小明和小华在解关于x,y的方程组a⑴x+b⑴y=5a⑵x-b⑵y=3 时,小明看错了a⑴的值,解得一个解为x=2y=3 .小华看错了b⑴的符号,解得一个解为x=1y=-1,已知小明,①试求出a⑵和b⑵的值②若事实上a⑴的值比

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 06:37:15

小明和小华在解关于x,y的方程组a⑴x+b⑴y=5a⑵x-b⑵y=3 时,小明看错了a⑴的值,解得一个解为x=2y=3 .小华看错了b⑴的符号,解得一个解为x=1y=-1,已知小明,①试求出a⑵和b⑵的值②若事实上a⑴的值比
小明和小华在解关于x,y的方程组a⑴x+b⑴y=5
a⑵x-b⑵y=3 时,小明看错了a⑴的值,解得一个解为x=2
y=3 .小华看错了b⑴的符号,解得一个解为x=1
y=-1,已知小明,
①试求出a⑵和b⑵的值
②若事实上a⑴的值比b⑴大1,求a⑴,b⑴的值及原方程组的正确解
(答对了,)

小明和小华在解关于x,y的方程组a⑴x+b⑴y=5a⑵x-b⑵y=3 时,小明看错了a⑴的值,解得一个解为x=2y=3 .小华看错了b⑴的符号,解得一个解为x=1y=-1,已知小明,①试求出a⑵和b⑵的值②若事实上a⑴的值比
楼上的错误!
(1)小明和小华都是将方程组第一式看错,第二式没有看错,因此得出的解相对于第二式是正确的
a⑵*2-b⑵*3=3
a⑵+b⑵=3
解得:
a⑵=12/5
b⑵=3/5
(2)小华看错了b⑴的符号,即认为a⑴x-b⑴y=5,解得x=1,y=-1
所以a⑴+b⑴=5
事实上a⑴的值比b⑴大1,所以a⑴=3,b⑴=2
所以原方程组为:
3x+2y=5
12/5*x-3/5*y=3
解得:
x=15/11
y=5/11

1)第一问, 从小华入手: 看错了b(1)的符号, 但是a(2), b(2)没有错, 那么小华的解 x=1 y=-1 应该满足a(2)x-b(2)y=3
代入 得: a(2)-b(2)=3
2)从小明入手: 看错了a(1)的值, 但是a(2) & b(2)是对的, 那么小明的解对于第二个式子的是正确的.把x=2, y=3代入 a(2)x-b(2)y=3 得: 2*a(2)-3*b(...

全部展开

1)第一问, 从小华入手: 看错了b(1)的符号, 但是a(2), b(2)没有错, 那么小华的解 x=1 y=-1 应该满足a(2)x-b(2)y=3
代入 得: a(2)-b(2)=3
2)从小明入手: 看错了a(1)的值, 但是a(2) & b(2)是对的, 那么小明的解对于第二个式子的是正确的.把x=2, y=3代入 a(2)x-b(2)y=3 得: 2*a(2)-3*b(2)=3
3)把1)和2)得到的两个方程组成一元二次方程组, 求解得:
a(2)=6, b(2)=3
4)第二问, 再看小华, 由于是看错b(1)的符号, 所以他的x=2, y=3的解实际上满足的是: a(1)x-b(1)y=5 代入得a(1)+b(1)=5
5)第二问的条件 a(1)=b(1)+1 把这个式子和4)的联立得a(1)=3, b(1)=2
6)原方程组就应该是:3x+2y=5 6x-3y=3
求解得: x=1, y=1

