英语翻译我在自学标韩第三册,但是语法部分使用韩国语讲解的,看起来很头疼,哪位能给我一个汉语对照的讲解?谢谢renshiyurenzhi啦,不过我要的是语法讲解那部分的翻译~

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 23:46:09

英语翻译我在自学标韩第三册,但是语法部分使用韩国语讲解的,看起来很头疼,哪位能给我一个汉语对照的讲解?谢谢renshiyurenzhi啦,不过我要的是语法讲解那部分的翻译~
英语翻译
我在自学标韩第三册,但是语法部分使用韩国语讲解的,看起来很头疼,哪位能给我一个汉语对照的讲解?
谢谢renshiyurenzhi啦,
不过我要的是语法讲解那部分的翻译~

英语翻译我在自学标韩第三册,但是语法部分使用韩国语讲解的,看起来很头疼,哪位能给我一个汉语对照的讲解?谢谢renshiyurenzhi啦,不过我要的是语法讲解那部分的翻译~
是不是这个!
以下是对《标准韩国语》第三册中出现的语法的中文解释:
第一课: 1. ㄴ 걸 보면 通过某种行为得出相关的判断;译成中文是“从……可以看出,从……看来”; 动词现在时接는 걸 보면,过去时接(으)ㄴ 걸 보면,形容词接(으)ㄴ 걸 보면;
2. 았/었더니 过去的某个动作行为引起后面的结果;本语法注意:一定是过去的动作,也就是只能用在动词过去式,形容词等不可以;
3. 다시피 하다 用在动词词干后面,表示某个动作重复进行;翻译成中文“几乎都…… ”
4. 면서(요) 非常口语化的表达方式,翻译成中文“听说…… ?” 向别人确认自己已经知道的事情;按照词性和时态分为以下几种情况:动词 : 现在时(包括将来时):词干(으)ㄴ다면서(요) 过去时: 词干았/었다면서(요) 形容词:词干다면서(요) 名词:(이)라면서(요)
第二课
1. 하도 – 아/어서 “하도”表示非常,“아/어서”表示原因;本语法翻译成中文是“因为太……所以”也就是在原来表示原因“아/어서”的句型基础上引出的另一个句型;(注意:“하도”一定要用在“아/어서”句型中才可以表示非常的意思;)
2. (으)ㄹ 까 봐 表示“恐怕……(所以……)”,或者“担心……(所以……)”;可用于动词和形容词后面;
3. 에 따라 用在名词后面表示“按照……(而不同)”,后面通常接“다르다,달리”等.
4. 기(를) 바라다 (以前上课时提到的语法,表示“希望……,祝愿……”)
第三课
1. 더라 던데요 对过去所看到的听到的或感受到的事情的回忆;本语法由表示过去时的终结词尾“던”和“ㄴ데요”构成,“던데요 ”是“더라 ”的尊敬体;所陈述的事情正在进行状态时用直接用词干接“던데요/더라 ”,所陈述的事情已经结束时用“았/었던데요”或“았/었더라”.
2. 지 그랬어요? 用在动词词干后面,翻译成中文可以为“早就应该……”或者“本不应该……”等;表达话者对别人没有做某事的遗憾;注意:否定的时候用지 말지 그랬어요?
3. 면서 以前学过的此连接词尾的意思是“一边……一边”表示两个动作同时进行;本课中的意思是“随着(时间的推移)”,多用在自动词后面;意思与“에 따라”较类似;
第四课
1. (으)ㄹ 정도로 , 정도이다 表示到达某种程度.用在动词后.
2. 잖아요 口语.表示反问“不是……吗?”
3. (으)로 表示某种资格或身份.(以前补充过此用法)
4. 아/어 오다 表示某种行为从过去持续到现在.用在动词后面.
第五课
1. 더니 表示过去的行为或状态现在有所变化或情况相反.注意:本连接词尾用在动词或形容词词干后面;只能用语主语是二三人称的情况;
2. 얼마나 다고요 表示感叹,“多么……啊”与以前学过的“얼마나 ㄴ 지 ”类似.
3. 시지요 表示委婉的劝诱;是一般用语对长辈或上级的命令式.
4. 줄 알다/모르다 表示“以为”和“不知道,没想到”.按照事态和词性分为以下情况:形容词:(으)ㄴ줄알다/모르다(有时用(으)ㄹ줄알다/모르다的情况也有,这表示猜测的成分更多)动词现在时:는 줄 알다/모르드 动词将来时:(으)ㄹ 줄 알다/모르다 动词过去时:(으)ㄴ 줄 알다/모르다 第六课
1. 다면 用在动词或形容词后面,表示假设但与“(으)면 ”相比,其假设部分更加不切实际,是几乎不能实现的假设.名词的情况改用“(이)라면”
2. 아/어다 주다 与“아/어주다”一样都是表示请求别人为自己做某事,但是其区别在于:“아/어주다”没有场所的转变,而“아/어다주다”是要求别人在另外的地方为自己做某事.举例说明: “아이스크림을 사 주세요 ”表示“请给我买个冰淇淋”(没有场所的变化) “아이스크림을사다주세요 ”表示“请去给我买个冰淇淋”(要求对方去别的地方买了拿来)
第七课
1. 을 텐데요 表示“可能,大概”类似与“”
2. 모양이다 用在动词和形容词词干后,表示推测,“好象……”,但不能用于第一人称.
