有心上进者为英才”，如此可以培育优秀的下一代，使未来更有希望。
以上三种快乐代表了“顺天命以完成人性”的三种作为，至于称王天下之乐，在此实在相形失色。
我们未必时时与人相处，即使与人相处也未必事事皆可如意。因此，懂得如何自处或对待自己，是人生必学的一课。孟子说了一句心得，可谓发人深省。他说：“万物皆备于我矣。反身而诚，乐莫大焉。强恕而行，求仁莫近焉。”（《孟子·尽心上》）这句话分为三小段，其中第一句最抽象，第二句最让人向往，第三句则比较落实。
首先，“万物皆备于我”在说什么？“我”是指每一个人，万物在每一个人身上都齐备了。这表示每一个人都没有什么缺憾，都具备了他们所需要的一切。换言之，即是我对万物一无所求。只要取得最低限度的生活条件，像颜回那样，“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，然后天地虽大万物虽多，与我有何关系？富贵荣华名利权位，又与我有何相干？
其次，“反身而诚”是说反省自己做到了真诚，不为任何利益而损伤道义，也不为任何理由而委屈别人，保持光明坦荡的心胸，那么就可以体会“乐莫大焉”的意境了。当然，所谓真诚，并非自以为是，而是随时可以展现为具体的善行。
最后，“强恕而行”是指努力实践推己及人的恕道，就是行仁的最近途径。孔子所谓的“恕”是“己所不欲，勿施于人”，不可脱离人我之间的关系。孟子谈到真诚时，也不会忘记由恕（将心比心）来实践仁。
由此观之，儒家的快乐观很清楚，就是在明白人生正途之后，坚定心志往前走。人生正途是顺着人性的要求而展现的，这样的人生始于明白善是什么，再出之以真诚，由内而发产生力量，使自己主动行善。为了完成这个目的，有所牺牲在所不惜。所以孔子会说“杀身成仁”，孟子会说“舍生取义”，明明是牺牲生命，但却使用“成、取”二字，反而像是大有收获。学会上述思想，人生操之于己，快乐自然也将如影随形。
篇一：每日悦读37
每日悦读（37）
对屠呦呦的关注还能持续多久
毛建国
幸福总是来得这么突然。没有预告，没有通知，北京时间5日晚间，中国中医科学院中药研究所研究员屠呦呦在家中通过电视得知自己摘取诺奖的消息。6日上午，一直不愿接受采访的屠呦呦终于把记者请进家门，但一再强调“也没什么好讲的”。对于获奖，屠呦呦表示，青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物。
这两天的版面，几乎都被屠呦呦占领了。特别是6日，也就是公布屠呦呦获奖次日，几乎所有的主流媒体，都把头版头条留给了屠呦呦。这不仅体现了人们对于一个科学家的礼敬，还传递了一种期许，那就是让科学家更有尊严，让科学更加造福人类。
再多的版面留给屠呦呦都不为过。在这几天，似乎也没有几个人不知道屠呦呦和她的青蒿素。只是我们依然担心，对屠呦呦的关注能持续多久。会有一个月吗？会有三个月吗？这不是杞人忧天，而是有着活生生的现实镜鉴在前。
这两年诺贝尔奖还是很给中国人面子的，又或者是我们的积累到了，已经水到渠成。在此之前，莫言获得诺贝尔文学奖也曾像屠呦呦一样，持续占领了几天舆论场的头条。在最热闹的时候，即有声音提醒：对莫言的集中关注并不代表是持续关注，莫言的胜利也不代表是文学的胜利。现在看来，一语成谶，很想问一声，短暂轰动后，有多少人认真读了莫言的作品？甚至又有多少人真正喜欢上了文学？我们分明看到，今天的文学依然“秋风秋雨愁煞人”。
繁华过后是落寞。对于舆论的集中关注，莫言不会在乎，屠呦呦也不会在乎。如果他们过分在乎身外之物，就不会站得那么高、走得那么远。但我们在乎，因为对屠呦呦关注的持久度，反映和影响着科学的未来。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这是著名的“钱学森之问”。屠呦呦的获奖，并不能证明破解了“钱学森之问”吧？在对屠呦呦关注中，就隐藏了破解答案。