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小明在解的一道数学题是:“已知关于x、y的方程组{2x -3y=1,ax+2y=7}小明在解的一道数学题是“已知关于X,Y的方程组{2X-3Y=1,AX+2Y=7的解满足X+3Y=5,求A的值”小华认为这道题可以理解为关于X,Y的方程 小红和小明一起学习,在解一道关于x,y的方程组{ax+5y=15,4x-by=-2时,由于小红看错了第一个方程中的a,到方程组的解为{x=1,y=3,小明看错了第二个方程中的b,得到方程组的解为{x=-5,y=2,试求a,b的值 小明和小华在解关于x,y的方程组a⑴x+b⑴y=5a⑵x-b⑵y=3 时,小明看错了a⑴的值,解得一个解为x=2y=3 .小华看错了b⑴的符号,解得一个解为x=1y=-1,已知小明,①试求出a⑵和b⑵的值②若事实上a⑴的值比 小明和小芳在解二元一次方程组时小明和小芳在解二元一次方程组{3x+2y=p,2x-3y=q时,小明因看错p,解得{x=2,y=1/3;小芳因看错q,解得{x=1,y=4,求原方程组的解 关于二元一次方程组的解决问题1.小明和小玲比赛解方程组,{Ax+By=2,Cx—3y=—2},小玲很细心,算得此方程组为{x=1,y=—1},小明因抄错C解得{x=2,y=—6},求A,B,C的值. 甲乙二人同时解关于xy的方程组mx+ny=-8小明在解方程组x+2y=3 4x+5y=6和2x+3y=4 5x+6y=7时,发现它们的解都是x= -1 y=2,于是作了一个大胆猜想:方程组ax+by=c dx+ey=f中,如果a,b,c,d,e,f是6个连续的整数,那么它 1:已知关于x、y的二元一次方程组:3x-y=a,x-3y=5-4a,的解满足x<y,试求a的取值范围.2:由于粗心,在解方程组□x-2y=5,7x-4y=△时,小明把系数□抄错了,得到的解是x= 负三分之一,y=负三分之十;小亮 小明和小芳在解二元一次方程组 3x+2y等于p 2x-3y等于q,小明 小刚和小明解同一个关于x,y的方程组{ax+by=2,cx-3y=5.小刚正确解得{x=1,y=-1,而小明把c抄错了,解得{x=2,y=6.求a、b、c、的值! 小红和小明解关于x,y的方程组{2mx+ny=1,ax+y=2,小红正确地解出{x=3,y=5,而小明把a看错了,解得{x=-2,y=-2则m,n的值为什么 小明小强同时解关于x、y的方程组.小强和小明同时解方程组(1)ax+by=2(2)cx-7y=8时,小明正确的解得x=3,y=-2,;而小强把c看错得到“正确解” x=-2,y=2,请你求出a、b、c的值 小明和小刚两个好朋友在一起解方程组ax+by=2 ,cx-3y=-2 小明很细心算出此方程组的解为x=1 y=-1 小刚因为抄错了c得x=2 y=-6求a,b,c的值 这道二元一次方程应用怎么解?ax+by=2小红和小明在解关于x,y的二元一次方程组{ cx-7y=8 时,小红接触正确的结果为{x=3 y=-2 }而小明因为把c晁错了而得到结果{x=-2 y=2}如果小明在计算中没 小强和小刚在解关于x,y的二元一次方程组ax+by=2 cx-7y=8,时小刚解出正确的结果为x=3 y= - 2,而小强因把c抄错了而解得结果为x= - 2,y=2,如果小强在计算中没有其他错误,你能确定a,b,c的值吗 小李在解一道数学题:已知关于x,y的方程组2x-3y=1,ax+2y=7的解满足x+3y=5,求a的值”小明说这道题可以理解为关于x,y的方程组2x-3y=1,x+3y=5的解满足ax+2y=7,你认为这样理解对吗?是说理由并解答该题 初一数学题2道----二元一次方程的运用50分!1.一直满足方程2x-3y+4m=11和3x+2y+5m=21的x,y满足等式x+3y+7m=20,试求m的值.2.小明和小芳在抄解方程组ax+by=10 时,小明把方程中的a抄错了,小芳把方4x-by=12 程 在解方程组ax+5y=15,4x-by=-2时,由于粗心,小明看错了方程组中的a,解得x=-3,y=-1,小亮看错了方程组中的b,解得x=5,y=4.(1)小明把a看成了什么?小亮把b看成了什么?(2)求原方程组的正确解 1.已知二元一次方程3X+2Y+5=0,当X与Y的值互为相反数时,X=( ) Y=( )2.解方程组:X/3+Y/5=13(X+Y)+2(X-3Y)=153.小明在解关于X,Y的二元一次方程组:X+◆Y=33X-◆Y=1 时得到了正确结果X=▲Y=1后来发现“◆”