3. 아/어서 그런디 “可能是因为……”连接词尾.
4. ㄴ 데도 불구하고 “尽管…… 还是”或者“虽然……”
第八课
1. 려다가 用在动词词干后面表示原先计划要做的行为转移为别的计划,因为改变后的计划实现了所以应该用“”不能用“”,但如果是因为突发的不得以的事情而被迫改变原计划的也可以用“”. 2. 만하다 用在名词后面表示到达某种程度.(以前讲“”时为大家补充过此用法)
3. 기 때문에 表示原因.注意以下两个句子的区别: 일요일이기 때문에 집에서 쉽니다. 因为是星期天所以在家休息.(强调“是”) 독감 때문에 고생 많이 했어요. 因为感冒,吃了不少苦头.
4. 면 表示“当……的时候”与以前学过的表示假设的用法不同.
第九课
1. 웬(?) 用在名词前,表示惊讶.“哪来的……啊”或者“什么……啊”
2. 다니(요) 与“기는요”类似,表示否定对方的意见.用在动词或形容词后面.名词改为“(이)라니요”.
3. 답다 用在名词后面,表示“像……的”.词性为形容词.
4. 차라리 ㄴ 게 낫다 “倒不如……更好”
第十课 1. ㄹ 수 밖에 없다 不得不,只好
2. ㄹ 지도 모르다 可能,说不定
3. 길래 表示原因.但是只能用在过去式,并且原因部分是第二三人称,而结果是第一人称;口语化.
4. 아/어 봤자 表示让步,“即使……也没有什么用”
第十一课
1. 고 말고요 终结词尾,“当然……”
2. 데다가 用在动词形容词后面的连接词尾,表示补充说明,通常翻译成“再加上,并且”.动词(包括)后面用“는 데다가”,形容词后面用“(으)ㄴ 데다가”.如果前面的动作已经完成则用“(으)ㄴ 데다가”.
3. (被动已在综合能力训练课上讲过,大家注意比较联系)
第十二课
1. 을/ㄹ 지경이다 表示达到一定的程度.“”的意思是“境地”.本语法与“”相比,更加夸张,并且多用于贬义的情况.
2. 아/어 놓다 用在动词后面,表示某种动作结束后其状态一直持续下去.
3. 며 用在名词后面,表示罗列事物时使用.
4. (으)ㄹ 만큼 用在动词后面,表示达到先行文动词的数量或程度.“(已经)达到……(的程度)那么……”.
第十三课
1. ㄹ 수록 用在动词后面,表示“越来越”.经常与면连用.
2. 도록 用在动词后面表示“为了使……”.
3. 바 不完全名词.表示“方法,事情,东西等”类似与“것”(但有区别).
4. 까지 “甚至,连”的意思,用在名词后面.
第十四课
1. 로 해서 用在表示地点的名词后面,表示“经过某地”
2. 는 길에 表示“去/来……的路上”(可引申为正在做某事的过程中)
3. (으)ㄹ 생각/작정/계획/예정이다 表示打算,计划等
4. 만큼은 用在名词后面,表示“只有……倒还……”.(注意与用在动词后面的相区别)
第十五课
1.(使动在综合能力训练中有讲过)
2. 시키다 一般用在名词后面,表示使动,“使做……”
3. 치고 一般与“없다”“안”连用,表示“无一例外的,全部都……”
4. 아/어 두다 与“아/어 놓다”意思相似.
第十六课
1. 아/어지다 用在他动词后面,变成其被动态.(与用在形容词后面的相反)
2. 아/어 내다 用在动词词干后面,表示经过努力,终于做成某事.
3. 자 表示“一……就……”与“자마자”相似,用在动词词干后面.
4. 表示原因的终结词尾.
第十七课
1. 는 법이다 用在动词词干后面,表示前面所述的动作或状态是必然的.“当然会,必定”
2. 고 보니까 做过某事后发现某种结果.
3. 듯이 듯하다 用在动词形容词后,表示“正如……”
第十八课
1. 았/었더라면 表示假设,但表示对已经结束的事情的重新假设,所以前面用表示过去时的“았/었더”.
2. 대신에 表示代替,可直接用在名词后,动词和形容词需根据时态和形态决定加“”.
