作业帮形而上学与科学的关系是什么,具体一点如题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 12:45:59
形而上学与科学的关系是什么,具体一点如题
形而上学与科学的关系是什么,具体一点
如题
形而上学与科学的关系是什么,具体一点如题
科学与形而上学的关系,作为科学哲学研究领域的核心内容之一,应该随着时代的演进而不断被反思,保持与时俱进.在科学飞速发展、思维方式转型的背景下,尤其有必要用新的思维方式重新审视科学和形而上学的相互关系.人们以往对科学和形而上学关系的看法是片面的和简单化的,实证主义和经验主义坚持科学的绝对性,坚持科学和形而上学的严格划界,否认形而上学对科学的积极作用;后现代主义和相对主义则坚持另一个极端,片面夸大形而上学的作用,否认科学的客观性和真理性.本文以复杂性思维作为主导思维方式,对这两种错误观点进行了梳理和批判,并试图描述一种新型的科学和形而上学的复杂性关系,尽可能地再现其真实关系.本文层层深入地对科学和形而上学的复杂性关系进行了展开和论述.第一部分在对历史进行回顾追溯的过程中批判了在科学和形而上学关系上的两种错误观点,以批判的形式初步论述了科学和形而上学相互关系的复杂性.第二部分详细论述了科学和形而上学之间的复杂性相互作用,从相互作用这个重要方面进一步揭示了它们的关系的复杂性.既论述了形而上学对科学的正面的与负面的影响,也论述了科学对形而上学的积极的和消极的作用,并设专门的章节来论述其相互作...
通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物（在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立）。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。
形而上学是哲学，不是科学。
你可以参考下面链接的自己看看...
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通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物（在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立）。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。
形而上学是哲学，不是科学。
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都是哲学的范畴，是对立统一的关系。
形而上者谓之道。
形而上:从形式和表现中抽象出来的东西，也就是对事物本质的描述。
形而上学：关于事物本质的描述的学说，其实就是哲学。
科学：分科之学。就是从哲学中对具体的科目进行研究形成的学问。如物理、化学、数学......，所以现在大多数学科的博士还叫哲学博士（Doctor of Philosophy (Ph.D.)，Philosophy就是哲学之意）。
当然如今对形而上学有另一个理解和定...
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形而上:从形式和表现中抽象出来的东西，也就是对事物本质的描述。
形而上学：关于事物本质的描述的学说，其实就是哲学。
科学：分科之学。就是从哲学中对具体的科目进行研究形成的学问。如物理、化学、数学......，所以现在大多数学科的博士还叫哲学博士（Doctor of Philosophy (Ph.D.)，Philosophy就是哲学之意）。
当然如今对形而上学有另一个理解和定义：“形为上”，把形式和表象作为最终的真理，当成事物的本质。把科学理解定义为：真理之学。那形而上学与科学就互为矛盾了，就有了对错、层次等的意识形态、价值观的差异了。
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