作业帮50-10=40,40-10=30.我不知道40-10=30中的40从哪里来?因为我要讲给孩子听,怕他听不懂.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 06:58:46
50-10=40,40-10=30.我不知道40-10=30中的40从哪里来?因为我要讲给孩子听,怕他听不懂.
50-10=40,40-10=30.我不知道40-10=30中的40从哪里来?因为我要讲给孩子听,怕他听不懂.
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讲给孩子听,最简洁明了的方式就是设x,设妹妹折了x只,等式就是50-10=x+10.相信你的孩子那么聪明一定能理解的
姐姐折了50只，送给妹妹10只，他们就一样多了。那么姐姐送给妹妹10只后，她们每人有40只。妹妹现在40只，那么她原来有的是现在又的40只减去姐姐给的10只，就是30只了
50-10=40，这40是姐姐剩的数，不是说她们同样多吗，所以妹妹现在也是40，
妹妹的40可是有姐姐送的10，所以40-10=30
因为姐姐送给妹妹之后姐姐只有40只，而妹妹和姐姐一样多，那就是这是妹妹也有40只，那妹妹得到姐姐给的10只才和姐姐一样多，所以姐姐没有给她之前，她是40-10=30只
因为姐姐和妹妹的纸鹤同样多 这句话 所以 姐姐的纸鹤=妹妹的纸鹤=40只
姐姐穷给妹妹后妹妹才40个那你说要是没送那妹妹的是多少当然是40-10=30
50-10-10＝30只
妹妹得到10只纸鹤之后，有了40只纸鹤，所以，减去10只纸鹤，就是原来妹妹的纸鹤数量
50-10=40,40-10=30.我不知道40-10=30中的40从哪里来?因为我要讲给孩子听,怕他听不懂.
log2(x^2-2)=log2(10x+8)-1 我算不出来.
1 +1=?我不知道
1+1=?我不知道
1+1=? 我不知道诶~~~
10GB=多少KB 15GB=多少KB 别直接告诉我公式我懒的算 我要自己算 我就不发帖了
求2-2 2-3 我有点迷糊.为什么我算的i=-10/39 而那个Uab我不知道怎么算
c语言中表示不大于等于某数是是哪个比如n!>=10 这样写正确吗?不要说什么小于不就可以,我的意思是问那样写可以吗?
郁闷老是弄不上去，需要的消息我吧，不知道还要审核多久题目贴不上去老是审核，稍等看了答案过程是线路上电流是10A，电压100V，这个我知道，然后U总=P/I总=2000V，这个理解不来，那个I总
12个40Ｗ的射灯、每天照明10个小时.10个月总共用多少度电?（不知道我这么算对不对：12*40*1000*10=4.8*30=144*10=1440）
(10-2x)(8-2x)=48 解方程,我算了6遍,真心不知道哪里错了.
解方程：7.2*8-10x=3.6 要脱式要脱式 我知道得数不知道脱式 得数是5.4
5+10+15+20+.+95+100=?我知道用什么公式,就是不知道怎么求项数,
10m/s=多少km/h?10m/s=多少km/h我不知道怎么化单位,请把过程写给我,
x的平方=10 问x是有理数吗 为什么?我知道肯定是无理数 但我不知道怎样写原因 望广大网友帮帮忙
我-爱+数+学=10 我X爱-数+学=10 我÷爱+数+学=10“我爱数学”所代表的四个说是多少?四年级的题目不能用方程解拜托
名著/ 各要40个好词 20句好句 10个好段 / 名著我没名著,求求你们,我非常需要!我时间很紧,不要说太多好词好句了,摘一些给我,
结构力学矩阵位移法问题我不知道中间的-40是怎么出来的,我画的结点图如下按我算的,中间的数应该是-10,那么我到底是哪里算错了呢?