3. (으)ㄹ 까 말까 하다 表示不知道该怎么做,(以前讲“을/ㄹ 까 하다”时提到过)
4. 야말로 用在体词后,为了强调前面的单词,表示“……才是”.
第十九课
1. 당하다 用在名词后面,表示被动.
2. 는 바람에 表示原因,指先行文的动作突然发生,成为后行文的原因.
3. 못지 않다 用在名词后面,表示“不如,比不上”
第二十课 1. ㄴ 척/체하다 表示“假装”
2. 셈이다 表示“算是”.注意与“”相区别.
3. ㄴ 채(로) 表示保持某种状态做另外的事.用在动词词干后面.
4. 되다 用在名词后面,转换成被动.
第二十一课
1. 스럽다 用在名词后面,把名词转化成形容词.
2. 자 用在名词后面,表示“既是……又是”
3. (으)로 인하여 用在名词后面,翻译成“由于”.多用与较正式的文体,如新闻报道等.
4. 아/어 가다 用在动词词干后面,表示某个动作或状态从过去延伸到现在和将来.
第二十二课
1.다(가) 보니 用在动词词干后面,表示做某事的过程中,有了新的发现等.“做着做着发现……” 2. 깨나 用在名词后面,形容前面的名词数量多时使用.
3. 뭔가 어딘가 누군가 언젠가 翻译成“某物,某地,某人,某时”等,表示不确定.
4. 아/어서 죽을 뻔했다 “因为……差一点就死了”
第二十三课
1. 에 대하여 表示“关于,对于”
2. 을/를 비롯하여 用在名词后面,翻译成“以……为首的(为代表的)”
3. 기도 하다 用在动词形容词后面的终结词尾,表示“也……”
第二十五课
1. 까지 만해도 表示“到……为止还……”
2. 다가는 用在动词形容词后面表示某件事继续做的话会有不好的结果.
3. 나마 用在名词后面,与“”意思相同,表示即使有……(也还算不错了),哪怕有……(也好了).
4. 데(요) 用法及意思与“던데요”相同

英语翻译我在自学标韩第三册,但是语法部分使用韩国语讲解的,看起来很头疼,哪位能给我一个汉语对照的讲解?谢谢renshiyurenzhi啦,不过我要的是语法讲解那部分的翻译~ “在我自学期间”如何用英语翻译 我的英文很差,语法也不懂,但是我想自学,要怎么学呢 我想学英语,但是我一点基础都没有,现在买了一个短句语法的书,然后再买一个mp4自学,不知能不能学会.在 经济学和金融学是在大几的时候开始有差别.如果自学金融学的部分需要阅读哪些书籍我被经济学录取了.但是.我向往金融学.我应该看什么书才能够自学呢? 德语语法,第一格,第二格,第三格,解释地通俗点.我在自学德语,刚看了几天,看到这些东西,头都大了!我怎么知道一个名词是第几格啊? 英语翻译我在自学英语,我想把生活中经常遇到的翻译成英语,再来背,但是又怕翻译错了,那就白学了, 我想自学一种语言(除英语)哪种比较好学适用?不怎么用语法的 我的英语挺好 但是语法几乎不懂 我也不知道什么回事 所以自学的语言最好别太注重语法 新概念英语第三册能自学吗,自学需要什么 在暑假新概念英语第二册怎么自学我今年该上高一了,光听录音背课文够吗,语法还学吗 推荐一门语法简单,便于自学的语言最好比较实用,英语除外,法语我在自学发音某些人不要说废话 自学英语想了解基本的语法我现在自学新概念,但是我连主谓宾都不了解,新概念虽然讲得很好,但是语法方面还是不了解,我还只看了前面几课,要不就给我推荐一本简单点的语法书吧, 新概念英语语法练习里的联系大概是什么类型的?我现在想买第一本的教材、自学导读、语法练习.请问语法练习在内容上什么的?比练习册还要多一点呢. 刚初三的孩子,如何自学高中英语?英语底子不错,老师让我先自学高一英语,但是太难了.我的一些语法根本不会,完型54%正确率,怎么办?什么练习册比较基础.我要疯狂练.求大侠.别复制,刷分的 看图把,都在图中我是自学的,但是我有点笨, 在家自学英语,都说新概念英语1到4册好,但是我看了第一本全都是听力,这书有什么语法,时态什么的教学吗如题,想在家自学英语,许多人都说新概念英语好,我看了看第一册,都是听录音回答问题 我的英文很差,语法也不懂,但是我想自学,要怎么学呢希望英语比较好的各位提供些教学方法, 新概念第二册涵盖了高中多少语法?新概念第二册快背完了,但是今天做了许多语法单选题却不能在原文中找到一些影子.难道需要再背新概念第三册吗?