用“跑、拿、扶、蹲、跪、夹、洗、敷、扎”写一段话

用“扶,蹲,跪,夹,拿,洗,敷,扎”造句 用“跑、拿、扶、蹲、跪、夹、洗、敷、扎”写一段话 扶,蹲,跪,夹,拿,洗,敷,扎任选三个动词写一句话. 从扶,蹲,跪,拿,夹,拿,洗,敷,扎,动词在句子里起到了什么表达效果 《我的伯父鲁迅先生》从加点的词语中我们可以感受到鲁迅先生怎样的精神?加点的字：扶 拿 蹲 夹 洗 跪 敷他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸给镊子给那个拉车的夹出玻 仿照列句写句子,通过连续动作的描写表现人物特点 动词：扶 半跪 拿 夹 洗 敷 扎例句：爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半 《我的伯父鲁迅先生》救助车夫表现了鲁迅——的品质 动词：扶、蹲、半跪、拿、夹、出、洗、漱 用扶,了,扶造句. 读句子,想想运用了哪些描写人物的基本方法,这些描写写出了什么他们把那个拉车的扶上车子,一个半蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净.他们又给他敷上药, 从所填词语中你体会到什么数不清、大大小小、各色各样、扶、蹲、半跪、夹出、洗、扎、这些词语中，可以体会到什么。 用,踏,扶,想起造句 清风扶细柳 为什么用扶 理由 跑过去扶她用英语怎么说 用扶,抵,按,扳造句 用扶、抵、按、扳写一句话 用扶,抵,按,扳造句. 老人摔倒该不该扶如何扶 请用初中政治有关知识点来答 该不该扶；如何扶：对社会的影响：意义等. 用拿 跑吃 造句