很多人纠缠于屠呦呦的“三无”——无博士学历，无院士头衔，无留洋经历。有人讲，这不是问题，“没有必要因此给一位科学家本人贴上或许她并不情愿的标签”。其实大众关心的不是一个屠呦呦，而是以屠呦呦为代表的所有科研人员，能否赢得社会的足够尊重，有没有一个自由公平的学术环境，有没有灵活多元的评价机制和激励机制？一句“造原子弹的不如卖茶叶蛋的”，曾经刺痛了无数心灵，我们真的已经过了那个阶段了吗？看看科学家所处的社会环境，想想科学家所在的学术环境，念兹在兹，无法欣慰。
提起艰苦岁月和付出的牺牲，屠呦呦一直没有抱怨，反倒是充满怀恋。一个科学家的伟大人格，就这么悄然绽放。从事科学是十分辛苦的，要有信仰有毅力，但也永远不要忽视环境的影响。身在一个好的社会环境和学术环境之中，科学家们浑身充满力量；相反，一个不好的社会环境和学术环境，难免对科学家们产生影响。而且，科学研究充满着魅力也充满着偶然，有的科学家终其一生，只是证明了“此路不通”，而有些科学家则是幸运地站到了苹果树下。这就更需要一个多元化的支持和评价机制，让每一个科学家在温暖中前行。
很想问一声，对屠呦呦的关注还能持续多久？今天我们向屠呦呦先生祝贺，向屠呦呦先生致敬，更应该构造良好的社会环境和学术环境，让千千万万个屠呦呦在成长。如果做到了这一点，也就能告慰钱学森先生。至于收获更多诺贝尔奖，根本就不是问题。
篇二：高考语文每日悦读：跑得快也会输(外一篇)
每日悦读：跑得快也会输（外一篇）
文章类别：高考作文
跑得快也会输
秦湄毳
在北戴河联峰山游览的时候，同行的队伍里有一个小男孩儿，特别善于奔跑，总是跑在队伍的最前面。
跑得太快，离开队伍太远，他的妈妈在后面喊：“停下来，别跑了，方向错了，跑得越快错得越远！”
一行人都笑，琢磨小男孩儿妈妈的话，点头赞许，看着小男孩儿从错的岔路口折回来，尾随在队伍的后面继续前行，一会儿小男孩儿又跑到前面去了，这一次，他在路口边上等待导游的指示，“阿姨，从哪边走是正确的？”
生活中、事业上，应该是不乏这样的例子，跑得快，还要方向正确，否则，错得深远。
邻居家的大男孩儿在恋爱，爱上一个对他没有感觉的人，他的努力，终成泡沫，他给我家小弟说：“那女孩儿把我害惨了！耽误那么多的时间和精力，唉……”他叹气，小弟给他说，你就知足吧，像那谁谁谁，他咋活呀？！
他们说的那个“谁谁谁”，是小弟的另一个朋友，父亲是一家企业的董事长，有女孩子极尽心思追求，他被感动，允了。安排了好的工作，调整了亲友的职务，还给农村户口的父母办了退休养老的手续，后来老父亲事发被双规，即将与他结婚的女子反目——他的那个痛，那个伤哦……
想想，爱错了人，就如同选错了方向，爱得越深，付出愈多，就如同跑道上，越是快，越是输。
事业上呢，那落马的贪腐之官，如同前面那个做董事长的父亲，违规的事情做得越多，就是跑得快，方向全往谋私利上奔，速度越快，作孽越深。
电影《大毒枭》里面，那个大毒枭，是多么聪明睿智的科研人员，跑着跑着下了道，用他的高文凭、高能力，去研发毒品，发了大财，最终害人害己，罪在不赦。他悔在“一流的科研能力，反着用，悔之晚矣！”他该是能力越强，害人越无边的，跑得快，孽债滋生得如渊薮，把自己输得那个惨呀！
生活中，事业里，大事小事莫不如是，错了方向，速度越快，错得越狠。
现实之中，选对了方向，再讲速度吧，不妨，磨刀，磨刀，磨刀吧，磨刀不误砍柴功，如果审题都审错，纵有如锦妙笔，也要错了生命的篇章。
