高一物理验证动能定理某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 03:11:44

高一物理验证动能定理某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、
高一物理验证动能定理

某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:

 

   (1)你认为还需要的实验器材有                    .
(2)实验时为了保证滑块受到的合力 与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是                   ,实验时首先要做的步骤是                    .
(3)在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1< v2).则本实验最终要验证的数学表达式为               (用题中的字母表示).
(4)如果实验时所用滑块质量为M,沙及沙桶总质量为m,让沙桶带动滑块在水平气垫导轨上加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1< v2).要探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒,则最终需验证的数学表达式为      (用题中的字母表示).

答案:(1)天平,刻度尺 (2)沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量,平衡摩擦力 (3)

(4)

我想问为什么3、4不一样.3中不是全体的速度么.为什么只有M没有m

谢谢.


高一物理验证动能定理某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、
这位同学你好!动能定理是高中最为重要的几大考点之一,需要重点掌握与理解!首先在实验3中,需要验证的是书中的动能定理,也就是初末动能之差为和外力做功的值,这里的初末动能是对物块而言的,而沙桶是用来对物块做功的,所以在算初末动能变化时当然不能算入.而在实验4中,要验证的是系统机械能守衡,所以需要把沙桶与物块看成一个整体,从而对整体动能与势能变化进行分析.

高一物理验证动能定理某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、 高一必修二物理动能定理 高一(1)班某班36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学某班36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参 某学习小组的同学预探究滑块与桌面的的动摩擦因数, 某学习小组的同学预探究滑块与桌面的的动摩擦因数, 高一物理(用动能定理解答)第四题 高一物理必修二动能定理习题? 牙膏是同学们日常生活中熟悉的物质.某中学研究性学习小组同学用牙膏进行探究学习 求,高一物理必修二的动能定理的运用方法? 高一物理动能定理,求解答,给好评,要有详细的过程谢谢 课外研究小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定理 物理关于动能定理的 关于物理的动能定理, 探究动能定理的实验步骤 高一物理的经典题目关于动能定理那一章的和关于万有引力定律的……谢谢 物理高一的动能定律是什么? 高一物理必修二动能定理子弹打穿木头的过程中,系统产生的内能? 一合作学习小组做“馒头在口腔的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四种处理