谁也没有前后眼，凭良心，讲道义，依诚信，是不是就可以在岔路口的时候，规避错向的风险。懵懂如我，我想是的。如果有一天，你这些都讲了都论了，还是走错了，你也好给自己一个安慰，清者自清了，偶然还是遇了暴风骤雨，请相信不黑不白的时候，总是会过去的，天地之大，黑的白不了，白的即便“被黑”，人不平之，天会平之，请信之。
许多的种种，我们的老祖宗早就体验过了。因此，他们说，“择明君而事”，他们说，“赶得早，不如赶得巧”，他们还说“人在做，天在看”，“加减乘除自在上苍”——做对你应该做的，错也错不到哪里去。
生活里，事业上，选对方向，尽管前行，不领先，又何妨；朗朗乾坤，只，千万，不要越快越是输！
生活的结
刘卫京
生活是一团纠结在一起的丝线，我要做的只是找出其中一个线头，抽出来，抽出尽量长的一段来。
但无论怎样努力，我也只能抽出其中的一小段而已，总是会遇到一个死结，我无法绕过去，然后，不得不在这里剪断。
剪断的当时，也不是没有痛苦或失望的，只是，真的绕不过去了，就只能如此。
剪断了，就又是一个重新开始。
很可能，这一辈子就再也遇不到这个死结了，再遇到的，将是其他的死结，人生中总是要一次又一次地面对着一些无法解决的问题。
也有可能，绕来绕去，最终还是会回到这个结上。再一次面对同样的问题，会比上一次有了更充分的心理准备，或者，更好的方法，至少，不会像上一次那样痛苦。
其实，有些死结，只要简单地一抽一拉，就能找着关键点，问题的解决其实一点也不难。
只是，我们并不是总能找到那些关键点。
所以，不管是不是有经验，还是得一刀剪断。
最简单的方法适合于所有复杂的情形、经验或规律这类，其实只对于已经发生过的那些事有意义，对未来有时并没有用，因为未来总是有更多的可能，并且与过往的那些总是不尽相同。
生活的结，总是会有新的模样。
而生活的意义，就在于一个接一个地解决那些死结。
篇三：悦读九：10月月考作文集粹
10月月考作文集粹
【文题回放】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦!”“可它们正在享受奋斗的快乐呢!”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗?只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊!”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
此作文题话题指向明确，但又不过于直白，学生有话可说，有理可论，这是作文命题的一大规律。关注个体的成长，培养有道德素养的人才，是语文教学人文性的具体体现，也是作文命题发展的趋势与方向。此作文命题正是基于以上考虑。
这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。材料是小和尚与老和尚的对话，小和尚的话是次要方面，老和尚的话是主要方面，只要深入理解对话的含义，挖掘材料隐含的哲理，文章就易于动笔了。
“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落黄叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而游”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。
把握了材料核心内容后，有必要联系现实生活，进行由此及彼的深层思考，循事探理，条分缕析，形成生活的理性体验，以开掘思想的深度。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“黄叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”，也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。
只要分析深入，理解透彻，思辩准确，定能写出令人信服的文章来。
参考立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐；等。
【考场高分作文赏析】
考场例文一
享受真正的快乐
快乐是生活的调味剂，可以带领我们享受生活，正如逆流而上的鱼，苦了、累了，但更多的是快乐，正如老和尚所说：“只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适。”在众人皆醉的职场上，你选择了清醒；褪去了华服，你选择了荷叶制的衣裳；逐出了京城，你选择了汩罗江畔的波涛，在当时人的眼中，你是一条逆流而上的鱼，与世人背向而驰。可就是你的逆流而上，使你拒绝了平庸，享受了真正的快乐，你大可像陶潜一样归隐田园，亦或归降他国，但是你的志，你的向，使你选择了奋起一跃跳入汹涌的波涛，宁做一条逆流而上不同流合污的鱼，也不做阿谀奉承的小人，屈原，享受到了真正的逆流而上，成就不凡，享受真正的快乐。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，是怎样的壮志呢？在国仇与家恨面前，在国土与亲人面前，是像普通人一样享受短暂的安逸吗？不，你顿悟了，于是掀起了一场轰轰烈烈的变法，像一条逆流而上的鱼，在这个大封建的河流中，你脱颖而出，联合有志之人公车上书，遭到封建顽固派的追杀，但你并未为此痛苦，因为人们的思想已经开启，于是你血洒钢刀之下，以血祭天，冲破封建，成就不凡，享受到了真正的快乐。
逆流而上，争做
苦练，机会永远留给有准备的人，一场临时替补，改变了外国人的看法，中国人也能弹出不一样的风采，
活着，就要逆流而上，享受真正的快乐，经过困难的洗礼，才能体会百味人生，才能知道生命的快乐。只有死的东西才会享受随波逐流的短暂安逸，人生会很漫长，学会逆流而上，才会真正享受快乐！
【点评】这篇考场作文抓住两个词，一个是“逆流而上”，一个是“享受快乐”，用三个分论点来论证，层次清晰，结构一目了然。最大的优点是，能够扣住本文的论点和分论点，概括事例，加以议论，这是每个同学都应该学习的地方。尤其要学习的是他的分论点及扣住分论点进行论证的结论，就是划曲线的句子。
当然，这篇文章也有明显的缺点，所举的例子在逻辑上稍有瑕疵，如屈原的快乐。另外
在逆境中，舞出人生的精彩。她是一名舞者，却失去了最重要的双腿。她是最美的舞者廖智。地震那天仍是她挥之不去的梦魇。重重的水泥板压在她的腿上，早已没有了知觉，才仅仅几个月的孩子，早已断气。这些对她来说都如晴天霹雳，在废墟的掩埋下，她想放弃，她已太累了，但在父母的一声声呼唤下，24小时后，她被救了出来，也是整栋楼房唯一的幸存者。作为一名舞者，她却失去了最重要的腿，她想此生便只能在轮椅上度过一生吗？不，她不甘心。她装上假肢，忍受着痛苦的阵阵来袭，不知经过多少次跌倒，多少次痛苦，她终于可以用假肢舞蹈，而她舞出的，是生命的真谛。
奏中，他突然发现自己失去了听力，从此他便陷入无声的世界。对音乐的喜爱，使他无法放弃音乐。在创作音乐时，他嘴里咬着一根木棒，放在琴键上，通过振动来感受音乐。一个一个的音符，通过漫长的时间汇聚成一首首动听的乐曲，他的嘴也被木棒无情地划伤，但他毫不在意，只专注于身前的那架琴，那音乐。他扼住了命运的咽喉，在逆境中创造出人生华美的篇章。
有那根小小的指头可以动，但他却揭露了宇宙不为人知的秘密，令世人折服。这是为什么？在逆境中，他得到磨炼。在逆境中，他学会了坚持，不因为身体上的缺陷而自暴自弃；他学会了思考，“上帝关上一扇窗，便会给你打开另一扇窗。”他对宇宙充满了好奇，他专注于思考问题；他学会了顽强，面对种种困难，他从不畏惧，顽强地克服困难。在逆境中他成为一代伟人。
市井小民，享受随波逐流的安逸和舒适，遇到困难便毅然放弃，没有经过在逆境中的洗礼，便只能淹没在时间的长轮里。
在逆境中成长，在逆境中享受奋斗的快乐。
【点评】本文最大的优点是处处扣题，处处点题，书写优美。同学们注意划双曲线和单曲线的句子，这是在写考场作文应该学习的地方。文章开头和结尾都很简洁，但都很切题，既扣住题目写，又交代和回扣了文章的论点。
本文的缺点是并未提及材料，这是写考场作文要注意的，提及材料就是让阅卷老师明白，论点是从材料中来，这样有时候反而可以挽救你的并不十分切题的文章。另外语言虽然流畅，但感觉缺少文采，所以得分为54分。
考场例文四
逆水而流，享受快乐
1班张荆荆
那些拥有鲜活的生命，拥有着不屈于生命的鱼，敢于挑战自我逆水而上，尽管辛苦却享受着生命里拼搏的快乐；然而那些失去了生命朝气的黄叶，只能听从所谓命运的安排，随波逐流，享受着毫无意义的安而上的快乐，方能描绘无限精彩的人生。
地绝望，但他触碰到了音乐的梦想。他用残缺的身体，与现实的残酷抗争；用完整不屈心灵逆痛苦艰难的命运之流而上！他快乐着，享受着，当那充斥着对生命的热情的音符奏响，那正诠释着拼搏的生命所带来的快乐！“要么赶紧死，要么精彩地活着！”刘伟没有选择像黄叶那样“死去”换来亲人陪伴下的安逸人生，而是用坚韧向上的心焕发他音乐人生的光彩，享受着与残缺的身体奋斗的快乐！中的那枚绽放荣耀的桂冠始终与他擦肩而过。李宗伟并没有因一次次的挫败而丧失摘得桂冠的信念。他用无数的汗与泪为赛场中的自己，为赛场中的老对手林丹，为那一直都在渴望的金牌作准备。今年的赛场上，面对一胜一败的局势，决胜局的李宗伟面对对手和自己的强大压力，面对体力逐渐不支的险状，面对种种的失误??他依然不改最初的信念，逆流而上，执著拼搏，为荣誉而决不放弃！直到他身体抽筋，最后被-3-
但她在那位善良温柔的老师的帮助下，所点燃对生命的热爱的火焰，使她在黑暗中逆命运之流而上，书写《假如给我三天光明》的人生感悟，享受人生的磨难所带给她别样的快乐，她的人生不像黄叶安逸，却像
【点评】张荆荆的语言非常流畅，书面非常干净，最能打动阅卷老师的地方就是文中划线的句子，在议论的时候，能够非常准确地找到事例与论点之间的切合点，在概括事例的时候就已经显现出事例的方向，再加上每段开头和结尾的分论点的提示，扣题扣得既紧且准，让人不得不给高分。
阅读的时候一定要注意文章的题目、开头和结尾部分，看看作者是如何从材料中引出论点，在行文中如何概括事例，自始至终去扣住论点议论。本文得分55分。
考场例文五
享受迎难而上的快乐蚕蛹化蝶，必经钻心之痛，迎难而上才会华丽变身，享受光彩照人的快乐；
凤凰涅槃，必经灼肤之痛，迎难而上才会浴火重生，享受万众瞩目的快乐；
人亦如此，面对困难迎难而上，才会像那逆水而游的鱼一样，享受成功带来的喜悦。
每个人都渴望成功,但在人生的道路上又尽是崎岖和坎坷。当困难摆在你面前时,你会怎么办?是放弃，是逃避，还是??不，朋友，那是懦弱，无能的表现。苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”让我们在困境中奋斗吧，只有那样才能享受到真正的快乐。
大发明家爱迪生，在研究哪种灯泡内芯更耐用时，面对一次次的失败，他选择迎难而上，一千多次的实验，终于使他享受到成功的快乐；
一代史学家司马迁，在进行历史的记录时，面对宫刑带来的屈辱，他选择了迎难而上，最终完成《史记》，享受到“史家之绝唱，无韵之离骚”的快乐。
无臂钢琴师刘伟，在弹奏钢琴时，面对无臂的痛苦，仍然选择迎难而上，最终走入维也纳金色大厅，享受到鲜花和掌声的快乐。
困难本身并不可怕，可怕的是不敢面对，只有在困境中才能锻炼出人才来。
困难像弹簧，你弱它就强，在困难面前，我们怎样才能成为胜者呢？唯有迎难而上，不懈奋斗。
迎难而上需要战胜困难的勇气和意志。
八年屈辱的抗日战争，面对武器装备的落后，作战物资的短缺，敌我实力的悬殊，中国共产党人以及广大人民群众并没有退缩，并没有投降。就连那些抗日小英雄的姓名也不胜枚举：活在歌声里的小英雄——王二小，银幕上的抗日小英雄——小兵张嘎，送鸡毛信的抗日小英雄——海娃??他们用自己极大的勇气和顽强的意志将日本侵略者赶出了中国，成为我们迎难而上的榜样。
不管多么险峻的高山，不畏艰难者总能走出一条攀登到顶峰的路；
不管多么幽深的大海，激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
迎难而上激流勇进吧，荡起生命之舟，为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
【点评】本文立意得当，开头类比引出中心论点；本论部分旁征博引论证中心论点，材料丰富，论证充分；结尾再用类比，重申中心论点，并发出号召，收束有力。全文能紧扣材料及中心论点，语言生动形象，首尾类比，文采毕现。
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篇四：高考语文每日悦读：断了退路才有出路
每日悦读：断了退路才有出路
文章类别：高考作文
断了退路才有出路
风雅颂
著名武侠小说作家金庸有一次接受记者采访时谈到，他的许多作品是被“逼”出来的。记者细问究竟，金庸才说了自己主动被“逼”自断退路的事。原来，他在写作《连城诀》时，一度产生了厌倦懈怠的心理，有时一天也写不出1000字。他觉得这样不行，于是就主动与报社签订了连载的合同，合同规定他每天必须得完成多少字，违约就得赔偿。这样一“逼”，他只好控制了自己的心理，让自己静了下来，全身心地投入写作中，每天以5000字的速度抢写，最后竟提前完成了小说。后来，他在写作其他小说时也这样与报社签约后再写，不断尝到了给自己断退路后的丰硕成果。
另外一位世界级的法国大作家雨果也曾这样自断退路。1830年，雨果和一家出版商签订了合约，半年内要写出一部长篇小说出版。出身贵族的雨果有着广泛的社交圈，常常要去参加各种宴会晚会等活动。后来，他觉得这样下去太影响写作了，于是想了一个绝招：把身上所穿的内衣和毛衣以外的其他华贵衣物全部锁在柜子里，然后把钥匙丢进了小湖的深处！这样，由于根本拿不到外出要穿的衣服，逼得他彻底断了外出会友和游玩的念头，埋头写作，结果作品提前两周就完成了。这部仅用5个月时间就完成的作品，就是后来成为世界文学经典的巨著《巴黎圣母院》。
自断退路，当然显示了决心之大、信心之强。而有时，别人对你的一逼、一压，尽管并非你所愿，却往往在客观上断了你的退路，同样起着极大的激励作用。
20世纪三四十年代，美国有一个作曲家乔治〃格什温，他刚刚小有名气时，从来没有写过交响曲。有一次，美国最著名的斯坎德爵士乐团的著名指挥家非常欣赏他的才华，盛情地邀请他为交响乐团写一部交响曲。格什温虽然深受感动，可是由于他对交响乐一窍不通，怕写不好丢面子，就一口拒绝了。乐团指挥家也
来了固执劲儿，竟然不经格什温的允许在报纸上刊登了一则广告，说20天后音乐厅将上演格什温的最新作品——交响乐《蓝色狂想曲》！这份报纸发行量非常大，一下子让满世界都知道了消息。
指挥家微笑着对他说：“反正这件事全城人都知道了，你就看着办吧。”格什温见事已至此，只好硬着头皮将自己关在屋子里，开始了人生
高中作文